江西省教师资格考试中学英语二考试试题.docx
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江西省教师资格考试中学英语二考试试题
江西省教师资格考试中学英语
(二)考试试题
一、单项选取题(共23题,每题备选项中,只有1个事最符合题意)
1、二十八星宿又称二十八舍或二十八星,是古人为观测日、月、五星运营而划分二十八个星区。
每个星区包括若干颗恒星,下列星宿中不属于东方青龙七宿是()
A:
角
B:
氐
C:
室
D:
心
2、关注被试答题对的性,规定受测者认真思考,精确地回答问题,这种智力测验称为__。
A.文字测验
B.个别测验
C.难度测验
D.速度测验
3、下列选项中不属于孟子思想一项是____
A:
富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈
B:
一日暴之.十日寒之.未有能生者也
C:
人伦明于上.小民亲于下
D:
知之者不如好之者.好之者不如乐之者
4、以教师为主导教学方略是__。
A.指引教学
B.发现教学
C.情境教学
D.合伙学习
5、课程论侧重研究。
A:
教什么
B:
为谁教
C:
如何教
D:
为谁学
6、紧张“学生喜欢我吗?
”、“同窗们如何看我?
”教师处在教师成长过程中哪一阶段____
A:
关注生存
B:
关注状况
C:
关注学生
D:
关注教学材料
7、发挥教诲合力必要注意三种教诲形态有机结合,这三种教诲形态是()。
①家庭教诲②学校教诲③社会教诲④自我教诲
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
8、在关于“什么是教诲”争论中,提出“教诲即生活”教诲家是。
A:
赫尔巴特
B:
杜威
C:
斯宾塞
D:
卢梭
9、某教师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做,学生说是竹子做。
(教师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做,学生说是毛做(她又写了个“毛”字)。
然后告诉学生说“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔”字。
”这种教学办法重要体现了____教学原则。
A:
教诲
B:
环境
C:
遗传
D:
家庭教诲
10、教师在布置课堂练习和家庭作业时。
错误做法是。
A:
课堂练习布置与教学目的相一致
B:
练习题设计富于变化.并有恰当难度
C:
教师给学生以恰当协助
D:
只给学生某些知识记忆性练习
11、幼儿教诲中心任务是____
A:
增进幼儿健康成长
B:
保证幼儿心理健康
C:
全面增进幼儿素质和谐发展
D:
使幼儿获得一定知识
12、依照实行评价时机不同,可以将教学评价分为准备性评价、__和总结性评价。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.原则参照评价
13、在对待学生不同态度中,普遍受学生欢迎是__。
A.对立型
B.权威型
C.放任型
D.民主性
14、讲述是教师重要教学手段,普通可以分哪三个阶段进行?
()
A:
导入、详述和汇总
B:
导入、分析和汇总
C:
分析、详述和总结
D:
分析、质疑和总结
15、依照世界保健机构对智能局限性小朋友分类,智商在25~39之间小朋友属于()
A:
轻度智能局限性小朋友
B:
中度智能局限性小朋友
C:
重度智能局限性小朋友
D:
深度智能局限性小朋友
16、气质特点决定于____
A:
社会生活条件
B:
人活动目
C:
神经活动过程特性
D:
活动内容
17、五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于()
A:
常模参照评价
B:
原则参照评价
C:
形成性评价
D:
总结性评价
18、实行义务教诲需要一系列办学条件,其中最重要是()
A:
办学经费和设备
B:
办学经费和师资
C:
基本设施和师资
D:
经费和设施
19、小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应()
A:
以定量分析为主
B:
以定性分析为主
C:
以定性分析和定量分析为主
D:
以综合分析为主
20、依照《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(—)》规定,到,基本普及学前()年教诲。
A:
一
B:
两
C:
三
D:
四
21、1632年,《大教学论》出版标志着教诲学独立,其作者是
A:
夸美纽斯
B:
赫尔巴特
C:
卢梭
D:
裴斯泰洛齐
22、在国内,课程详细体现为__。
A.课程筹划、课程原则、教科书
B.课程筹划、课程原则、教学大纲
C.课程原则、教学大纲、教科书
D.课程筹划、教学筹划、教学大纲
23、教学内容安排既要有系统性和连贯性,同步又要保持一定难度和速度,并注意新旧知识联系,这重要体现规定是()
A:
循序渐进和增进发展相结合
B:
科学性和思想性相统一
C:
理论联系实际原则
D:
集体教学和因材施教相结合原则
E:
科学性与艺术性结合
二、多项选取题(共23题,每题备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
)
1、______提出了“美德与否可教”问题,是对教诲现象进行一种科学研究而非经验观测。
__
A.夸美纽斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.昆体良
2、个人本位教诲目论代表人物是__。
A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄培尔
D.小原国芳
E.裴斯泰洛齐
3、赫尔巴特老式教诲三中心是()
A:
学生中心
B:
教师中心
C:
教材中心
D:
课堂中心
E:
环境中心
4、做好心理辅导工作,必要遵循原则有()
A:
面向全体学生原则
B:
防止与发展相结合原则
C:
尊重与理解学生原则
D:
学生主体性原则
E:
个别化对待原则
5、教学过程基本功能涉及()
A:
传授知识
B:
形成技能
C:
培养智能
D:
发展个性
E:
塑造德行
6、制约课程改革因素是()
A:
政治
B:
社会
C:
知识
D:
小朋友
7、”近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展影响____
A:
遗传
B:
环境
C:
教诲
D:
个体主观能动性
8、普通而言,过多学习限度达到____时,记忆效果较好。
A:
30%
B:
40%
C:
50%
D:
80%
9、关于国内节气,如下说法不对的是____
A:
立即提示,让学生站起来
B:
不予理睬,继续课堂教学
C:
稍作停顿,批评谴责学生
D:
随机说了句诗“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。
”
10、学科教学目的是指()
A:
学科各章节教学目的总和
B:
学科各知识点教学目的总和
C:
学科课堂教学目的总和
D:
学科教学总目的
11、马克思主义观点以为,培养全面发展人唯一办法是()
A:
脑力劳动与体力劳动相结合
B:
都市与农村相结合
C:
知识分子与工人农民相结合
D:
教诲与生产劳动相结合
12、以课程任务为根据对课程进行分类,可分为__。
A.研究型课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.基本型课程
E.拓展型课程
13、提出“泛智”教诲思想,探讨“把一切事物教给一切人类所有艺术”教诲家是__
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
14、班级管理重要对象是。
A:
班级公共财产
B:
班级信息
C:
学生
D:
班级资料
15、按照能力功能,可以把能力分为结识能力和()。
A.模仿能力
B.创造能力
C.操作能力
D.社交能力
16、教学筹划中心问题是____
A:
开设哪些科目
B:
各门学科开设顺序
C:
各门学科教学时间
D:
各门学科教学办法
17、世晃上最早一篇专门阐述教诲教学问题论著是____
A:
家庭教诲
B:
职业教诲
C:
学校教诲
D:
社会教诲
18、老式教诲中()教学弊端,就是教师简朴地将自己理解强加给学生,剥夺了学生思维、选取和尝试权利。
A:
“注入式”
B:
“填鸭式”
C:
“启发式”
D:
“引导式”
19、国内第一本马克思主义教诲学是杨贤江所著。
A:
《中华人民共和国教诲学》
B:
《新教诲大纲》
C:
《国民教诲与民主主义》
D:
《教诲学》
20、基本情绪分类可以将情绪分为四种,下列哪一种不是基本情绪分类____
A:
高兴
B:
悲哀
C:
c.愤怒
D:
嫉妒
21、下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论论述和评价,其中对的是。
A:
阶段浮现先后顺序固定不变,每一阶段均有其独特图式或认知构造
B:
图式或认知构造发展是一种持续建构过程
C:
皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段顺序是:
感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、详细运算阶段
D:
当前有些心理学家对皮亚杰思维发展理论某些观点存在质疑
E:
皮亚杰以为逻辑思维是智慧最高体现
22、世界上不同民族教诲往往体现不同老式和特点,这重要是由于教诲具备__。
A.阶级性
B.生产性
C.级别性
D.相对独立性
23、《义务教诲法》立法宗旨涉及()
A:
发展基本教诲
B:
增进社会主义物质文明建设
C:
提高全民思想道德
D:
发展社会主义文化
E:
增进社会主义精神文明建设
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