《CAXA》教案7.docx
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《CAXA》教案7.docx
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《CAXA》教案7
《CAXA制造工程师》教案
授课教师
授课班级
授课时间
教材
《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编,大象出版社
教学项目
项目二曲面造型
任务一绘制直纹面曲面造型
教学目标
1、知识与技能目标:
通过图2-2图形粗加工
A、掌握生成直纹面的特点;
B、掌握生成直纹面的三种方式。
2、过程与方法目标:
通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习,师生互动,促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识,锻炼学生的观察,模仿、总结、表达能力。
3、情感、态度与价值观目标:
为学生提供发挥设计和想象力的机会,在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。
教学形式
理论与实验一体化教学
教学方法
教学做一体化教学、情境教学法、分组教学
教学准备
1.CAXA制造工程师软件安装调试
2.课前导入
CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型,构造出决定曲面形状的关键线框后,就可以在线框的基础上,选用各种曲面的生成方法和编辑方法,在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。
3.课件制作。
教学重点
生成直纹面的三种方式。
教学难点
绘制生成直纹面的空间线架模型。
教学过程设计
设计流程
教学内容
任务:
知识链接
一、概述
通过图2-2零件图,引入新课任务。
二、功能介绍
曲面生成栏
曲面编辑栏
直纹面:
是一根直线的两端点分别在两曲线上匀速运动而形成的轨迹曲面。
一、曲线+曲线
在两条自由曲线之间生成直纹面;
二、点+曲线
在一个点和一条曲线之间生成直纹面;
三、曲线+曲面
在一条曲线和一个曲面之间生成直纹面。
生成的方法是曲线沿着一个指定的方向曲面投影,同时以一定锥度扩张或收缩,生成一条投影曲线,在这两条曲线之间生成直纹面;
三、CAXA制造工程师的平面图形的绘制。
案例
图2-9
课堂小结:
A、掌握生成直纹面的特点;
B、掌握生成直纹面的三种方式。
布置作业
1、掌握生成直纹面的三种方式。
《CAXA制造工程师》教案
授课教师
王永范
授课班级
12数控12
授课时间
2013/11/12
教材
《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编,大象出版社
教学项目
项目二曲面造型
任务一绘制直纹面曲面造型
教学目标
1、知识与技能目标:
通过图2-2图形粗加工
A、掌握生成直纹面的特点;
B、掌握生成直纹面的三种方式。
2、过程与方法目标:
通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习,师生互动,促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识,锻炼学生的观察,模仿、总结、表达能力。
3、情感、态度与价值观目标:
为学生提供发挥设计和想象力的机会,在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。
教学形式
理论与实验一体化教学
教学方法
教学做一体化教学、情境教学法、分组教学
教学准备
1.CAXA制造工程师软件安装调试
2.课前导入
CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型,构造出决定曲面形状的关键线框后,就可以在线框的基础上,选用各种曲面的生成方法和编辑方法,在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。
3.课件制作。
教学重点
生成直纹面的三种方式。
教学难点
绘制生成直纹面的空间线架模型。
教学过程设计
设计流程
教学内容
任务:
知识链接
三、概述
通过图2-2零件图,引入新课任务。
四、功能介绍
一、思路分析
分析天圆地方的曲面形状,采用“曲线+曲线”的方式生成,需要把圆打断成四段圆弧,才能满足条件。
为了避免曲面扭曲,要正确确定圆弧和直线的相对位置。
三、CAXA制造工程师的平面图形的绘制。
案例
图2-2
课堂小结:
A、掌握生成直纹面的特点;
B、掌握生成直纹面的三种方式。
布置作业
1、如何把底面和顶面也做成直纹面?
2、完成图示零件的曲面造型。
《CAXA制造工程师》教案
授课教师
王永范
授课班级
12数控12
授课时间
2013/11/12
教材
《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编,大象出版社
教学项目
项目二曲面造型
任务二绘制手柄曲面造型
教学目标
1、知识与技能目标:
通过图2-22图形粗加工
A、掌握旋转面的特点;
B、学会设置起始角和终止角生成不同的回转面。
2、过程与方法目标:
通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习,师生互动,促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识,锻炼学生的观察,模仿、总结、表达能力。
3、情感、态度与价值观目标:
为学生提供发挥设计和想象力的机会,在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。
教学形式
理论与实验一体化教学
教学方法
教学做一体化教学、情境教学法、分组教学
教学准备
1.CAXA制造工程师软件安装调试
2.课前导入
CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型,构造出决定曲面形状的关键线框后,就可以在线框的基础上,选用各种曲面的生成方法和编辑方法,在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。
3.课件制作。
教学重点
旋转母线和轴线的绘制。
教学难点
起始角和终止角的判断。
教学过程设计
设计流程
教学内容
任务:
知识链接
五、概述
通过图2-2零件图,引入新课任务。
六、功能介绍
曲面生成栏
曲面编辑栏
旋转面
旋转面是按给定的起始角度、终止角度,将一条曲线绕旋转轴旋转而生成的轨迹曲面。
起始角生成曲面的起始位置。
终止角生成曲面的终止位置
旋转面的立即菜单
思路分析
零件制作步骤与顺序:
零件的制作主要分为三个步骤,具体制作顺序是:
①绘制轴线
②绘制母线
③生成旋转面
三、CAXA制造工程师的平面图形的绘制。
案例
图2-24
课堂小结:
A、掌握旋转面的特点;
B、学会设置起始角和终止角生成不同的回转面。
布置作业
1、掌握旋转面的特点;
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- CAXA 教案