劳动实践河北科学技术出版社一年级下册摆放餐具我能行教案.docx
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摆放餐具我能行
教学目标:
1、知道餐具的分类。
2、学会餐具的使用方法。
3、懂得餐桌上的文明礼仪。
4、学会使用公筷。
教学重难点:
餐具的分类使用方法和餐桌上的文明礼仪。
教具准备:
多媒体课件、餐具等
教学过程
一、新课导入
同学们我们每天都要用到餐具,那你了解常用餐具吗?
说一说下面餐具的用途和名称吧!
1、餐具有碗、筷、盘子等。
2、放筷子的地方叫筷架用来摆放筷子的。
3、小碟子是在吃饺子时候蘸醋用的。
4、喝红酒用高脚杯。
你还知道哪些餐具呢?
小组交流一下。
二、自主学习学技术1
日常餐具我来摆
1、按用餐人数确定位置。
2、把碗摆放在椅子的正前方。
3、将碗筷摆放在桌子上,筷子放在筷架上。
4、将汤匙放在碗里。
注意:
1、选择长短使用、款式相同的筷子。
2、筷子摆放一定要对齐,不能一前一后。
摆好碗好汤勺。
将筷子和水杯摆放在两侧。
按照用餐人数摆放好餐具。
3、将筷子头朝着桌子里面,筷尾朝着用餐的人。
学技术2 摆好餐具迎宾客
注意:
记得摆放纸巾,还要摆放一套公筷和公勺。
三、合作学习
食物不同我们准备的餐具也不用。
所以餐具要和食物巧搭配。
1、吃饺子的时候,给每个人摆放盛醋的小碟子。
2、如果是打卤面,则需要比较大的碗。
3、吃排骨或咸鱼会产生垃圾,要为每个人准备一个小盘子。
4、餐后吃水果,要换上干净的水盘和水果叉。
用餐过程中,还要根据餐品的更换和盘中垃圾的多少,随时更换餐具。
四、知识拓展
用餐中的文明礼貌。
1、用餐时与人谈话要放下筷子。
2、给客人夹菜用公筷。
3、吃菜是要用公筷夹菜到自己的碗里。
4、分餐制是一种卫生的用餐方式。
餐桌上的文明礼仪是中华优秀传统文化的重要内容,也是我们生活、成长中需要学习和做到的。
大家一起继续实践吧。
五、学生小结
下面来谈一谈自己在本届课里的收获吧!
板书设计 摆放餐具我能行
1、摆放餐具的方法。
2、用餐时的文明礼貌。
教学反思
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