七年级生物学生稿.docx
- 文档编号:2199182
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:274.22KB
七年级生物学生稿.docx
《七年级生物学生稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物学生稿.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
七年级生物学生稿
第3单元生物圈中的绿色植物
第5章绿色植物的一生
第一节植物种子的萌发
主备:
王晓霞修订:
七年级生物备课组审核:
我要学
1.能描述植物种子的结构
2.能描述种子麽广发的条件和过程。
3.了解常见植物的栽培过程。
我看书我解决
基础知识积累
一.种子的结构(阅读课本P55页的内容,完成并交流)
1.生物圈中的绿色植物,大多是由萌发而成的。
种子主要由和
组成。
种子的最外层是,具有。
是新植株幼体,是由和组成。
具有
的,是种子的必要条件。
1、
2.种子的结构(大豆等双子叶植物)种皮(保护)子叶(贮藏营养)
胚(新植株的幼体)胚芽
胚轴
胚根
玉米、小麦、水稻等单子叶植物(子叶一片),还有贮藏营养的胚乳。
2、种子萌发的条件
自身条件:
。
外界条件:
3、种子萌发的过程
我学会了
一、探究种子萌发的环境条件
得出的结论是种子萌发的外界条件为:
[实验]
种子萌发的条件
把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷
的地方。
几天以后,只有哪粒种子萌发了?
说明了什么
1、外界条件:
。
2、自身条件:
。
二、测定种子的发芽率
•1、抽样检测
•2、尽量避免主观因素的影响
•3、提供什么样的环境条件.如何提供.
•4、几种种子的萌发最适温度.
•注意事项:
保持器皿湿润;连续观察纪 录,重复测定,取平均值.
•发芽率=(萌发的种子数/供待测种子数)×100%
天数
1
2
3
4
5
6
7
萌发的种子数
三、种子萌发的过程
•胚根→根
•胚芽→茎和叶
•胚轴→连接根和茎的部位
我要记住
•1、科学探究的一般步骤。
•2、能描述种子的萌发过程。
•3、种子的萌发需要的条件。
第二节植物根的生长
我要学
1.识别植物根尖的基本结构,并且能说出根的各部分的主要功能。
2.描述植物根生长的原因。
我看书我解决
基础知识
一.根尖的结构(阅读课本P60-P61的内容,自主完成并相互交流)
1.植物体的根具有等功能。
2.,叫做根尖。
根尖可分为四部分
,其中生长最快的是,可见根的生长主要是
和结果。
根尖生长的关键部位是。
根尖的部位小宝磨损最快。
根尖的部位吸水最快。
3.识别小麦根尖的结构
二.根的生长(阅读课本P61-P62的内容,自主完成并相互交流)
1.根的生长主要靠和。
2.植物根的的特性是和。
我学会了
一.问答题
1.清说出根尖的结构。
2.根冠细胞的特点及作用是什么?
3.分生区细胞的特点及作用是生么?
4.生长区细胞的特点及作用是什么?
二.选择。
1.根尖成熟区的表皮细胞上有一层密密麻麻的根毛,根据结构和功能相统一的原理,你认为成熟区的主要功能是()
A.保护作用B.根向下生长的动力C.根生长的关键部位D.根吸收水和无机盐的组要部位
2.如果在根尖的不同部位做标记,一点时间后发现生长最快的部位是()
A.伸长区B.分生区C.根冠D.成熟区
3.着生在幼根傻瓜的白色“绒毛”就是根毛。
根毛细胞属于()
A.导管细胞B.筛管细胞C.成熟区细胞D.分生区细胞
4.下列关于根毛的叙述中,正确的是()
A.根毛是根发霉后长出的白色”绒毛”B.根毛可增大根吸水的表面积,提高吸水效率
C根毛的数量很少,根毛又很细,所以对吸水没有什么作用
D.根毛位于根的成熟区,是由分生区细胞直接分裂而来的.
5.在显微镜下观察发现,伸长区内已经形成了导管,这说明伸长区具有的功能是()
A.吸收营养B.分泌物质C.通气D.疏导水分和无机盐
6.根管不断磨损,外层细胞不断死亡、脱落和解体,但根管一般不会消失,骑原因是()
A.根管细胞能够不断分裂儿得到补充B.分生区细胞不断分裂,向下产生新的细胞
C.根管内部细胞生命力强,不会磨损D.成熟区又会形成新的根管
我要记住
1.能识别植物根尖的基本结构,并且能说出根的各部分的主要功能。
2.能描述植物根生长的原因。
3.会绘制植物根尖结构模式图,并能准确的标出和说主要部位及功能.
第三节植物生长需要水和无机盐
我要学
1.植物细胞吸水和失水的原因。
2.植物根尖吸水的主要部位及其原因。
3.植物生长需要的主要无机盐及其作用。
我看书我解决
基础知识
一.植物生长需要水(阅读课本P64-P65的内容,自主完成并交流)
1.是植物细胞的主要成分。
植物的等生命活动都需要
的参与,嗨有助于维持植物体一定的。
因此
,是保证植物正常的重要条件。
2.是陆生植物的主要,它从吸收大量的,满足植物体的需要。
根吸收的主要部位是。
在中,成熟区的扩大了
的,因此成熟区的。
3.是直接影响根细胞和的主要原因之一。
在土壤
的情况下,根细胞吸睡;相反,当土壤时候,,根细胞失水。
、这就是给植物会出现“烧苗”现象的原因。
三.植物生长需要无机盐(阅读课本P65-P66的内容,自主完成并交流)
植物生长不仅需要的无机盐,还需要的无机盐。
这三种无机盐(俗称
)对植物的生长有不同的作用。
氮肥能促进细胞的和
,使长得繁茂;磷肥能促进的和
的成熟;钾肥能促进的形成和,使健壮。
此外,植物生长还需要的无机盐等。
生产中常用来提高农作物的
和。
知识拓展
合理施肥的方法:
看种施肥看苗施肥看肥施肥
我学会了
1.在肥沃土壤里培养的幼苗要比在清水里培养的幼苗健壮,说明植物生长需要()
A.无机盐B.空气C.水分D.温度
2.植物对水的需求,正确的描述()
A.不同植物在一生中消耗的水量相同。
B.不同植物在一生中消耗的水量不同。
C.同一植物在一生中消耗的水量相同.D.植物生活需要水,所以要多浇水才好。
3.正常情况下,植物的根能从土壤中不断地吸收水分,此时土壤溶液浓度与根毛细胞液浓度的关系是()
A.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度B.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度
C.土壤溶液浓度等于根毛细胞液浓度D.二者无关系
4.农民给农作物施肥时,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”现象,产生这种现象的原因是()
A.根部受到损伤B.温度过高损坏植物C.土壤溶液浓度大D.水分运输不通畅
5.在农田中一次施肥过多时,作物会出现萎蔫的现象,当情势比较严重时,解决的办法是()
A.移载植物B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照
6.盐碱地不利于植物生长的根本原因是()
A.植物不能吸收盐碱物质B.土壤溶液浓度大,根吸水过多
C.土壤溶液浓度小,根吸水过多D.土壤溶液浓度大,根失水过多
7.下列关于无机盐的说法,错误的是()
A.不同植物一生中需要的无机盐不同
B.同一植物在不同生长发育时期对无机盐的需求量不同
C.植物生活需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐
D.土壤中无机盐越多,农作物产量就越高
8、下列哪些是最能体现现代化农业的农业措施()
A、合理灌溉B、合理施肥C、根外追肥D、无土栽培
9、在白菜、菠菜等作物的农业生产中,应注意多施加()
A.含氮的肥料B、含磷的肥料C、含钾的无机盐D、含钙的无机盐
10、在下列农作物的生长过程中,应注意多施加含钾的肥料的植物是()
A、番茄、花生B、马铃薯、红薯C、茄子、黄瓜D、油菜、花椰菜
11、炒马铃薯前,将切好的细丝放在盛有清水的碗中。
过了一会,碗里出现的现象是()
A、碗里的水增多了,马铃薯变软了B、碗里的水增多了,马铃薯变硬了
C、碗里的水减少了,马铃薯变软了D、碗里的水减少了,马铃薯变硬了
12、用盐拌黄瓜,黄瓜会出现现象,若把已经软缩的黄瓜在放入清水中则黄瓜又,前者说明植物细胞可以,后者说明植物细胞可以。
13、棉农在棉花的培育管理过程中,有如下几项措施:
一、移栽棉花幼苗时,在根部带一个土坨。
二、棉花快开花结果时,追施磷肥(过磷酸钙)。
请你用有关生物学知识,回答如下问题:
(1)带土移栽的目的是:
(2)追施磷肥的目的:
14、某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,他取甲、乙两支试管,各培养一颗大小相同的同种植物幼苗。
甲试管中盛有肥沃的土壤溶液的浸出液,乙试管中盛有等量的蒸馏水,置于相同的环境中培养。
请你分析回答下列问题,并预测培养一段时间后,两颗幼苗的生长情况如何?
(1)设计本实验的假设:
(2)蒸馏水与土壤溶液在物质成分上的最大的区别是什么?
(3)实验中设计乙试管中盛有蒸馏水的目的是什么?
(4)甲试管中的幼苗生长怎样?
乙试管中的幼苗生长怎样?
(5)从本实验中可以得出什么结论?
(6)生长在土壤中的植物,所需要的是由根系从土壤溶液中吸收的。
我要记住
1、植物的生长为什么需要水?
2、为什么要根据植物对水的需求合理灌溉?
3、根细胞吸水的条件是什么?
4、根细胞失水的条件是什么?
5、什么是“烧苗”现象?
6、植物生长需要量最多的无机盐是什么?
7、不同的无机盐对植物的作用是怎样的?
第四节植物茎的疏导功能
我要学
1.识别枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。
2.能说出茎的基本结构及各部分的作用。
3.能找出导管和筛管的位置并说出他们的功能。
我看书我解决
基础知识(阅读课本P68P71的内容,自主完成并相互交流)
一.枝芽发育成茎
1.是多数植物地上部分的枝干,连接着和。
着生和的茎通常叶成为。
2.芽是为展开的。
将来发育为和的芽,称为枝芽;将来发育成花的芽,称为。
3.枝芽由和等部分构成。
在的条件下,发育成新芽,逐渐伸长,枝芽就发育成或。
二.茎的基本结构
1.木本植物的茎从到一般由和四个部分构成。
树皮位于茎的最。
树皮的外侧部分主要起;内侧部分是
,其中含有起疏导作用的。
木本植物的茎之所坚硬,主要是由于有很强。
木质部中有起疏导作用的。
髓位于茎的,具有
的功能。
2.形成层位于木本植物的与之间,形成层的细胞具有,向外形成,向内形成。
因此,木本植物的茎能够逐年。
与木本植物比较,草本植物的茎没有,因此,草本植物的茎不能像木本植物的一样逐年。
三..茎的疏导功能。
1.在植物的茎里,分布着许许多多的和,连接着根茎叶花等。
他们是植物体内运输和的主要通道。
2.木质部中的导管,具有和的功能。
3.科学研究表明,韧皮部里的筛管具有功能。
知识拓展
为什么树皮柔软儿不易折断?
这是因为:
树皮由多层结构不同的细胞组成。
树皮由外向内依次由表皮、木栓、层皮层和韧皮层等结构组成。
我学会了
1.叶芽中芽轴的作用是()
A.不断产生新的叶原基。
B.不断产生新的芽原基.C.不断伸长发育成茎.D.不断伸长发育成叶
2.植物雪上的纸条是指()
A.长有叶和芽的茎.B.出去叶和芽的茎.C.出去叶而带有芽的茎.D.出去芽而带有叶的茎.
3.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入到红墨水中一段时间后取出,用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是()
A.导管B.筛管C.形成层D.表皮
4.下列属于疏导组织的是()
A.只有导管B.只有筛管C.高管和筛管D.ABC都不是
5.一株植物的茎是由种子的哪一结构发育而成的()
A.胚芽B.胚轴C.胚D.子叶
6.掐断植物的嫩茎,断面流出的液汁主要来自()
A.细胞的液泡B.导管的运输物C.筛管的运输物D.茎表面水的渗透
7.在热带种植的橡胶树,必须通过割皮才能流出橡胶制品的原料—白色如状液体。
流出乳白色的液体的结构是()
A.木质部B。
树中心的髓C。
树表皮D.树皮的韧皮部
8.在用枝条做水和无机盐的吸收试验时,做切片观察,可以看到木质部横切面的红色部分是(
A.分散的点状B.一片圆形C.长方形D.细线状
9.下列四种细胞中为死细胞的是()
A.导管B.叶表皮的细胞C.筛管D.根毛细胞
10.将生长健壮的枝条剥取一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于()
AA伤口上方的树皮B.伤口下方的树皮C.伤口上、下方的树皮D.露出的木质部
11.叶制造的有机物由什么向下运输()
A.导管B.木质部C.木纤维D.筛管
12.下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述,正确的是()
A.位于韧皮部,从向下往上运输水分和无机盐B.位于木质部,从下往上运输水分和无机盐
C.位于韧皮不,从上往下运输有机物D.,位于木质部,从下往上运输有机物
13.导管不存在于下列哪项中()
A.根B.茎C.叶D.芽
14.”碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”万千枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的()
A.根B.茎C.叶D.芽
15.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎李没有()
A.韧皮部B.木质部C.形成层D.髓
16.木本植物的茎之所以不易歪曲,是由于具有()
A.导管B.木质部C.筛管D.韧皮部
我要记住
a)茎是由什么发育来的?
b)枝芽由哪几部分组成?
分别发育成什么?
c)什么是芽?
d)不笨植物的茎由哪几部分组成?
e)树皮的位置及功能是什么?
f)形成层的位置及功能是什么?
g)木质部的功能是什么?
h).导管和筛管分别位于什么位置?
他们的作用分别是什么?
i)髓的功能是什么?
j)木本植物的茎能够逐年加粗吗?
为什么?
茎的功能是什么?
第五节植物的开花和结果
我要学
1.掌握花的基本结构,能说出花各部分的主要功能.
2.能说出植物果实的结构及其形成过程.
我看书我解决
基础知识积累(阅读课本P73P75的内容,自主完成并相互交流)
1.一朵花一般由等组成.
2.花的主要部分是,它又分为和,他们和和
的形成有关.雄蕊包括两部分.雌蕊由和构成,含有胚珠..花药里的成熟后散发出来落到上,花授粉后发育成
整个发育成.
3.对植物繁衍后代来说,花的和是最重要的;植物的果实是由花的发育而来的,种子中的是新植物体的幼体.
知识拓展
1、花的主要结构
雌蕊:
柱头——分泌黏液,刺激花粉萌发
花柱——花粉萌发后形成的花粉管
由柱头进入子房的通道
子房——内含胚珠,胚珠内有卵
细胞
雄蕊:
花药——内含花粉,花粉内含精
细胞
花丝——支持花药
2、果实和种子的形成
子房——果实;子房壁——果皮;胚珠——种子;受精卵——胚;花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落
我学会了
1.花粉除了促成受精过程外,还是一种营养丰富的食品,其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高,被誉为”黄金般的食品”,试问,花粉再散发以前,其生长的地方是()
A.子房B.花药C.柱头D.胚珠
2.茄子的果柄一端被被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这时戒子花的()残留下来的
A.花冠B.花药C.柱头D.胚珠
3.再果树开花姐姐,如遇到阴雨连绵的天气,常造成果树减产,其原因是()
A.阴雨天气影响果实的形成B.阴雨天气影响花的传粉
C.阴雨天气影响果树进行光合作用D。
阴雨天气影响花的开放
4.葵花子和西瓜子分别是由()
A.子房和子房发育成的B.子房和和胚珠发育成的
C.胚珠和胚珠发育成的D.胚珠和子房发育成的
5.一朵桃花开后没结出桃子,最可能被虫子破坏的结构是()
A.花萼B.花瓣C.雌蕊D.雄蕊
6.发育成桃子食用部分的是()
A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精卵
7.子房中的胚珠可以发育为()
A.胚B.果实C.种皮D.种子
8.下列属于果实的是()
A.花生仁B.西瓜子C.小麦子粒D.杏仁
9.虾类能发育成果实的是()
A.胚珠B.雌蕊C.雄蕊D.子房
10.花丝的作用是()
A.产生花粉B.保护雄蕊C.支持花药D.连接柱头和子房
11.发育为果皮和果实的结构分别是()
A.胚珠和种子B.种子和子房C.子房壁和子房D.子房和子房
12.龙眼是厦门常见的水果。
一颗茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼,要经过()等复杂的过程。
A.开花-受精-传粉-果实成熟B.开花-传粉-受精-果实成熟
C.受精-开花-传粉-果实成熟D.传粉-受精-开花-果实成熟
13.”麻雀屋、红帐子,里面住着白胖子.”这句蜜语依次描述的是花生的()
A.果皮、种子、胚B.果皮、种皮、子叶C.果皮、种皮、种子D.种皮、果皮、胚乳
14.桃花在花托上有四个部分,从内向外依次是()
①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊
A.①①②④B.④②①③C.④③②①D.③②①④
15.肯定不能结出果实的是()
A.只有雌蕊的花B.只有雄蕊的花C.一朵既有雄蕊又有雌蕊的花D.以上都不能
16.在一个西瓜中有很多瓜子,这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多()
A.花粉B.胚珠C.子房D.雌蕊
17.绿色开花植物的花授粉后,下列表述正确的是()
①子房发育成种子②胚珠发育成种子③子房发育成果实④花粉发育成种子
A.①②B.①②C.②④D.①④
18.王明学习了植物的开花结果后,想观察一下玉米怎样结出果实、种子的.于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实、种子。
于是他产生了疑问:
植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?
⑴请问:
加入他要用实验证明自己的疑问,应提出的假设是什么?
⑵实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲乙两块。
快开花时,将所有雌化去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌化花惠包起来,其意义是?
⑶分别采集玉米和其他植物的花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。
其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。
根据假设可以预测,能够形成果实的一组是
。
⑷要设计另一组的意义是。
这种实验不能只种两株玉米,也不能够只进行一次实验,还不能够局限一种植物进行实验,请说出其中道理
我要记住
1.开花?
传粉?
自花传粉?
异花传粉?
2.一朵花由哪几部分组成?
一朵花中最主要的部分是什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 学生