八年级物理同步讲义下册.docx
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八年级物理同步讲义下册
第六章物质的物理属性
一.质量、体积的认识和测量
一、目标导航
1.理解质量、体积概念
2.质量、体积单位的换算
3.质量、体积的测量实际应用
二、知识梳理
知识点一质量的认识和测量
1.质量
质量是表示物体所含物质的多少。
用符号:
“m”表示。
物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。
2.质量的单位
(1)国际单位:
千克(kg)
(2)其他单位:
吨(t);克(g);毫克(mg)。
(3)进率:
1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。
3.质量的测量——天平
(1)介绍常用测质量的器具:
案称;杆称;台称;电子称;天平
(2)托盘天平的构造与使用方法
构造:
底座;横梁;托盘;平衡螺母;指针;分度盘;游码;标尺
(3)天平的使用
盘天平的调节:
把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
A.把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
B.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值,就等于被测物体的质量。
天平的使用:
1、调节平衡螺累母按:
指针左偏就向右调;右偏向左调。
2、天平调节平衡后,左右盘不能对调,平衡螺母不能再动。
3、取砝码时一定要用镊子。
4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量,再从大到小加砝
码,当加到最小一个砝码时太重了,则应改用移游码。
5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。
4.天平使用注意事项:
A.不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。
B.取砝码要用镊子,并轻拿轻放。
C.保持天平干燥、清洁。
知识点二体积的认识和测量
1.体积
体积是指物质或者物体所占空间的大小,用符号“V”表示。
2.体积的单位
(1)国际单位:
立方米(m³)
(2)常用单位:
立方分米(dm³)、立方厘米(cm³)、立方毫米(mm³)
常用容积单位:
升(L)、毫升(mL)。
(3)换算关系:
1m³=10³dm³=106cm³1L=10³mL
1L=1dm³1mL=1cm³
3.液体体积的测量
(1)测量液体体积的工具:
量筒,量杯。
(2)读数时视线应与量筒的刻度垂直。
4.不规则固体的体积测量(排水法)
(1)能够沉底的固体体积测量:
在量筒中倒入适量的水读出体积V1,用细线系好物体浸没在水中,读出总体积V2,V物=V2---V1。
如图ab
(2)对于漂浮的物体可以采用针压法或悬锤法
①针压法:
在量筒中倒入适量的水读出体积V1,,将物体放入量筒中,并用细针使其全部浸没在水中,读出总体积V2,V物=V2---V1如图。
cd
②悬锤法:
在量筒中倒入适量的水,用细线系好沉锤浸没在水中,读出体积V1,通过细线使待测物体完全浸没在水中,读出总体积V2,V物=V2---V1如图ef
典例剖析:
题型一:
天平测物体质量
例1.台秤是一种称量质量的工具。
使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节使秤杆水平平衡。
某次称量情况如图11,被称货物的质量是kg。
例2.在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取的方法使天平平衡。
例3.(2011盐城)小明用托盘天平测量铁块的质量,所天用平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的刻度处,调节平衡螺,使天平平衡.测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向母左侧,这时铁块的质量(小于/等于/大于
)右盘中砝码的总质量.再加入5g的砝码后,指针偏向右侧.接下来的操作是:
,直至天平平衡.
举一反三:
1.(2011临沂)如图所示被测物体的质量是 g.
2.(2011江西)亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码,如图13所示,实验前她突发奇想:
天平准确吗?
请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一、将天平放在;
步骤二、;
步骤三、观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确。
(2)小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,测得电流为0.3A。
请你在如图14中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。
3.(2011年广州市初中毕业)
(1)如图13所示的量筒是以为单位标度的,最小分度值是;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如图14所示,在使用前必须进行的调节是:
首先将,接着调节使平衡.
4.(2014邵阳)今年5月25日,我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时放在右盘中的砖码与游码位置如图所示。
由图可知,杯和洪水的总质量为()
A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g
5(2014安徽)现用托盘天平称量一物体的质量。
把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动。
稳定后,指针指在分度盘的位置如图a所示。
题型二:
质量是物质的物理属性
例1(2011株洲)用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
例2(2011年福州市)一块铁块的质量会发生变化的情况是( )
A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角
C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球
例3(2014汕尾)
举一反三:
1..若100g的水全部变成水蒸气后,质量将 。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
2.宇航员从月球上采集一块矿石,带回地球后,这块矿石一定不变的是( )
A.位置 B.重力 C.温度 D.质量
3.一块铁块的质量会发生变化的情况是
A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球
4.用天平称物体的质量时,若所用砝码已经磨损,则称量结果将 ( )
A.偏小 B.偏大 C.可偏大也可偏小 D.不受影响
5、下列方法中,能使铁块质量发生变化的是 ( )
A.放在火上烤 B.熔成铁水 C.放到月球上 D.在砂轮上磨过之后
6、下列说法正确的是( )
A、水结成冰后,质量增大 B、把铁块压成铁饼后,质量变小
C、一个物体由古罗带到北京质量会变小 D、1Kg的棉花和1Kg的铁块的质量相
7.决定一个物体质量大小的因素是()
A.物体的形状B.物体所处的地理位置
C.物体所处的状态D.物体所含物质的多少
8、下列说法正确的是()
A、地球上物体无论放在赤道还是北极,它的质量是不变的。
但若放到月球上,它的质量就要改变
B、物体温度越高,它的质量就越大
C、只有放在法国巴黎时,国际千克原器的质量才是1千克
D、1千克的铁和1千克的木块,无论放在任何地主,它们的质量都相等
题型三:
估测物体质量
例1.在下列数字后面分别填上适当的单位:
⑴一张邮票的质量约为50 ;
(2)一名中学生的质量约为50 ;
(3)一卡车钢材的质量约为5 ;
(4)一只鸡蛋的质量约为50 .
例2.下列物体质量最接近50g的是( )
A.一只鸡蛋 B.一本九年级物理教材
C.一张课桌 D.一只母鸡
例3.、下列物体中,质量为0.05kg的可能是( )
A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁
举一反三:
1、下列物品中质量最接近1kg的物体是 ( )
A.一只乒乓球 B,一只钢笔 C. 一升自来水 D.一辆自行车
2、我国一个正常成年人的质量最接近( )
A.6×104g B.60g C.6×102g D.6×103g
3、以下选项中质量最接近50g的是( )
A.一个乒乓球 B.一只母鸡
C.一只鸡蛋 D.一张课桌
4、试判断质量为9.5×105mg的可能是下面哪种动物的质量( )
A.一只蚂蚁 B.一头猪 C.一只大象 D.一只鸡
5、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是
A.60克 B.60.4克 C.60.41克 D.60.412克
6、感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是 【 】
A.一个乒乓球 B.一只母鸡
C.一张桌子 D.一头牛
7、.质量是100g的物体可能是
A.一把椅子 B.一包方便面C.一只大公鸡 D.一支铅笔
8、小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100g,该物体可能是( )
9、 下列物体中,质量为0.2千克的物体可能是( )
A.一只宠物狗 B.一只鸭梨 C.一只鸡蛋 D.一只圆珠笔
10、感受身边的物理――质量为1.5×106mg的物体最可能的是 ( )
A.一只母鸡 B.一头大象
C.一头奶牛 D.一只蚊子
11、下列物体中,质量最接近2kg的是()
A.一个苹果 B.一只公鸡 C.一本初中物理教材 D.一张课桌
二.物质的密度和应用
目标导航:
1.理解密度的概念,知道密度是物质自身的一种性质,了解常见物质的密度大小。
2.通过测定密度实验进一步巩固物质密度的概念和意义。
3.尝试用密度只是解决实际生活中的简单问题,能够解释生活中一些与密度相关的物理现象。
知识梳理:
1.密度的定义:
某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度,用符号:
“ρ”表示
2.密度公式:
3.密度单位:
千克/米3(kg/m3)
克/厘米3(g/cm3)
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
4.密度物理意义:
ρ水=1.0×103kg/m3表示1米3水的质量是1.0×103千克。
密度是物质的一种特性,它只与物质的种类有关,与它的质量和体积无关,(因为同种物质的质量与体积的比值一定)。
5.有关密度的比例
(1)对同种类物质,密度ρ一定,质量m和V成正比关系。
(2)不同种类物质,质量m一定,密度ρ和体积V成反比关系。
(3)不同种类物质,体积V一定,密度ρ和质量m成正比关系。
6.公式
的物理意义。
(1)利用密度知识求物体质量。
公式:
由
得
可算出质量。
其中物质的密度可以查密度表,而体积如果没有直接给出,可以通过测量的方法得出,如果是规则的物体,可用体积公式求出来。
(2)利用密度知识求物体的体积
公式:
由
得
可算出物体的体积。
要得出铝线的长度,可先测出铝的质量,后据
求出体积,再测出铝的半径r,由
算出它的截面积S,由
就可求出这卷铝线的长度。
(3)利用密度知识鉴别物质。
公式:
由
,只要用测出物体的质量和体积,就可利用这个公式求出这种物质的密度,然后查密度表就可知道这物体是由什么物质制成的。
典例剖析:
题型一.:
密度的理解
例1.有一实心铜块的密度是8.9g/cm3,它的物理意义是_ ______,若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是 ____kg/m3
例2.密度是物质的一种属性.体积是1m3的冰,质量是0.9t,则由此可知,冰的密度是____g/cm3.一定体积的冰完全熔化成水,其质量____,密度____,体积____.(填“变大”“变小”或“不变”)
例3.如图中盒装纯牛奶的体积为 m3。
若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为 kg.喝掉一半后,牛奶的密度将 .(填“变大”、“变小”或“不变”)例4(2014宜昌)
例5、(2014沈阳)
举一反三:
1、下列关于密度的说法正确的是( )
A、密度大的物体质量一定大 B、固体的密度一定比液体的密度大
C、体积大的物体密度一定大 D、密度大的物体单位体积的质量一定大
2、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量关系如右图所示,由图可知下列说法正确的是
A.a物质的密度最大
B.b物质的密度是1×103kg/m3
C.c物质的密度是a的两倍
D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关
3、拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时,房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作,这样做的主要原因是( )
A、泡沫塑料的价格便宜 B、用泡沫塑料容易制作
C、泡沫塑料容易找到 D、泡沫塑料的密度较小
4、在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物质进行了探究。
对实验数据进行处理,得到了如图所示的图像,由图像得到的信息可知,同种物质的质量和体积具有 关系,A、B两种物质中, 物质的密度较大。
5、通常说“铁比棉花重”,它的实质是指 ()
A、铁的质量比棉花的质量大 B、铁的密度比棉花的密度大
C、铁的硬度比棉花的硬度小 D、铁的体积比棉花的体积大
6、下列有关密度的说法中,不正确的是( )
A.一种物质组成的不同物体,它们的质量与体积成正比
B.不同物体质量大的,密度也大
C.体积相同的不同物质组成的物体,密度大的质量也大
D.一种物质组成的不同物体,质量不等但密度相等
7、如图10—7所示是某液体的体积与质量的关系曲线图,根据图形可看出下列说法中错误的是
A.该液体的质量与体积的比值为一定值
B.该液体的密度是0.8×103kg/m3
C.50g该液体的密度是40g/cm3
D.若取40g该液体,可量出它的体积为50cm3
8.小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是( )
A. 不同的物质,密度一定不同 B.固体的密度都比液体的大
C. 同种物质在不同状态下,其密度不同
D. 质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
9、图2是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。
以下分析正确的是( )
A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲=V乙 则m甲 D.若m甲=m乙,则V甲>V乙 10.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是: 11.图5是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像.分析图像可知 A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 B.ρ甲>ρ丙>ρ乙 C.ρ丙>ρ乙>ρ甲 D.ρ乙>ρ甲>ρ丙 题型二.: 有关密度的比例 例1、甲乙两物体的体积之比为2: 1,密度之比为1: 3,则它们的质量之比为_______。 例2、 (1)甲、乙均为实心铁球,甲、乙的体积之比为3: 2,则甲、乙两球质量比为 ; (2)体积相同的甲、乙实心球,若密度之比为2: 3,则甲、乙两球质量比为 ; (3)甲,乙两实心球,若质量比为2: 3,密度比为1: 3,则甲、乙两物体的体积比是 。 举一反三: 1、质量相同的甲、乙两物体,若体积之比是2∶5,则密度之比是____. 2、有两种材料制成的体积相同的甲、乙两种实心球,质量之比是2: 3,则 为( ) A.3: 2 B.2: 3 C.1: 1 D.9: 4 3、甲、乙两个物体,其密度之比为6: 5,体积之为5: 2则甲、乙两个物体质量之比为: A.3: l B.1: 3 C.12: 25 D.25: 12 4、甲、乙两立方体的边长之比是2∶1,质量之比是4∶3,那么甲、乙两物体的密度之比是( ) A.3∶8 B.4∶6 C.1∶6 D.2∶3 5、三种均匀物体的质量之比为1: 2: 3,体积之比为3: 2: 1,则这三种物质的密度之比为 A.1: 2: 3 B.2: 3: 6 C.1: 3: 9 D.3: 2: 1 6.、甲物质的密度为5g/cm3,乙物质密度为2g/cm3,各取一定质量混合后密度为3g/cm3。 假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是() A、5: 2B、2: 5C、5: 4D、4: 5 题型三: 密度的测量 例1.(2011自贡)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按下图所示方法进行测量,矿石的体积是____________cm3。 (2)用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g,则矿石的密度是_______________kg/m3;从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值__________(选填: 偏大、偏小或不变) (3)在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量矿石的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点,这时应该___________。 A、向左调平衡螺母;B、往右盘中加砝码; C、从右盘中减砝码;D、向右移动游码。 例2、(2011包头)1.有一金属块,请你测出它的密度。 现提供的器材有: 托盘天平(含砝码),溢水杯、烧杯、水、细线。 (1)实验步骤: a.将天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线上,调节使横梁平衡。 b.用天平测出金属块的质量如图11甲、乙所示,金属块的质量是g。 c.用天平测量出,并将水注入溢水杯至满,用细线系好金属块放入溢水杯中,使溢出的水流入烧杯,用天平测出。 (2)金属块密度的表达式是。 例3.(2011北京)小军用天平和量筒测量小石块的密度。 他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图14甲所示。 为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向端调。 然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示,用量筒测量小石块的体积如图14丙所示,则小石块的密度是kg/m3。 例4(2014北京) 举一反三: 1.小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。 (1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒申盐水的质量是g,体积是ml,盐水的密度是kg/m3。 (2)在交流讨论的过程申,同组的小雨提出了另一种实验方案,其实验步骤: ①用天平测出空量筒的质量;②往量筒中倒入适量的盐水,测出盐水的体积;③用天平测出量筒和盐水的总质量。 对上述实验步骤你所持的观点是() A.能测出盐水的密度且步骤合理B.测出盐水的密度偏小,不可取 C.易使量筒从天乎上倾斜而摔碎,不宜提倡 2.某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图14、15所示。 (1)将太平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡。 接着,用天平测量适量小颗粒的质量。 当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图14所示,则称量的颗粒质量是g。 (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图15所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是 cm3。 (3)该物质的密度是g/cm3。 (4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏。 3.(5分)用天平和量筒测合金块的密度: (1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲),此时应将平衡螺母向______调; (2)小明用托盘天平测量合金块的质量,操作情况如图乙所示,指出其中的一个错误是: ________.改正错误后,小明用正确的方法称合金块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游 码在标尺上的位置如图丙所示,则合金块的质量为______g (3)用细线拴好合金块,把它放人盛有30ml水的量筒中,水面到达的位置如图丁所示.则 合金块的体积为_____cm3,合金块的密度为_______g/cm3. 丁 第27题图 4.小理想知道家里一只条壶(如图15)的密度.取壶盖进行如下测量: (1)将天平放在——桌面上.调节天平衡后.将壶盖放在天平的左盘,往右盘放入砝码后,发现指针在分度标尺上的位置如图16(a)所示.此时他应-------。 (选填字母代号) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.减少砝码的质量 D.增加砝码的质量 天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图16(b)所示,壶盖的质量为g; (2)如图16(c)所示,将壶盖放人装满水的烧杯,把溢出的水倒人量筒中缸臣16(d)所示.壶盖的体积为______cm3,壶盖的密度为_________g/cm3该茶壶的密度_________kg/cm3 5.(3分)在测量小石块密度的实验中, (1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是: ▲. (2)小明纠正错误后继续实验,天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小石块的质量为▲g.把小石块放入装有10mL水的量筒中,量筒内液面的位置如图丙所示,则小石块的密度是▲kg/m3. 6.小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g /cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。 (1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。 (2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是______cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动_______。 天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为__ ____g。 (3)该色拉油的密度为_______g/cm3,色拉油的品质是_______(
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