参考标准答案初三谢振思说明文文体知识.docx
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参考标准答案初三谢振思说明文文体知识
厦门六中初三年语文中考总复习系列资料之
说明文阅读专题训练:
参考答案
一、1.、概括选文的说明中心:
说明卢沟桥的特点及其特殊的历史价值。
2选文第二段画线句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
运用了举例子的说明方法,突出了卢沟桥的高度技术成就和艺术价值,表明卢沟桥早已闻名世界。
3为什么卢沟桥的结构如此坚固?
请你根据对选文内容的理解和所掌握的相关知识,对此做出解释。
因为卢沟桥有11个石拱,这样就增大了受力面积,减小了压强,同时11个石拱也增加了桥洞过水量,可以减轻洪水对桥身的冲击,另外每二个石拱间又有石砌桥墩相联,把11个石拱联成一个整体,所以它的结构很坚固。
4给选文第一段文字分层,并概括层意
一层:
说明卢沟桥历史悠久
二层:
说明卢沟桥结构坚固
三层:
说明卢沟桥形势优美
二、概括选文的说明中心说明云的形态、变化以及和天气的关系
1、选文主要运用的说明方法是什么,有什么作用分类别的说明方法,使说明条理更清晰,有易了读者了解所说明的内容
2、选文运用了哪二种怎样的说明顺序空间顺序:
高到低逻辑顺序:
由现象到本质
3、选文二三段在说明时各有哪些侧重二段侧重说明云的形态,三段侧重说明云的变化
三、概括选文的说明中心说明云上的光彩现象与天所变化的关系
1、画线句子运用了哪种说明方法,有何作用?
作比较的说明法,能把事物说得更清楚,让读者容易区分二者的异同
2、选文大量引用了民间谚语,这些引用有何作用?
既增强了文章的说服力又给文章增添了趣味性
3、分别概括了选文所写的几种光彩现象出现的位置及与天气变化的关系
晕:
卷层云上天气会变坏
华:
高积云边缘华环由小变大,天气趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨
虹:
太阳对面的云幕上虹在东方,有雷无雨;虹在西方,将有大雨
霞:
天边出现朝霞表明阴雨天要到来;出现晚霞,表示最近几天天气晴朗
四、概括选文的说明中心
从角落的布置、门和窗的雕琢、油漆彩绘的调配等细部说明苏州园林图画美的特点
1、第一段中的画线句运用了哪种说明方法,有何作用?
举例子的说明方法,说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。
2、第二段文字中说苏州园林的门和窗具有高度的图案美,这与苏州园林图画美的总特征是否矛盾,为什么?
不矛盾,图案美是指苏州园林里的具体事物门和窗的特点,而图画美是说园林的整体设计意图,二者不是一个层面的问题,所以说不矛盾。
3、依据对选文第三段内容的理解,说说为什么苏州园林大多漆广漆?
因为那是不刺眼的颜色,这种颜色与草木的绿色配合,可引起人们安静闲适的感觉,另外到开花时节,可以更衬托出花的明艳照眼。
五、概括选文的说明中心从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次几个角度具体说明了苏州园林讲究图画美的特征
1、选文第一段画线句运用了哪种说明方法,有何作用?
运用了打比方的说明方法,形象地说明了苏州园林布局讲究自然之趣,从而突出了它讲究图画美的特点
2、选文的第三段没有从正面写苏州园林是如何修剪树木的,根据对课文内容的理解你认为苏州园林该如何修剪树木?
依据树木自然生长特点进行修剪,讲究自然之趣,不着人工雕琢的痕迹。
3、选文第四段加点的“隔而未隔,界而未界”是什么意思,你能说说为什么如此就可以增加景致的深度吗?
“隔而未隔,界而未界”的意思是,尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有真的把景致分开。
花墙和廊子的设置是为了避免一览无余,使整个园子时而幽曲,时而开朗,有分有合,互相穿插。
使游人有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村大感觉,这样就增加了景致的深度,在加上透过漏窗往往可以看见远处的景色,若隐若现,就更在有限的空间里创造了无限的意境。
4、苏州园林里假山堆叠的艺术性体现在哪里?
体现在能使游览者在攀登时,忘却身在城市,只觉身在山间。
5、第三段画线句运用了何种说明方法,有何作用?
运用了举例子的说明方法,说明了苏州园林树木的修剪也着眼画意。
6、苏州园林是如何增加景致深度的?
通过用有各式镂空图案的墙壁和两边无所依傍的廊子造成“隔而不隔,界而未界”的效果来增加深度;在适当的地方装上一面大镜子来增加深度。
7、二段中加点的“艺术”和“技术”不能颠倒的原因是什么?
艺术是一种精神的创造,是体现个性的审美活动;而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧,二者有层次高下之别,所以不能颠倒。
六、概括选文的说明中心说明苏州园林在园林艺术中的重要地位及其讲究图画美的总特征
1、选文第二段画线句运用了哪种说明方法,有何作用?
运用了引用的说明方法,说明了苏州园林的设计可以使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
2、选文第一段画线句有何作用?
画线句表明作者所研究、概括、评价的范围和基础,使下面“苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响”一句更有说服力。
3、结合选文内容解释选文中加点词语标本这里有典范、代表的意思,这个词形象地表明了苏州园林继承了古代园林的艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性。
4、画线句中的“败笔”指什么?
指园林设计上的缺陷。
七、概括选文的说明中心说明什么是物候和物候学及物候学对于农业生产的重要性
1、什么是物候和物候学草木荣枯,候鸟来去等自然现象,古代劳动人民称它为物候;利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。
2、选文第二段画线句运用了哪种说明方法,有何作用?
运用了举例子的说明方法,说明了我国劳动人民很早就注意到了自然现象同气候的关系。
3、选文第三段运用了什么说明顺序由表及里的逻辑顺序
4、选文第一段既概括又形象地描写了春夏秋冬四季更迭的情况有何作用?
引起读者的兴趣,使人对物候学有一个直观的认识
八、概括选文的说明中心说明决定物候现象来临的因素及物候学对农业生产的重要意义。
1、依据对选文第6段内容的理解,概括出研究物候学有什么意义预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到气候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展
2、选文第5段中画线句中的“后者”和“前者”分别指代什么?
后者指1921到1930年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期,前者指1741到1750年十年的平均春初七种乔木抽青和开花日期。
3、研究决定物候现象来临的因素时要注意哪些特殊情况?
研究纬度因素时要注意物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
研究高下差异因素时要注意逆温层的存在
4、选文第3段画线句运用了哪种说明方法,有何作用?
运用了举例子的说明方法,说明了经度的差异会对物候产生影响。
九、17.文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么?
(2分)所有地方的野生动物正在长得越来越像。
或:
由于人类的流动,野生动植物也被追加人了全球化的行列,从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
18.从文中看,造成“动物全球化”的具体原因有哪些?
(2分,每点l分)①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。
②对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。
19.文章第⑥段说明的结论是什么。
请具体分析这一结论是如何得出的。
(4分,结论和分析各2分)结论:
我们会越来越多地看到一些生物,而另一些则从我们,的视野中消失了。
(2分,意思对即可)分析:
把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如.知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式,也能够很快接受前所未见的食物。
和“那些‘小脑袋’鸟类(就会受到相当大的打击,数量下降很快。
)”进行比较,得出结论。
(2分,内容、方法各l分)
20.请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。
(3分.句子l分,分析2分.其中扣住句义分析和特点各l分)示例:
①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的的过程中,体现了说明文语言的准确性。
②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重’一词.强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度,体现了说明文语言的准确性。
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