班主任工作总结模板7篇.docx
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班主任工作总结模板7篇.docx
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班主任工作总结模板7篇
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2021年班主任工作总结模板7篇
班主任工作总结篇1
本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下,有校领导的通力合作及全体教师的共同努力,以新的"课改理念"为指导,以"务实增效"为宗旨,按学期初工作计划,对本学期的教育教学工作任务,我本人及全体任课教师得以圆满完成。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作更好,现对本学期的工作做以总结。
这半年的工作用六个字概括为:
忙碌、艰辛、收获。
具体解释:
为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为"双高普九"这件大事而忙;为忙的有效即避免白忙,自然充满了艰辛,不过回头盘点收获还是喜人的。
一、常规工作
学校的重心其实就是常规教学,教导处在不断完善管理措施的基础上,继续从"备、讲、批、辅、考、评"诸环节抓起,高标准严要求,认真操作,效果良好。
1、备课
本学期通过对教案的三次全面检查。
依据《教案考核细则》,对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估,绝大多数教师备课力求体现了"新课程标准"精神,把备课从过去的重点备"教师如何教"转变为重点备"学生如何学"上,在此基础上,写出形质兼美,指导性与实用性相结合的优质教案。
按学科组的整体效果看较好的是:
班主任组、英语组、科学组、美术组。
其余学科组不是都不好,只是有的老师个别环节不尽完美,如节数不足、项没填全、反思过于概括及形式化等小的不足。
2、上课
课堂教学是我们打拼的主战场,也是体现课改理念的主渠道。
教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。
通过组织"听、讲、评"系列活动,为老师们研究教法,取长补短提供了一个很好的平台。
不过,由于本学期处于"双高普九"特殊阶段,此工作的落实尚未达到预期的效果。
3、作业与辅导
通过对作业的检查,教导处把出现的问题及时进行了反馈,对教师起到了有效的督导作用。
在这里,我想提点简单的建议:
希望老师在作业的形式与内容上动动脑筋,尽量让平时的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到辅助的作用,避免单为作业而作业的现象。
至于辅导,由于学科的特殊性,对后进生的辅导,主要是从打开他们的心结入手,激发他们对你所教学科的兴趣,才能减少知识断层,从而提高成绩。
4、听、评课
这一环节,主要是集中在教研活动期间,广大教师都能够科学安排时间,相互听课,虚心学习,(学科之间是一脉贯通的,每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学习,要提高自己驾驭课堂的能力,让学生对你的课感兴趣,且保持兴趣,那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。
)经统计老师们均达到了听课节数。
在教导处的组织下及时进行研讨,同志们相互评议,共同提高,认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成。
二、教研活动
为全面提高教学质量,增强教学效果,提高教师群体素质,本学期继续开展了"同课异构"的教研活动。
经全体专任教师的高度重视,积极参与,历时五周的教学研讨活动得以顺利完成,其成果超出预期的目标,实在令人满意。
1、总体情况
从整个活动来看,首先值得肯定的是老师们的态度非常端正与认真,58节课,课堂准备的都比较充分。
"高效课堂"在教师的课堂教学活动中有所体现,教师的教学理念有很大的提升。
其次此次活动的开展充分体现了以贯彻新课改理念为前提,实现了以转变课堂教学方法为目标,以专任教师汇报课为平台,寻求课堂教学领域改革的突破,引领全体教师在追求上好课的过程中锻炼提高专业素质,进而提高学校教育教学质量。
2、突出的亮点
本次教学活动最突出的的一点是教师教学观念发生了很大的转变。
首先是重视学生的主体意识增强了。
学生真正成为了学习的主人,成为课堂教学的主人,成为学习过程的主人,学生的人格、兴趣及年龄特征等得以尊重,课堂中,学生的"自由畅想、个个插嘴"得以鼓励,学生的创新信息,独到的见解得以及时的捕捉和提炼,学生真正能生动活泼,积极主动的参与到你的学科教学活动的全过程之中。
即"以学生为本"的先进理念与思想得以体现。
如薛老师执教的《我喜欢的植物朋友》、何老师执教的《春天里的大自然》、吴老师执教的《校园早餐情况调查》等都能根据学科特点及儿童的兴趣,通过说、画、演等形式突显知识,培养能力。
三位老师虽然年龄较大,但理念不旧,课堂上她们的风采依旧,让我们觉得学生学的容易、学的轻松、学的愉快,尤其是六年一班的那节课,恰似一台精彩的节目演出,遗憾的是没有留下录像,无法保大家的眼福。
姜艳和周红老师的课,在课堂上,充分尊重学生学习的主体地位,把学习的机会留给学生,相信学生,学生的能力得到了很好的培养。
朱兰青老师执教的数学课,在知识传授中,强调学生进行探究性学习,探究解题方式,作为教师真正的充当起了组织者的角色,学生在这样的教学活动中,对知识掌握得更加的扎实、灵活。
再如四年级的几位老师的课,充分按照本年级段、本学科的特点,重点进行朗读感悟训练,加强学生语感的训练,训练效果明显,学生在学会知识的同时,既锻炼了能力,又得到了情感的熏陶。
除此之外,教师严谨的态度也得到了体现,严密的组织课堂,并努力改善自身的语言,一丝不苟的教育学生,充分的体现出了一名老师良好的素质。
三、其他工作
针对阶段性的工作及来自教育局和教研室临时性的工作,我们的老师也着实值得一赞。
1、"双高普九"准备工作
资料准备整理,尽管我们都清楚其实质,但大家的态度非常端正。
无论布置写什么,写多少,都能及时按要求上交。
尤其是综实和英语学科、还有音、美、实验、微机六室要求资料独立成盒,一些相关的老师超出了他人的付出,却无人多一句怨言!
当资料接近尾声时,又接到两项临时性的任务,一是手工作品,二是专用教室内的布置,在那种时间紧,任务重的形势下我们还是保质保量的完成了,特别是当我看到全体科任上课之余在四楼同张主任一起动手,赶修作品,那种分工、合作、有序、热火朝天的场景,那种团队精神,着实令人很感动!
2、案例反思、继续教育作业、计划、总结等关于这些阶段性的工作,我们的老师从不慢待,而且多数完成的既真实又平实。
这里只重点说一下我校教研中的一个重点--"案例反思"。
关于案例反思,"在教学中积累,在反思中成长""一个教师写一辈子教案难以成名师,但是如果写三年反思则有可能成为名师",在我们老师的反思本首页中记载着。
说明我们多数同志了解其意义,也掌握了其写法。
的确通过检查,发现我们多数老师能够研究自己如何教,如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、在学中教的问题。
重点反思了:
成功满意之处、失误之处、学生的见解、学生的问题和建议等。
9篇反思,确保质量的不多,单就本学期5篇而言,较好的同志多一些,不一一列举。
存在的不足:
首先是个别老师态度不够。
体现在书写不规范,如字迹潦草、笔记不一、格式随意、内容提纲挈领等。
其次是借鉴的太多,题目太大,内容过于宽泛,整篇都是专家、学者的口吻,即使你写了两、三页,其实你也没写完整。
在你的反思中借鉴摘抄一些相关的东西应用到你教学实际中来,偶尔可以,但是通篇都是,每篇都是,那么,我觉得这个反思就没有什么意义了吧。
此外还有一些小毛病,如题目的书写(双引号与书名号误用)、段落的格式等。
四、取得的主要成绩
1、教师个人
__老师获新民市级五年级语、数学科竞赛辅导奖。
__老师执教的音乐课《猫虎哥》获市信息技术与学科课程整合一等奖。
__老师获新民市信息技术与学科课程整合说课二等奖。
__老师执教的音乐课《每人伸出一只手》获市优秀课一等奖。
市教师基本功竞赛一等奖。
__在指导__年级在__年全国小学生英语竞赛中,成绩优秀。
分别获指导奖。
__老师的数学课获市优秀课。
2、学校
在本学期的艺术节活动中,我校学生的书法、绘画、摄影作品均获城区小学组一二等奖,__老师指导的舞蹈及__老师指导的合唱获城区小学组综合成绩一等奖。
并代表新民参加了市中小学艺术节汇演。
由此我校获得了教育局授予的《艺术教育先进单位》的荣誉称号。
6月19日在我校成功的召开了市小学教学常规管理暨校本教研工作现场会。
在本学期市小学五年级语数学科竞赛中,获得第二名。
在六年级期末监测中获得第一名。
3、科研
由__校长主持的市级规划课题已结题。
由__老师主持的市级一线教师科研课题已结题。
老师们,学校工作千头万绪,有成功也有挫折,有成绩也有不足,希望大家在今后的工作中,同心协力,发扬成绩,克服不足,在困境中求发展,在成绩上求创新,把我们学校的工作太推上一个新的台阶。
班主任工作总结篇2
时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:
一、用心爱着自己的学生
作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,看看同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了,甚至是帮他们整整衣领的琐事。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事留意。
学生生病时,带他去看病。
这些事看起来虽然很小,却是作为班主任的体现。
二、善于做好学生的思想工作和注重能力的培养,
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!
我所带的班级班风纯正,学风浓厚,这一切都要归功于做好了思想工作。
我感受最深的是班主任必须善于组织和管理学生。
就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。
早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。
当然班主任要随时随地作检查指导。
这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就能顺利的得到开展。
即使我因工作需要,不在学校,我班的班务也是井然有序,一切良好。
三、善于做待优生的转化工作
在学生管理方面,我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、待优生的转化。
相比前两条后者更难也更重要,因为每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励,越能影响一个班集体。
我一般是先深入调查摸底,搞清他们所以成为待优生的原因,及时对待优生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理负担,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让待优生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好联系班级和任课老师的纽带
一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的,还必须与任课老师同心协力。
我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。
如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。
同时自己也与任课老师密切配合,经常与任课老师了解学生表现情况,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。
五、努力做学生家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。
所以应该也必须成为家长的朋友。
在近十年的班主任工作中,我与许多学生家长打过交道,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,只要见到家长总是笑脸相迎,用商量的语气与他们交谈,商讨教育孩子的最佳办法。
不仅得到了家长的信任,也取得了很好的效果。
总之,我在做班主任工作时,从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生发展的目的。
我本人也在与学生共同成长中,收获颇丰。
虽然当班主任很累,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下变的懂事听话了,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友。
那快乐是从心里往外涌的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。
但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
我充实而快乐。
班主任工作总结篇3
这学期较上学期相比,总时间短,休假频繁,课程紧张,活动精彩。
一切似乎都在与时间赛跑,紧张,有序,充实是大家共同的感觉!
就各方面,以下作详细阐述!
学习上,虽然少了思修和线代,但同时增加了物理,化学,无机实验,概率,历史,军事理论与形势政策,外加选修课!
课程总节次由上学期的十二大节左右飙升至如今的二十三大节,一天满课不在是传说!
要命的是课程的难度也有提高,比较明显的是微积分,多重微分,积分及应用难度明显提高!
物理初开,难度不大,老师习惯照本宣科,大家基本靠自学!
化学内容繁多,但大多都比较基础!
实验课基本上约等于考察大家的动手能力!
概率论有点类似于线带,主要是计算,理解上有点麻烦!
制图进入白热化,零件图,组装图稍难!
计算机以tc为主,结果证明考题与题库里差别很大,老师说的veryeasy大家再一次深刻质疑!
其余科目基本上和上学期难度差别不大!
这一切对大家是挑战也是磨练,不仅是脑力,也包括体力!
许多同学感慨,仿佛时光倒流,回到了难忘的高四!
据说到下半年的大二,课程相比这一学期会有所减少,但一定比大一上学期课程的量和难度有提高。
似乎班级内部关于学习的交流应该加大,并且深入,有必要的话在大二一周开一次学习交流会,答疑解惑,可以邀请学长指点,有可能的话也可以邀请老师!
生活上,大家逐渐养成习惯,正常情况下,每周一至周五早上6:
50左右大家都会陆续签到,根据签到情况显示,大多数同学时间观念比较好,迟到缺席的不多!
但集体跑早操或者晨读做的不到位,之前因为我参加训练督促的不多,基本上只跑了四次左右!
晨读基本上下放到个人,大家情况不一!
天气转热,加上甲流逐渐远去,大家的健康观念也有所下降,好在发烧感冒只是偶尔的事!
身体是基础,到大二一定要与体育委员商量组织一些强身健体的活动,提高班级的整体身体素质!
实现体育强班的转变!
到时为应对四级,也会带领大家集体晨读,背单词!
活动组织上,由于各项工作加上学习花费了不少时间,活动以院里组织为主,班级活动相对较少!
这学期,院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐,还有校运会!
为西南干旱地区募捐,作为院里的一份子,我们包装两个班由我本人带领主要负责前期的宣传准备工作,时间短,工作量大,参与率,!
从完成情况来看,年级里基本满意!
从周日年级商定好具体方案与具体分工后,周一下午课结束之后,两个班长带上两个生活委员冒雨准备好材料以后,两个班五十九同学,除我开会另外两个协助年级做展板之外,其余全部留在宿舍赶画海报二百份!
周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开,去教学区,各院系及四个生活区张贴,保证在晚上七点多校园里到处是宣传的海报!
随后大家又赶制募捐箱十二个,到晚上十点左右,募捐箱基本准备好!
随后的两天里,两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐,活动进行的相当圆满,的遗憾是没有留下多少影响资料!
总体来说,两个班的表现都还不错!
关于校运会,本班全体同学都不是运动员,全部是观众,从出勤情况来说,很不错,基本都到了,中间纪检部点名只有一两个人开了小叉。
而会场纪律上,大家都比较循规蹈矩,做忠实文明的观众!
至于班级管理上,由于这学期紧张,加上我一直在年级里抽不出身,所以班会就相对学期而言少了很!
当然与各个班委的交流与商讨上减少了,和一般同学的交流只限于了上课!
班级活动上,基本以个人为单位,大型的活动是在三月十号在南核心教学区进行的学习交流会,全班同学积极参与,以零的投入结束了整个班会。
前后约两个小时,大家各抒己见,踊跃畅想,气氛很好,对学习起了一定的促进作用!
四月份,在团支书孔亚南的带领下,十四名同学到森林公园观赏,野炊。
活动比较成功,大家颇有激情,积极性比较高!
充分展示了大家的动手能力,协作能力,及自我娱乐的能力,缓解了连日来八节课的“狂轰乱炸”,此次活动大家印象深刻,收获颇多!
相信这样的机会在大二还会出现,初步打算到大二带领大家出去走走,欣赏一下周围的风景,丰富大家的阅历,陶冶大家的情操!
当然也要组织大家去做一些其他有意义的事情,比如带领大家集体练习写生,手工制作等!
根据本专业的需要提高大家的动手能力!
就整体而言,较上学期相比班内交流减少,凝聚力没什么提高,班干部的办事效率略有提高!
除以上所说的那些,在大二我们也会提高大家的语言能力及眼界!
班级内部的辩论赛会逐步上场,对本专业就业的深入讨论,甚至是以后就业怎样赢在起跑线上,如何更好处理同学朋友等一些关系,怎样解决突发事件,提高自信等等!
相信大家会在大二会有一个全新的提高!
班主任工作总结篇4
时光如梭,转眼间,自己工作已经四个月了,细细回忆起来,这几个月里,有欢笑,也有泪水,但是,一切的一切都是源于自己对教育的热爱,这几个月里,自己作为一名新教师,成长了,也学习了很多东西。
响应学校的号召,12月1日到12月7日,我担任了高一(8)班的实习班主任。
实习班主任的路途虽然有忙碌和艰辛,但是,它使我对班主任工作有了新的认识和理解,在这一周里,通过与班主任导师和学生的接触交流中,我学到了很多书本上学习不到的东西。
一周的实习,让我受益匪浅,感触良多。
下面,我对这次实习班主任工作的一些心得体会进行总结。
1、深入全面的了解学生,了解整个班级的情况
要管理好一个班级,首先要了解班里的学生以及整个班级的情况。
由于,我本身就是高一(8)班的科任教师,所以,在实习之前,对学生以及班级的情况都有了一定的了解,但是,了解并不全面,也不深入,这就要求我必须进一步在这个方面下功夫。
高一(8)班相对于其他班级有很大的差异性,因为这个班是年级的重点班,所以,相对于其他班级的学生来说,我们班的学生其实是很听话的,同时也很有个性,而且很听班主任的话。
于是,我就常常向班主任汪老师学习、请教。
我还通过班干部了解班级的更多日常工作,为实习班主任工作打下良好的基础。
为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流,除了上课时间,我一直是跟班的。
除了交流,我还给自己布置了一个任务,在实习的一周内,必须把全班学生的名字记下来。
这项工作尽管花了我一些时间,但我觉得非常有意义,这也是对学生的一种尊重,也会使学生更尊重你,更愿意和你交流,从而也达到了了解学生的目的。
2、加强班级管理,培养优秀的学风
班风在实习期间,我要跟随着班主任,和班主任做同样的事情,主要就是班级的日常事务管理,其中主要包括:
监督学生的学习、纪律以及卫生、课间眼保健操、大课间、班会的开展等。
虽然是重点班,但是毕竟是高一的学生,很多还处于调
适阶段。
在学习上,主动性还不够,学习方法不够科学,这时就需要我们的监督和正确引导;在纪律方面,8班学生还是很乖的,无论是上课,还是晚修,纪律都挺好的,所以,也给我减轻了不少负担;在卫生打扫方面,学生普遍比较积极,但也有个别男生偷懒,拖拖拉拉,对于这类学生,就应该给他们明确的任务。
另外,值得一提的是,周一的班会课,这次班会课是以“爱国、爱校、爱家”为主题的。
我们实习班主任主要是听和学习,还是由汪老师组织开展。
通过这次班会课,也让我学习到很多东西,感受到很多真挚的情感。
汪老师首先引导学生思考什么是爱国,通过PPT展示以前的战争、日本侵略战争等画面,以及通过展示20__年奥运,嫦娥三号的成功发射来展现今天国家的强大,激发学生的爱国之情,并呼吁学生共同高喊:
“我爱您,中国!
”通过爱国引发学生对爱的思考,从中联系学生所学的知识举例说明。
特别强调爱班级,让学生感受到班级之爱,并增强其班集体荣誉感。
最后,通过给学生讲关于老鹰成长的过程的故事,引导学生思考上学的目的,强调实现梦想首先要有目标。
在学习的过程中,必须把对学习不利的习惯,懒散的习惯全部改掉。
同时,还给学生展示了各大名校,并选取高考状元的学习经验分享给学生,鼓励学生不断奋战,迎接高考,本节班会课最大的一个亮点就是班会课的最后,班主任要求学生写下一封信给未来的自己,让今天的自己期待未来的自己,让未来的自己感谢今天的自己。
3、积极开展文体活动,搞好大课间,增强学生体质,提高学习效率
高中生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于提高学生的身体素质,也有利于提高学生的学习效率。
学生每周一、三、四、五的第九节课都是大课间,组织学生跑步,每次活动我都参与进去,与学生一起活动,并给予指导,这不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生的感情交流。
另外,值得一提的是周四跑完步之后的班级活动,我们班组织了“丢手绢”活动,在活动过程中,给予了学生展示才华的机会,也对学生有了更深的了解,增进了师生之间的情感。
4、积极抓好后进生的转化工作,给予爱心和尊重,帮助进步
虽是重点班,但班中也有个别的后进生,后进生的教育和管理历来都是班主任工作的难点,也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为实习班主任,首先做到了以正确的态度对待他们,经常和学生谈话,深入调查摸底,搞清他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
通过实习,我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥,它不仅仅是一项工作,更是一门艺术。
要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。
在以后的日子里,我将继续努力学习和锻炼,为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。
班主任工作总结篇5
时间飞逝,转眼一个学期又将结束.我就这一学期班主任工作作如下总结.
一,学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭.如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,照顾着,鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的.那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?
1,偏爱后进生在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入.在班集体中,我总精心营造一种平等,和谐,友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.我们班们班有好几个很有特点的后进生,他们有的特爱说话,有的特别爱动,有的很少能静下心来学习,有的爱看小人书和小说之类等等,据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差,但他们有一点令我很高兴,那就是他们心中还有自己的大学梦,并且还有些管理和组织能力还不错,所以我都给他们带上干部的名衔,平时多争取时间接近他们,帮助他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓励他们,时间证明我的做法取得很好的效果.
2,严爱优等生.优等生,谁都爱他们.也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅,袒护.但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们.时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人.优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康.成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进.
3,博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像
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