人教版九年级阶段考试语文试题.docx
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人教版九年级阶段考试语文试题
人教版九年级10月阶段考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句中标点符号的使用正确的一项是()
A.这一路现已占领贵池,殷家汇,东流,至德,彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
B.“谁”?
老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。
C.他用两手攀着上面,两脚再向上缩。
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
D.我常坐老王的三轮。
他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
2.下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是
A.雕梁画栋的庭院美得让人流连忘返。
B.因为有刘备的思贤如渴,才有三顾茅庐的佳话流传于世。
C.他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离,一败涂地的下场了。
D.“七·七事变”后,日本侵略者以悲天悯人的手段屠戮中国的百姓。
二、字词书写
3.根据拼音写汉字。
用正楷依次写在田字格内
在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn___鼓舞啊。
那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行,那是一块块清xī_______的路标指引我们前进的方向,那是迷茫中的一zhǎn____灯,那是陶醉时的一lǚ____清风……
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面小题
拉花绝艺摇曳香
①檀香扇是用檀香木制成,其木质坚硬。
白者白檀,皮腐色紫者紫檀,白檀为胜。
有天然香味,轻轻摇,馨香四溢。
此扇有“扇存香存”的特点,保存十年八载后,扇起来依然幽香阵阵,沁人心脾。
②檀香扇制作要经过锯片、组装、锼拉、裱糊、绘画等十多道工序,尤其以“四花”(拉花、烫花、绘花、雕花)的装饰手法见长,拉花即在扇骨上锼拉出千变万化的图案,使扇面玲珑刷透、轻盈如纱。
烫花又称火笔画、烙画,是用特制的火笔在扇骨上烙出深浅浓淡的图画。
雕花分浅刻、浮雕、镂雕等,在大骨上雕刻人物、山水、花鸟或博古等画面;绘花,即在绢面上绘仕女、花鸟等,色彩艳而不俗、富丽大方,有的在泥金扇面上重彩绘画,更是显得华丽害贵、耀目生辉。
③檀香扇源于苏州,始于明末清初,是从折扇演变而来的。
开始,它是以30根薄如竹篾的香木片作为扇骨,在扇骨上裱糊纸面,后来改为裱糊绢面。
早在20世纪20年代,苏州的“张卿记”等几家作坊就专门以生产檀香扇著名。
④除苏州外,广州也是工艺檀香扇的发源地,曾辉煌一时。
⑤檀香木大量输入广州始自鸦片战争后,广州艺人最早用它精工制造手工折扇,远销东南亚、欧洲等地。
上海、杭州等地大扇庄一直都大量在广州订购转销,那时,扇子作坊扇庄集中在大新路、状元坊、德星路、长寿路一带。
名贵的拉花檀香扇香气隽永,有“扇存香存”的美誉。
20世纪七八十年代,又创制了枣檀木扇、仿象牙扇和熨花扇。
⑥广州檀香扇以拉花为特色,就是用特制的锯条拉锯出花纹图案。
这种极薄的锯条只有两张纸叠起来那么薄,要在植香木扇叶片上拉出20-200多个洞目作表现图纹,真是巧夺天工。
锯、拍、拉、磨各工序都须认认真真地去做,“如有一处败笔,整把扇就会报废”。
⑦广州檀香扇技艺一直在不断发展,图纹从蝴蝶、通菊、秋蝉等,到通雕人物、花鸟、风景等,大量精品获国家、省、市级奖项。
⑧到了20世纪80年代中期,国家不再统销国外,加上国际经济不景气,一些旅游城市的私人作坊大量粗制滥造、廉价倾销,冲击了市场。
有高芑术价值的工艺拉花扇反受冷落.1999年,广州檀香扇生产陷入停顿。
2000年,广州唯一一家生产檀香扇的企业被收编,百多名工人大部分被遣散。
目前,广州已无企业再造这种手工精美的檀香扇了。
⑨檀香扇2014年被列为广州市市级非物质文化遗产项目,檀香扇的制作技艺目前仅有一位传人——省级工艺美术大师余润明,也是广州第一位檀香扇工芑大师,已77岁高龄。
但余润明已多年未制作过檀香扇,目前广州也无一人可制作檀香扇。
4.请说说本文的标题“拉花绝艺摇曳香”有何妙处?
5.试分析第⑥段画线句子运用了哪些说明方法?
有什么表达作用?
6.本文③-⑨段主要采用什么说明顺序?
请简要概括说明思路。
7.阅读下面链接材料,回答后面的问题。
淮剧,是江淮文化的重要组成部分,是淮安市市级非物质文化遗产,淮剧表现悲剧的优势,能充分体现民间的道德观念和民众的精神追求。
近些年来,由于受到现代社会多元文化的冲击,淮剧已处于瀕危状态。
为保护淮剧这一文化遗产,淮安市做了大量工作。
淮安市淮剧团新招收20名学员,以加强淮后备人才的培养,他们还抽调专人,搜集整理西路淮剧的相关影音资料,建立淮剧档案资料馆。
他们还通过复排经典传统戏,举办“周周淮剧”演出活动,扩大淮剧的影响。
但願淮剧这朵乡野“奇葩”将常开不败,永远芬芳。
“淮剧”在保护文化传承方面取得了可喜的成果。
请结合链接材料和原文,给广州檀香扇的保护和传承提几条合理化建议。
阅读下面的文章,完成小题。
勿陷“惯性思维”泥潭
一根小柱子、一截细链子,缘何能拴得住千斤重的大象?
原来,大象幼年时被驯象人用铁链绑在柱子上,无论如何挣扎都无法摆脱;随着时间的推移,小象逐渐把顺从当作习惯,虽然长大后可以轻而易举地挣脱束缚,但它早已失去了拥抱自然的意愿。
可以说,拴住大象的并不是铁链,而是长久以来的惯性思维。
“习惯若不是最好的仆人,便是最差的主人”。
经过实践检验的习惯,能减少从无到有的探索成本,让人们少走弯路,提高效率。
但正如一位科学家所说:
妨碍人们创新的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。
如果习惯了已有的方法、停止了对创新的探索,个体就容易被捆住手脚、滋生惰性,导致思想上的不求甚解和行动上的路
径依赖。
尤其当环境发生改变时,如果仍然墨守成规,以旧观念旧模式应对新问题新形势,前行的脚步必然会受到阻滞。
被惯性思维主导,以线性逻辑或单一视角看待复杂的事物,其实是片面的、静止的、僵化的。
马谡一意孤行,因坚持“居高临下,以一当十”的教条而痛失街亭;苏轼只看到菊花敢与秋霜鏖战,便主观认为“秋花不似春花落”,殊不知“黄花也可遍地金”。
认识与实践的过程,有时需要较长的时间。
如果以为“一招鲜吃遍天”、拿旧瓶装新酒,很容易造成以点代面、以偏概全的谬误。
也正因此,统揽事物发展的全过程,以辩证的思维、发展的眼光去看待问题,才能避免陷入“惯性思维”的泥潭。
惯性思维常常躲藏在人们身后,非经认真省察难以摆脱。
现实中,一些党员干部无视具体实际,把所有“惯例”都当玉律,奉所有“经验”都为圭臬。
或是决策不深入实际,全凭主观经验“拍脑袋”;或是调研走“规定路线”,看“盆景式”典型;或是推动工作全凭开会发文,狠抓落实就要检查评比……不关心工作落实实际效果,不顾及群众反响究竟如何,因循“老皇历”,惯守“旧套路”,流于表象、疏于本质、惰于思考、怠于实践,长此以往,只会裹足不前、落后于人。
而归根结底,也还是形式主义、官僚主义在作祟。
“远飞者当换其新羽,善筑者先清其旧基”。
安徽小岗村村民迈开“分田到户”的第一步,深圳蛇口工业区成为对外开放的第一块前沿阵地,河北雄安新区致力于打造高质量发展的全国样板……回望改革开放40年,我们形成的一条重要经验就是解放思想。
今天改革开放再出发,能否打破格式化、套路化的惯性思维,关键就看能不能以问题为导向、一切从实际出发。
面向未来,既应着眼现实,不唯上、不唯书,冲着问题去、对着问题改,从不可为中寻得可为,从熟视无睹中窥见机遇;又当勇于破除自我设限,善于革新方式方法,主动来一场思想上的革命,像鹰一样换羽振翅、像蝶一样破茧成长。
解放思想,堪称增强社会活力的总开关。
拿出刀刃向内的勇气、敢为人先的锐气,冲破惯性思维,不为传统所拘、不为定势所累、不为经验所缚,我们定能聚合更多改革新动能。
8.通读全文,请概括回答:
如何才能打破惯性思维?
9.说说第三段主要运用的论证方法及其作用。
10.请简要梳理本文的论证思路。
11.本文中有多处描写鲁迅先生的笑声,请体会一下其中的寓意。
(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
(2)饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。
(3)“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头……周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。
四、文言文阅读
宫他亡西周,之东周,尽输西周之情于东周。
东周大喜,西周大怒。
冯且曰:
“臣能杀之。
”君予金三十斤。
冯且使人操金与书,间遗宫他。
书曰:
“告宫他:
事可成,勉成之;不可成,亟亡来。
事久且泄,自令身死。
”因使人告东周之候曰:
“今夕有奸人当有矣。
”候得而献东周,东周立杀宫他。
注释:
①宫他:
西周的大臣。
②候:
古代在国境和道路上负责守望、侦察及迎送宾客的官吏。
12.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词。
①宫他亡西周(____________) ②间遗宫他(_________)
③使人操金与书(__________) ④亟亡来(___________)
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(_______)
例句:
之东周
A.先天下之忧
B.渔人甚异之
C.于厅事之东北角
D.辍耕之垄上
13.根据要求,用“/”标出下列句子的两处停顿。
今夕有奸人当有矣
14.翻译句子。
(1)尽输西周之情于东周。
_______________________________________________________________________________
(2)日出而林霏开,云归而岩暝。
_________________________________________________________________________
15.国与国之间无道德仁义可言,该用暴力时就要用暴力,该用计谋时就应该用计谋。
人与人之间当然有着道德的约束,但是对那些不义之人,心肠绝对不能太软。
本文冯且巧使________计,致叛国者宫他于死地;《陈涉世家》中巧用___________策略发动群众,反抗秦的统治。
五、句子默写
16.填补下列句子的空缺处。
(1)采菊东篱下,______________。
(2)______________,天涯若比邻。
(3)闲来垂钓碧溪上,______________。
(4)______________,在乎山水之间也。
(5)予独爱莲之出淤泥而不染,______________。
(6)______________,大庇天下寒士俱欢颜!
(7)______________,化作春泥更护花。
(8)沉舟侧畔千帆过,______________。
六、诗歌鉴赏
17.(甲)渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(乙)从军行
杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
【小题1】乙诗从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面的诗句是哪两句?
(2句)
【小题2】结合甲词乙诗内容,谈谈划线部分所流露出的情感有何异同?
七、名著阅读
18.阅读名著选段,完成下列题目。
沙僧道:
“似这般火盛,无路通西,怎生是好?
”八戒道:
“只拣无火处走便罢。
”三藏道:
“那方无火?
”八戒道:
“东方南方北方俱无火。
”又问:
“那方有经?
”八成道:
“西方有经。
”三藏道:
“我只欲往有经处去哩!
”沙僧道:
“有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!
”
①上段文字选自《西游记》中 (故事情节)
②通过阅读文中的人物对话,请选择一个人物,简要分析其当时的心理。
八、综合性学习
19.口语交际。
“王国维在《人间词话》中对李后主评价极高,说他变“伶工之词”为“士大夫之词”。
如果中国文学史上没有这个人,也就没有后来的士大夫之词。
什么叫伶工之词?
(停顿)伶工是写流行音乐的人,是职业性的演奏音乐人,他们的音乐形式在民间流行,在社会上的地位却一直不高,只是被人们当成消遣。
什么叫士大夫之词?
(停顿)士大夫之词就是后来苏东坡、欧阳修等人写的词。
这些人是士大夫,是社会文化的领导者,他们认为词可以变成上层的文学形式。
好比今天有一个人,利用卡拉OK的形式,填进自己写的词,改革了流行歌曲,提高了流行歌曲的意境,李后主就是进行这种文学改革的人物。
”
——选自《蒋勋说宋词》
以上选文是台湾著名学者蒋勋在给大家讲述宋词知识的一段话,请你结合自己在本学期口语交际中“讲述”中学到的内容,说出此段话所体现的“讲述”的特点或方法。
九、作文
20.哈利乔夫在《论教养》中说:
“动作举止、衣着服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。
优雅的内涵就是:
尊重别人,敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的自然风光,……如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边,你会自然而然的记住保持优雅举止的具体做法。
”
你的言谈举止优雅吗?
是否也想做一个优雅的人,赢得别人敬重?
请以“我学会了优雅”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(除诗歌外),不少于600字;
(2)文章可以记述经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事;
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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