第五届江西省中小学电脑制作活动组织方案 第三届全国中.docx
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第五届江西省中小学电脑制作活动组织方案第三届全国中
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第五届江西省中小学电脑制作活动
组织方案
一、活动组织
成立第五届“江西省中小学电脑制作活动组织委员会”(以下简称“活动组委会”),“活动组委会”办公室设在江西省电化教育馆,具体负责活动的组织和实施。
“活动组委会”领导成员名单如下:
名誉主任:
漆权
主任:
王占铭
副主任:
王江华杨美珍
办公室主任:
王江华(兼)
二、活动主题:
探索与创新
鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
三、人员范围
全省普通高中、初中、小学的在校学生。
四、活动项目
第五届江西省中小学电脑制作活动(简称“活动”)内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。
根据不同学段中小学生的特点,“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。
五、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法
(一)“评选类项目”作品分类
小学组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
高中组:
电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计
(二)相关要求
1、“作品”形态界定
参照“第七届全国中小学电脑制作活动指南”(可从江西电教馆网站首页“电教软件与电教活动栏目”内下载)。
2、作品制作
(1)中小学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指导教师可以给予指导,但不能直接动手参加制作;
(2)小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名,高中组每件作品限报1名作者;每个作者限报1件作品,每件作品限报指导教师1人;
(3)作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容;
(4)作品中不能显示出作者姓名、学校的真实信息;
(5)网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则,可以在UNIX服务器上使用。
3、参赛作品资格审定
(1)不按要求报送材料的作品,将取消该作品参评资格;
(2)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,将取消
该作品参评资格;
(3)严格杜绝弄虚作假的行为,一经发现,取消该作品参评、获奖资格;
(4)已正式出版的作品(产品),已在有关网站或媒体上刊登的作品、已在其他全国性比赛(包括:
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动)活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。
一经发现,取消该作品参评或获奖资格。
(三)作品评比
1、评比办法
(1)赛区评比。
全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比,评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。
①小组评审。
各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要求和《第五届江西省中小学电脑制作活动作品评审表》(附表1)对作品进行逐一评审,评审后由高分到低分拟定本组入闱作品。
②大组评审。
对小组推荐的入闱作品进行大组评审。
专家集中对各组入闱作品进行集体评议,由评委各自独立打分,计算该作品的平均得分,按此得分,从高分到低分确定面试作品。
③面试。
大组评审确定的面试作品经评审专家面试,符合本方案第五条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的,分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名,按获奖名额,确定各组别上报“活动组委会”的作品。
(2)省级审核、确认等级。
各赛区比赛结果上报“活动组委会”办公室审核确认并在省电教馆网站公示后,由省教育厅颁发获奖证书。
省级示范校应积极组织学生参加该项活动。
2、作品报送
(1)各设区市教育部门以市为单位将参赛作品总名单(附表2、含电子文档),于3月5日前(以邮戳为准)报送“活动组委会”办公室。
(2)赛区评比结束后,各赛区须于3月20日前(以邮戳为准)按本赛区获奖名额1.2倍的数量选送作品上报,同时报送以下材料:
①组织“活动”工作情况小结(1000字以内);
②作品评审表(附表1);
③市级选送作品名单(附表3);
④有作者签名的“选送作品登记表和作品创作说明”(附表4),“说明”内容包括:
作者简介、作品主题、创作思路和技术应用,解释在创作过程中,素材选用、色彩运用、制作技巧等是如何体现作品主题的;
⑤选送作品光盘(由各设区市集中组织刻录,一式两份),内容以文件夹形式建立“2006年第五届中小学电脑作品库”;二级文件夹分别命名为小学、初中、高中;三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑平面设计;四级文件夹分别命名为作品名称,内含参赛作品、选送作品登记表和作品创作说明(附表4及ppt格式)、作者照片(2寸彩色免冠数码照)等电子文档材料,并确保能够运行。
注:
①②③④项也请同时报送电子文档材料。
3、作品使用
各地选送的作品将长期放在“江西省电教馆门户网站”上,供广大中小学师生学习、观摩。
部分优秀作品,将编辑、加工后制作成活动相关指导学习材料(光盘),供广大中小学师生交流学习。
六、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求
(一)项目分类
小学组:
机器人灭火、一对一机器人足球
初中组:
机器人灭火、二对二机器人足球
高中组:
机器人灭火与搜救、二对二机器人足球
(二)竞赛规则
参照“第七届全国中小学电脑制作活动指南”。
(三)有关要求
1、报名事项
(1)机器人灭火竞赛项目,各设区市小学组限额报2个队(每队2人);初中组和高中组各限额报1个队(每队1人)。
(2)机器人足球竞赛项目,各设区市小学组限额报2个队(每队1人);初中组和高中组各限额报1个队(每队2人)。
(3)在2005年江西省第三届中小学机器人竞赛中荣获一等奖的队确立为种子队可以直接参赛。
(4)每个参赛队限报指导教师1名。
(5)每个选手限报一个项目。
各设区市教育部门以市为单位于2006年4月25日前(以邮戳为准)提交组织工作情况小结、报名表(见附表5、附表6),并以电子文档形式报送组织工作情况小结、报名表、参赛队员照片、机器人照片和机器人“创作说明”(包括设计方案和编程思路等)。
“创作说明”等资料将于竞赛结束后公开,供大家交流与学习。
不按要求报送材料的队伍将取消其参赛资格。
2、比赛时间、地点(另行下文)
3、比赛器材
对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制,符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。
参赛所需器材(机器人、计算机及程序软件)由参赛选手自备。
竞赛场地及其它相关器材由“活动组委会”提供。
七、奖项设置
(一)个人荣誉奖项
具体奖项设置按照省教育厅有关中小学活动竞赛设奖规定的文
件执行。
1、“评选类项目”为获奖学生和一等奖作品的指导教师颁发证书。
赛区各等次的获奖名额将分组根据各赛区参赛作品数占全省参赛作品总数的比例来确定。
2、“竞赛类项目”为获奖学生和指导教师颁发证书。
(二)集体荣誉奖项
“评选类项目”和“竞赛类项目”均设市级教育部门“最佳组织奖”5个。
1、“评选类项目”最佳组织奖评选原则:
指标
排序
记分
各设区市参与“活动”的中小学校数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.3
各设区市参与“活动”的中小学生数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.3
各设区市获奖积分:
一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数
按积分值由大到小排序
序号×0.4
按以上3个指标记分之和由小到大排序,前5名获“最佳组织奖”。
2、“竞赛类项目”最佳组织奖评选原则:
指标
排序
记分
各设区市参与“活动”的中小学校数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.2
各设区市参与“活动”的中小学生数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.2
各设区市获奖积分:
一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数
按积分值由大到小排序
序号×0.6
按以上3个指标记分之和由小到大排序,前5名获“最佳组织奖”。
3、各设区市中小学校数与中小学生数均以《江西省中小学综合信息数据库管理系统》中的数据为准。
4、未按规定时间和要求上报材料的取消最佳组织奖评选的资格。
八、国家参赛作品的报送
按照中央电教馆的参赛要求,我省参加第七届全国中小学电脑制作活动的作品及参赛队将在本届全省中小学电脑制作活动中各赛区选送的作品及参赛队中产生,具体办法是:
(一)“评选类项目”
由“活动组委会”办公室聘请专家按照评审标准对11个赛区选送的作品进行评审,确定报送国家参赛的资格人选。
省级评审分三个阶段进行:
1、小组评议
按评选项目分组由专家对本组作品进行逐一评议,评审后由高分到低分按比例拟定本组面试入闱作品。
2、大组评议
对小组推荐的面试入闱作品进行大组评议。
所有专家集中对各组面试入闱作品进行集体评议,由评委各自独立打分,计算该作品的平均得分,按此得分,从高分到低分确定各评选项目前十名的作品经公示后确定面试作品。
3、面试、确定人选
大组评议确定的面试作品经评审专家面试,符合本方案第五条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的,分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名,按每个组别中各项目类别最多不超过9件作品,确定前二十名作品的作者取得报送国家参赛的资格。
获得报送国家参赛资格的选手在本项目类别范围内可报送其修改、完善的获奖作品,也可重新创作作品上报国家参赛。
(二)“竞赛类项目”
获得今年全省中小学机器人竞赛各组别、各项目一等奖第一名的参赛队代表我省参加国家比赛。
九、“活动组委会”联系方式
通讯地址:
南昌市洪都北大道96号江西省电化教育馆(江西省中小学电脑制作活动组委会办公室)
邮政编码:
330046电子邮箱:
lxb@
电话:
(0791)8510792传真:
(0791)8512658
联系人:
黄利华赖小斌
附表:
1、第五届江西省中小学电脑制作活动作品评审表
2、第五届江西省中小学电脑制作活动评选类项目参赛作品总名单
3、第五届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品名单
4、第五届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品登记表及作品创作说明
5、第五届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单
6、第五届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目报名表
附表2:
第五届江西省中小学电脑制作活动评选类项目
()市参赛作品总名单
序号
组别
类别
作品名称
作者
性别
指导教师
所在学校、年级
附注:
参加本届“活动”评选项目的中小学校总数:
所;
参加本届“活动”评选项目的中小学生总数:
人。
(设区市教育行政部门章)
2006年月日
附表3:
第五届江西省中小学电脑制作活动评选类项目
()市选送作品名单
组别:
类别
作品名称
作者
性别
指导教师
所在学校、年级
分数
排名
(设区市教育行政部门章)
2006年月日
附表4(正面):
第五届江西省中小学电脑制作活动
评选类项目选送作品登记表
(设区市教育部门审核章)
作品名称
作品容量
/时间
MB/分
组别
□小学□初中□高中
项目名称
□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页□电脑平面设计□程序设计
作者姓名
性别
出生日期
所在学校及年级
联系地址
邮政编码
指导教师
联系电话
电子信箱
作者照片
(2寸彩色免冠)
作者照片
(2寸彩色免冠)
作者姓名:
作者姓名:
我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及他人的专利权或著作权。
我(们)同意“江西省中小学电脑制作活动组委会”将我(们)的作品编辑、加工后制作成活动相关指导学习材料(光盘),供广大中小学师生交流学习。
作者签名:
2006年月日
附表4(背面):
第五届江西省中小学电脑制作活动
评选类项目作品创作说明
创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)
创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
原创部分(列明哪些部分属自己原创)
参考资源(详细列明参考或引用他人资源的出处)
备注:
作品创作说明除填写此表之外,还要以文字、图片、动画等多种形式相结合的表现手法对作品进行说明,包括作者简介、作品主题、创作思路和技术应用,解释在创作过程中,素材选用、色彩运用、制作技巧等是如何体现作品主题的及作者照片(2寸彩色免冠数码照)等,须提供电子格式(ppt格式)。
附表5:
第五届江西省中小学电脑制作活动
竞赛类项目参赛队员名单
推荐设区市:
组别
参赛项目
队员姓名
性别
所在学校、年级
指导教师
小学
机器人灭火
小学
机器人灭火
小学
1对1机器人足球
小学
1对1机器人足球
初中
机器人灭火
初中
2对2机器人足球
高中
机器人
灭火与搜救
高中
2对2机器人足球
附注:
参加本届“活动”竞赛项目的中小学校总数:
所;
参加本届“活动”竞赛项目的中小学生总数:
人。
(设区市教育行政部门章)
2006年月日
附表6:
第五届江西省中小学电脑制作活动
竞赛类项目(组队)报名表
(每队填写一表)(设区市教育部门审核章)
学校
比赛
项目
□机器人灭火竞赛
□机器人足球竞赛
组别
□小学□初中□高中
队员姓名
性别
出生日期
所在学校及年级
联系地址
邮政编码
指导教师
联系电话
电子信箱
参赛学生照片
(2寸彩色免冠)
参赛学生照片
(2寸彩色免冠)
队员姓名:
队员姓名:
我(们)在此确认上述作品编程是我(们)原创构思并编写,不涉及他人的专利权或著作权。
我(们)同意“江西省中小学电脑制作活动组委会”合理使用我(们)的作品,并将“创作说明”等关键资料于竞赛结束后公开,供大家交流与学习。
队员签名:
2006年月日
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