精选初中八年级下册科学第1章 电与磁第3节 电磁铁的应用浙教版知识点练习含答案解析第七十三篇.docx
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精选初中八年级下册科学第1章电与磁第3节电磁铁的应用浙教版知识点练习含答案解析第七十三篇
2019年精选初中八年级下册科学第1章电与磁第3节电磁铁的应用浙教版知识点练习【含答案解析】第七十三篇
第1题【单选题】
某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性,为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是()
?
A、对调电源的正负极
B、将滑片向右端滑动
C、减少铁钉上所绕线圈的匝数
D、去掉一节干电池
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲。
将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,警铃响。
图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈的电阻R0为30Ω,当线圈中的电流大于等于50mA时,警铃响。
图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。
以下说法正确的是()
A、图中接线柱A应与C连接,B与D连接
B、当环境温度升高时,电磁铁的磁性减弱
C、图甲中电磁铁的下端P的磁极应为N极
D、环境温度达到80℃时,警铃响
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
如图所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后,下列说法正确的是()
A、电磁铁的下端是N极
B、电磁铁吸引大头针的多少与电流方向有关
C、将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D、滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是()
A、将滑片向左端滑动
B、将滑片向右端滑动
C、减少铁钉上所绕线圈的匝数
D、去掉一节干电池
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光.图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列说法中正确的是()
A、电灯和电铃都应用了电磁铁
B、发电机工作时将机械能转化为电能
C、磁场和磁感线是客观存在的
D、电动机是利用电磁感应现象制成的
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
如图所示,对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是()
A、甲是磁场能产生电流
B、乙是电磁继电器,它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
C、丙是通电导体在磁场中受到力的作用
D、丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中,导体中就产生电流
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列有关电和磁的描述中,不正确的是()
A、电风扇的工作原理是利用电流的磁效应
B、条形磁铁两端的磁感线的分布较密,该处的磁场较强
C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关
D、电视机的屏幕上由于有静电产生,所以容易吸引空气中的灰尘
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是()
A、电磁铁A,B上方都是S极
B、通过电磁铁A和B的电流相等
C、电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
D、向右移动滑片P,电磁铁A,B磁性都减弱
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
如图为水位报警装置原理图,其中A、B为两个金属杆.当水位达到或超过警戒线时,绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是______,______,______.
【答案】:
【解析】:
第11题【解答题】
在道路上,闯红灯拍照设备随处可见,这种设备工作室会拍摄在路口指示灯为红灯时,开过道路的车的照片。
其工作原理图如下,已知光控开关接收到红灯发出的光时,会自动闭合,
压力开关受到机动车的压力时会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄。
请根据所学学知识解释其工作原理。
【答案】:
【解析】:
第12题【实验探究题】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(选填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强;
由图示可知,(选填“甲”或“乙”)______的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强;
电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______;
本实验中用到了多种研究方法:
①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时,就应控制电流相等,下列实验的研究方法和这种方法不同的是______
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法,如电磁铁的磁性强弱用什么来显示,下列实验的研究方法和这种方法不同的是______
A.在测量小灯泡的功率时,用电压和电流之积来表示电功率
B.研究电热和那些因素有关的实验中,用液柱的高度差来表示电热多少
C.研究动能大小和那些因素有关的实验中,用小木块被推开的远近,来表示动能的大小
本实验进行了多次实验,多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是()
A、伏安法测量定值电阻的阻值
B、探究并联电路电流规律
C、测量小石块的密度
【答案】:
【解析】:
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