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发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校教育教学工作以及班主任工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。
今天召开的是全体学生家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对家长同志们表示谢意。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解七年级二班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了您的孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们班半个学期以来的教育教学基本情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是七年级的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议和要求。
首先对家长提几点要求:
(1)所有与会人员必须关闭手机;莫要三五人在私下讨论。
(2)会议期间不准随意出入;不要干扰别人。
(3)遵守会场秩序,没有特殊事情,不要中途离场。
今天的会议的议题有如下四个方面:
1、学校、科任、班级情况介绍;(20分钟)
2、回顾过去半学期的工作;(20分钟)
3、上学期期末考试情况分析;(20分钟)
4、科任教师代表分别发言。
(30分钟)
5、给家长的几点建议。
(30分钟)
(一)学校、级部、班级、教师介绍
任何事业的成功都不能弥补教育的失败,你能送孩子到校来上学,可见你非常盼望自己的孩子成才,这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。
但是仅有这种想法是不行的,即使你对自己的孩子再三叮嘱,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等这也是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习。
那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题!
所以很多家长在为孩子找学校找老师,绞尽脑汁,东奔西跑。
对于一个家庭而言,孩子的成长是最重要的。
一个家庭最关键的是孩子成才,假如自己的孩子没有健康的成长,你所有的成功都等于零,因为你耽误了下一代,你拥有再多的财富,也无法换回你对孩子的培养。
所以我认为我们大家在赚钱的前面,应先教育好自己的孩子成才。
可是现实中的家长能正确引导孩子,让孩子茁壮成长的太少了,所以你们把更多的希望寄托给了学校。
更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。
现在我要介绍一下我们学校和学校的教师队伍,请各位认真听看能不能满足你们的愿望。
1、学校:
在综合实力上可以称得上是秦安县一流的学校,学校被县局表彰为首批秦安教学示范学校,学校能进步那么大,发展那么快离不开各位家长朋友的支持和关心。
所以我们更要把教育孩子这件大事办好,我们也绝对有信心把这件事办好。
请各位家长朋友放心!
2、教师队伍:
在学校前进的道路上,离不开雄厚的师资力量。
教师的教学水平直接决定了教学质量。
我们的教师全部是经过学校领导层层把关选拔出来的。
不说个个身怀绝技,但是我们这的教师可以称得上是研究性的老师,我们会为每一个孩子的成绩而努力,尽自己最大的努力让每一个学生成才、成功。
(二)回顾过去半学年的工作
半学年以来,我觉得班级学生整体表现很不错,尤其是汪保平、刘杰、王亚超同学进步特别大。
对王文清、王文文、冯振宁、杨艳、蔡芳霞等同学提出希望。
此次考试中表现差的有:
景鹏霞、宋亚斌、汪宏娟、王敏敏、边旭飞、袁志强对于学习还是不太认真,也没有找到适合自己的学习方法,致使考试成绩始终上不了一个新的台阶。
还有像万晓东、马智杰、赵永欢、王东斌等同学对于学习不能积极主动的进行,不能进行有效的自主学习,作为中学一年级的学生应该懂得学习的重要性,但他们仍然消极被动。
这就尤其需要家长的多方位、大力度的配合与支持了。
这些孩子目前还处在初中学习路程的中段处,保持一种积极向上和乐观心态是非常重要的,希望各位家长从今天起多给孩子们一些正面而又积极的表扬,少一份责骂和冷眼。
(三)上学期期末考试情况分析
期末考试是对学生半学期以来学习情况的检测,从考试结果来看仍然存在很多问题。
这次考试我班有8人进步很大,但个别也有退步的现象(尤其像赵娜娜、康丽君、罗健等)。
其中最突出的问题就是偏科严重,希望各位家长能引起高度重视,能对自己的孩子负起全面责任,在家中力争做一名孩子学习上的好助手。
同时希望家长配合学校教育教学工作,帮助学生们尽快回归正轨。
存在偏科的原因有以下几点:
1、部分学生的学习目标不够明确,在课堂上不能有效的参与互动。
学习的动力不足,有些学生是在没有准备的情况下来听课的。
学生的自主学习的自觉性缺乏,在学习上表现的非常懒惰,怕动笔,懒的动口,不背诵,做什么事情都拖拖拉拉,应该让学生们养成一种快节奏、高效率的学习生活方式。
2、部分学生的学习习惯和方法不适合,上课不会听课、做题不会独立思考、常用知识点不会自己总结,课下投入的时间很多而收效甚微。
像等。
这些问题告诉家长的意思是想让各位家长能从自身的生活经验出发,以自己独特的生活经历来帮助孩子们找到一种适合自己的学习方法。
这也是来源于每一个人对于生活中出现的种种问题的不同的解答方法。
(运筹学)
3、个别学生的自我约束能力较差,平时在班级内好动,上课时注意力难以集中。
这与一个人平时的生活习惯有很大关系,而这个良好生活习惯的养成与平日里家长对孩子的要求有直接的关系。
作家长的可能还没有注意到自身行为对于孩子们潜移默化的影响,你的一举一动对于孩子的成长都起着不可估量的作用。
4、自主学习的意识有待加强。
部分学生不能正确对待写作业、归纳知识点、签写练习题、预习新课程、复习旧知识等日常的学习任务。
取而代之的是抄别人作业、抄练习册后面的答案、抄参考书等。
家长在家里督促孩子做作业时不能只注重数量,也要多关注孩子们的思想变化。
多给一些正面的鼓励,将孩子们的优点放大,让他们生活在自信的氛围之中。
(四)给家长的几点建议
1、七年级是极其重要的一个学习阶段,一方面孩子们已经熟悉了学校的一切,失去了像初一刚进校时的那种谨慎,自认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,这也于孩子们的年龄有很大的关系,在这里要提醒各位家长的是,孩子们现在正处在青春叛逆期,这个阶段的青少年喜欢自我表现、喜欢独行特立、追求时尚潮流、对异性充满好奇、凡事很自以为是、对是非的判断很不确切。
这就需要各位的正确对待和有效疏导,恰恰是我们大多数家长在处理这些问题时不能尊重具有独立人格的年轻一代。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起多交流,学会与孩子们沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?
喜不喜欢他,你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。
独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式。
这一学年又是关键的一年,抓住七年级,即抓住了九年级,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
这次期末考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
2、要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。
不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
(多一些纵向比,少一些横向比)比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。
才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
。
有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。
正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
4、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够让每一位身处其中和人得到全面的提升。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
教育孩子在学校期间应当尊敬老师,团结同学,与人为善。
同时要说的是我们的老师无论是是在教学还是在做人上都可称得上是一流的,因此请各位相信老师的管理方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子的健康发展。
5、要与老师坦诚相待,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家庭教育无法取代学校教育。
另一方面,学校教育只能算作孩子们所应受教育里的一部分而已,家长如果把教育孩子的事全推给老师,是一种做家长的失职,更是对孩子们发展的不负责任。
尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要的教育任务,更需要家长与教师的通力合作,才能够保质保量的完成。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。
作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,因为孩子们他们上课时的兴趣有60%来自于该科任老师的个人魅力的吸引。
孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。
常听有些家长说:
我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解不是客观而全面的,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
6、不娇惯孩子,学会对孩子说“不。
”创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
以色列有句名言:
再富不能富孩子。
让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。
手机,MP3,文曲星等的处理问题要多关注。
7、教孩子做人处事的原则方法和技巧。
8、关注孩子的安全。
安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊。
所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。
这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。
孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。
。
9、住宿生的问题。
上网、请假、晚上同宿舍内吵闹等。
虽然我们班的很多学生的成绩都进步了,但是还是不令人满意,因为他们进步的太慢,我一定要想办法,让所有学生都能取得长足的发展,争取在初一结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。
最后祝各位生活幸福!
身体健康!
谢谢各位!
(家长会到此结束)
七年级二班家长会发言稿
李喜峰
2013-3-15
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