项目一电信传输的基本概念.docx
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项目一电信传输的基本概念.docx
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项目一电信传输的基本概念
阿克苏职业技术学院项目教学设计
课程名称
电信传输原理
教学项目名称
项目一、电信传输的基本概念
本项目学时数
8hours
课程教学团队
计算机教学团队
学习目标分析
掌握通信、电信、信道、信息、消息、电信号、电信传输等,电信传输系统的组成,电磁波常见传播模式,电信传输的主要特点,信道的概念、特性、传输能力,信号传输的媒质及种类;传输特性和传输电平,绝对电平和相对电平。
学习者分析
本次教授学生为高职三年制学生,学习基础较为扎实,通过前面两年的学习学生们已经掌握了前导课程的相关概念。
对于本章节的学习没有太大难度,主要是基本概念的学习,在学习过程中逐渐对本课程产生兴趣。
学习内容分析
本项目的学习内容包括:
1、电信基本概念及发展史
2、通信传输系统模型
3、电信传输信道及传输介质
4、传输特性和传输单位
教学策略
本课程上课学生规模为34人,为此我设计了鼓励式、讨论式、引导式、互动式、研究式等经典教学方法用于有线传输线常用分析方法、无线通信传输信道常用分析方法等基础理论的教学内容,目的在于突破课堂教学的限制,引导学生课外对感兴趣的领域深入钻研和探索,使学生的学习参与性更强、积极性更高。
同时采用“联系实际提出问题→引导学生思考讨论→解决方案的多种可能性→对比论证→→引入基本原理与基本方法→得出结论”的教学方法,这样的方法不仅调动了学生学习的积极性和主动性,同时也训练学生的逻辑思维能力与分析解决问题的能力,将真正获取知识本身的思考过程还给学生,而不是从老师的口中获取现成的答案和知识。
学习成果
教学评价
项目(单元)教学设计(2学时)
步骤
教学内容
时间分配
明确
任务
项目一
(1)通信基本概念及发展史
2'
项目
引导
1.清点学生人数
2.课程要求及考核方式
8'
知识
讲解
通信基本概念及发展史
通信按照传统的理解就是信息的传输,通信就是通过某种媒质从一地向另一地传递和交换信息。
在当今髙度信息化的社会,信息和通信已成为现代社会的“命脉”。
1.1.1通信的定义
通信的目的是传递消息中所包含:
的信息。
消息是客观物质运动和主观思维活动的状态的种反映,在不同时期具有术同的表现形式。
例如,话音、文字、符号、音乐、数据、图片或活动图像等都是消息。
人们接收消息,关心的是消息中包含的有意义内容,即信息。
消息是信息的载体,消息又是以具体信号(如电信号、光信号等)形式表现出来的。
通信则是进行信息的时空转移,即通过某种媒质把信息从一方传送到另一有。
基于这种认识,“通信”也就是“信息传输”或“消息传输
在人类社会活动电,可d广义地认为各种客观事物的状态及其变化都属于信息。
信息可有多种表现形式,以电话、电视等方式携带的信息通常是实时传送的信息,而符号、图形、隶刊、资料、光盘等媒体记录的信息则更多的是非实时传送的信息。
消息必须转换成适合信;
信道传输的物理量,这种物理量成为信号,如电信号、光信号、声信号等,才能在通信系统中传输。
信号携带着消息,它是传输消息的运载工具。
信号携带信息,但不是信息本身。
同样,祠一信息可用不同信号来表示。
同一信号也可表示不同信息。
信息是消息中包含的有意义的.I或有效的内容。
信息、消息和信号是既有区别又有联系的3个不同概念。
人们经常需要把自己的想法、意见、消息、情报与别人进行交流,这种互通信息的方式或过程叫做通信。
或从更广文上说,无论采用何种方法•使用何种传输媒质只要将信息从一地传送到另一地,均可称为通信。
像两个人的交谈就是一种最简单的通信。
再比如在古代人类利用烽火台、击鼓、驿站快马接力、信鸽、旗语等实现信息传递也都属于简单通信。
此类简单通信只能在近距离内进行,要受到传送空间距离和时间的一定限制。
要实现远距离和任意时间的通信,并达到迅速、有效、准确、可靠,就要借助于电子技术,把要传递的声音、字、图像等信息转换成电信号,然后通过某种媒质传送到对方,再还原成原来的信息。
例如,电报通信是把文字变成电信号传送到远方去的通信方式;电话通信是把语言变成电信号传送到远方去的通信方式;图像通信是把固定的或活动的图像变成电信号传送到远方去的通信方式>等等。
通信发展史
信息(或电信)传输的发展史,始终伴随着通信的发展史。
在我国,通信的起源至少可以追溯到周朝。
众所周知,中国历史上周幽王(公元前781一公元前771年)烽火嬉诸侯的故事。
这个故事就是古代应用光通信的见证,它证明光通信在中国的应用至少可以追溯到公元前800年,这在世界上也是领先的》
近代电通信技术始于1820年安培发明的电报通信,这是近代数字通信的开始。
此后,4报通信技术不断地改进,并得到迅速发展和广泛应用
在1837年,人类历史上第一次进行电信联系的莫尔斯(MORSE)有线电报诞生了,是英国人在L5km的距离上进行了电报表演。
随后在1844年5月24日,奠尔斯启用第一条电报线,由华盛顿特区至巴尔的摩,开创了电信号传输的新时代。
在1876年,贝尔发明有线电话,通过一条几百英尺(1英尺=0.3048米)长的铜线电绩,在一个单方向上用电流传送了声音。
之后,贝尔获美国专利局授予的电话专利,并在18竹举用硬双铜线架设了电话线路,从此传输线开始了传输比电报信号频率高得多的语音信兔这就是电信传输线路的最早应用。
在百余年的时间里,从1851年成功地将第一条4根相互绝缘、直径为1.65n皿的铜线电缆敷设,完成了英法之间的电报联系,到1955年完成第一条从纽芬兰到苏格兰海底越洋同轴电话电缆的敷设。
当时所用传输线的形式都是平行双导线和同轴线,迄今仍有重要的价值。
1.13电信传输理论的发展史
回顾电信传输技术的历史,其实就是电信传输的理论发展历程。
1865年,麦克斯韦在题为《电磁场的动力学理论》的论文中奠定了电磁场理论的基础,
利用麦克斯韦的成果进行传输线理论研究成为了可能。
1876年,亥维塞利用麦克斯韦方程推导出了经典电报方程,并于1903年架设一条线路,连接了利物浦和瓦灵顿两个城市,使亥维塞的理论完全得到了证明〃经典电报方程既适用于平行双导线,又适用于同轴线,可用于髙频的双导体传输系统。
1893年,英国物理学家汤姆逊(电子的发现者)出版了一本论述麦克斯韦电磁理论的书,肯定了圆金属壁管子传输电磁波的可实现性,预言波长可与圆柱直径相比拟,这就是微波传输线即圆波导,直到1936年才得以实现。
1897年,英国物理学家瑞利在发表的论文中,讨论了矩形截面和圆形截面“空柱”中的电磁振动,即对应后来的矩形波导和圆波导,并引进了截止波长的概念。
瑞利还得到了矩形波导中主模的场方程组,并讨论了圆波导中的主模。
到1931年,人们看出了波导技术的实用价值。
1936年,贝尔实验室的科学家做出了实验波导线长为260m的青铜管,直径为12.5cm,信号波长为9cm。
后来,人们把1936年当做微波技术的开始年份。
电信传输是现代信息社会进步的最基本条件和要求。
传输线路的发展,一直与扩大通信容量、延长通信距离相联系,它的发展是促使技术进步的巨大动力。
众所周知,在信息通信高速发展的当今社会,传输无处不在。
也就是说“传输技术”的发展髙低决定着“整个通信
网络”的发展要素。
没有传输,就没有真正意义上的通信,要实现国家信息基础设施的发展目标,必须首先构建以光纤/电缆为主,微波/卫星为辅、覆盖全国和全球、天地一体化的通信传输网络。
现如今,只有对传输有足够的理解,才能在相同的物理资源下,获得高效率、高质量的通信。
信息的高速传输使人们决策帷幄之中,致胜千里外,已不再是幻想了。
60'
知识
深化
通信的发展史,离不开传输技术发展。
传输技术发展到今天,只I用简短的文字己不能描述其品种的繁杂、发展的迅速和理论的深奥了0随着电信容量的曰益扩大,人们开始使用亚毫米波或更高的频率进行通信,这时金属传输线在理论和技术上都遇I到了难题。
为寻找新的信息载体,人们将注意力集中到介质传输线和光波上。
光波有比亚毫米波高得多的频率,利用光波作为载体,其潜在的通信容量是传统的电通信手段所无法比拟的.华裔高锟于1966年发表一篇题为《用于光频的介质纤维表面波波导》的文章,文章提出可以从石英中提炼超纯的细丝状纤维,并用于光频成为光波导,于1977年,美国芝加哥建成第一条光纤通信线路,长度为6km。
然而,事情发展得很快,在1988年建成了横跨大西洋的海底光缆系统,采用的是单模光纤,总长达到19200km。
光纤也叫做介质光波导,是介质波导理论的研究成果。
光纤传输原理采用的是两套分析方法,即射线理论和模式理论。
石英光纤的工作波长为850〜1650nm,单根光纤的可用频带几乎达到200THz,即使在1550nm附近的低损耗窗口,其带宽也达到了15THz。
光纤通信的诸多好处,使光纤通信成为有线通信的典型代表,它以提高光纤链路传输速率和延长传输距离为目标
15'
归纳
总结
这节课主要介绍电信与电信传输的基本概念及发展史,向同学们介绍本课程学习的基本内容及学习方法,同时介绍本课程与其他课程的联系与区别。
3'
作业
布置
课后练习
2'
其他
项目(单元)教学设计(2学时)
步骤
教学内容
时间分配
明确
任务
项目一
(2)电信传输系统模型
2'
项目
引导
1.清点学生人数
2.复习上节课知识点:
(1)通信的概念?
(2)电信传输的概念?
8'
知识
讲解
电信及电信传输
所谓“电信”,就是利用电子技术实现传送信息和交流信息的通信方式。
通俗解释“电信是指利用有线、无线的电磁系统或光电系统,对语音、文字、数据、图像以及其他形式信息的电信号进行的传送过程。
那么,“电信传输”就是指含有信息的电信号通过具体物理媒质从—处传到另一处的传输过程。
电信传输的基本任务就是要把用户发出的信息,以用户满意的质量传送到对方用户那里为了达到用户满意的质量传送,就要求研究如何髙质量地传输电信号的问题。
例如,语言、:
文字、图像、数据等信息如何变换成为更适应信道传输的电信号?
对于传输方式和传输质量有哪些要求传输线、传输设备或部件的结构与特性之间叉有什么样的联系?
等等。
本书的目的是使读者能够掌握电信传输的一些基本理论、基本应用,为各类通信系统的学习打好基础。
1.2.2电信織系统模型
电信传输由电信传输系统来实现的,电信传输系统包括了用户之间的许多电气设备和传输媒质(如金属导线、光纤、自由空间等)所构成的总体•一个最简单的传输系统,至少要;由一个发送器(也叫做变换器)、一个接收器(也叫做反变换器)和把它们连接起来的传输媒质所组成》所以,连接发送器、接收器二者的传输媒质是构成电信传输系统的基本组成部分,
以分处A、B两地的任意两用户(人与人,机器与机器,人与机器)间的信息传递为例,基于点-点之间的电信传输系统一般模型,可用书中图1-1来描述。
信源是消息的产生地,其作用是把各种消息转换成原始电信号,称为消息信号或基带信号《电话机、电视摄像机和电传机、计算机等各种终端设备就是信源。
前者属于模拟信源,输出的是模拟信号;后者是数字信源,输出离散的数字信号。
发信设备的基本功能是将信源变换成与信道相适配的、适合信道中传输的电信号或光信号.
信道是信号传输通道的简称,是指传输信号的物理媒质。
通常由自曲空间、光缆、全塑市话对称电缆、同轴电缆等提供。
其主要功能是尽可能减小电信号或光信号在信道中传输损邏
并尽可能减少因畸变和噪声造成的对有用信号的干扰,顺利地把电信号自A点(发信端)迅逋且正确无误地输送到B点(收信端)•
噪声不是人为加入的设备,而是电信传输系统中各种设备以及信道中所固有的,噪声会有用信号发生畸变,使终端设备、传输信道工作在非线性状态。
当噪声叠加在有用信号上L将会降低有用信号的信噪比,进而降低了通信质量。
收信设备位于反变换器B的那一端,基本功能是完成发信设备的反变换,即将从信道收来的信号进行衰减补偿,并消除或减小畸变和噪声对有用信号的干扰,进行反变换,使其|信息重现原始基带信号原貌。
信宿是传输信息的归宿点,是消息接收者,其作用是将复原的原始信号转换成相应的消息。
1.23信号的类型与电磁波波段的划分
1.电信号的类型
电信号按照不同的角度可有不同的分类,若按照信号参量(如连续波的幅度、频率或相位;脉冲波的幅度、宽度或位置)的取值方式不同可把信号分为两类,即模拟信号和数字信号因而,按照信道中传输的信号不同,可对应的通信也可分为模拟通信和数字通信两大类。
(1)模拟信号
凡信号参量的取值是连续的或取无穷多个值的,且直接与消息相对应的信号,均称为模拟信号•模拟信号有时也称为连续信号,这个连续是指信号的某一参量可以连续
说在某一取值范围内可以取无穷多个值,而不一定在时间上也连续,如图所示。
PAM倍号
例如,电话机把说话声音通过送话器变成的电信号就是一种模拟信号,因为送话器输出的电信号的幅度与声压的幅度成正比,而且是随时间连续变化的。
通过分析证明,声波是包含着多种不同频率、不同振幅正弦波成分的复杂波形,其频率范围约为20〜20000Hz。
在话音频谱中,女人的声音的高频成分多一些,男人的声音的低频成分多一些,如图1-5所示。
—般的电话机,讲话的声音通过送话器后,送出的电信号的频率范围约为300〜4000Hz。
大量的实验证明,如果将电话传送频率范围限制在400〜2000Hz内,基本上已经可以听懂。
XX文库-让每个人平等地提升自我为保证通话具有较好的清晰度,通常传送300〜2700Hz的频率成分。
在高质量的电话系统中,传送的频率范围是300〜3400Hz。
(2)数字信号
除模拟信号外,还有一种数字信号。
凡信号参量只能取有限个值,并且常常不直接与消息相对应的信号,均称为数字信号。
数字信号有时也称为离散信号,这个离散是指信号的某参量是离散变化的,而不一定在时间上也离散,如图1-6所示。
像电报信号、计算机输入输出信号、脉冲编码PCM信号等都是数字信号。
数字信号在传输上有很多优点,最主要的是它的抗干扰性强。
由于它是以1、0两种状态传输的,在接收端只要正确地判断是“1”或者是“0”,就等于完全消除了干扰。
近代,由于计算机的发展,出现了人与计算机和计雾机与计算机之间的通信•这种通信所传输的都是数字信号,人们把这种通信称为数据通信
60'
知识
深化
电信传输的效率
由于电信传输是弱电传输或外界强千扰下传输,其传输效率非常重要。
要想把含有信崽的能量尽可能多地传送到接收负载上,并且希望负载能获得最大功率,就必须在电信号传过程中,所有机、线设备接口,传输线或信道都应处在阻抗匹配连接的状态下•这样每个部纟件既可从前面的部件获取最大功率,又可向后面部件输出最大功率。
如果阻抗不匹配,就会!
发生电磁波反射,造成传输质量降低。
显然有线传输的效率要高于无线传输的效率。
电信传输与信号变换
电信传输离不开信号的变换。
信号的互相变换也是电信传输中的一个重要特点,例如电话传输必须有声变电和电变声的过程。
图像传输就有光变电的变换和逆变换过程,又许1如在频分复用多路通信中,利用频率的变换措施,可以在同一对线路上传输多路信号而互不a干扰。
在时分复用多路通信中,应用抽样技术,把多路低速率的数字信号复用成髙速率数字I信号,从而达到在同一对线上传输多路信号而互不干扰,由于数字信号抗干扰能力强,因现代通信中一般均利用数字信号进行传输。
所以,模一数转换和数一模转换技术在现代.
15'
归纳
总结
本节介绍了电信传输系统的模型、信号的分类电磁波波段的划分,向同学们介绍了电信传输系统的相关知识。
3'
作业
布置
课后练习P23
2'
其他
项目(单元)教学设计(2学时)
步骤
教学内容
时间分配
明确
任务
项目一
(3)电信传输信道及传输介质
2'
项目
引导
1.清点学生人数
2.复习上节课知识点:
(1)电信传输系统模型包括哪些?
(2)电磁波常见的传播方式?
8'
知识
讲解
1.3电信传输信道及传输介质
电信传输信道是电信传输系统必不可少的组成部分,任何一个电信传输系统均可视为由发送设备、信道与接收设备萃大部分组成。
传输信道通常是指以传输介质(或媒质)为基碟的信号通道,而传输介质的多种类型对应着不同用途的通信系统。
因而,对信道和传输介廣的研究是研究通信的传输问题的基拙。
本节主要介绍信道、信道传输特性、信道传输能力(信道容量)、信道(传输介质)结,等基本概念。
1信道的概念及分类
信道定义
信道是指以传输介质为基础的信号通道。
具体来说,信道是指由有线或无线线路提供的信号通路;抽象来说,信道是指定的一段频带,它让信号通过,同时又给信号以限制和损害。
2信道的作用是传输信号。
信道分类
信道可大体分为两类:
狭义信道和广义信道。
根据信道的定义,如果信道仅是指信号的传输媒质,这种信道称为狭义信道;如果信道不仅是传输媒质,而且包括传输系统中的一些转换装置,这种信道称为广义信道。
按照狭义信道具体传输媒质的不同类型可分为有线信道和无线信道两类。
有线信道需利用人造的传输媒质来传输信号,它包括明线、对称电缆、同轴电缆及光纤等一类能够看得见的媒质。
有线信道是现代通信网中最常用的信道之一。
无线信道利用电磁波在自由空间中的传播来传输信号,它包括地波传播、短波电离层反射、超短波或微波视距中继、卫星中继、散射及移动无线电信道等。
狭义信道是广义信道十分重要的组成部分,通信效果的好坏,在很大程度上将依赖于狭义信道的特性。
因此,在研究信道的一般特性时,“传输媒质”仍是讨论的重点。
广义信道除了包括传输媒质外,还包括传输系统有关的变换装置,这些装置可以是发送:
设备、接收设备、馈线与天线、调制器、解调器等。
这相当于在狭义信道的基础上,扩大了道的范围。
它的引入主要是从研究信息传输的角度出发,使通信系统的一些基本问题研究较方便。
1.3.2有线信道及特性
1.有线信道及常见有线介质结构
在有线信道传输中,理想导体(传输线)内部的电磁场都等于零,因此,电磁波只能在j导体周围的有限空间内沿着有线介质定向传播,并构成直接信息流通的通路。
有线信道包括明线、对称电缆、同轴电缆、金属波导和光缆等。
明线是利用金属裸导线捆扎在线担上的隔电子上,平行架设在电线杆上的一种通信线路》]它主要由导线、电杆、线担、隔电子和拉线等组成,如图1-1(a)所示。
金属裸导线用于传输电信号,主要有直径为3_0mm及2_5mm的铜线,直径为7/1.8mm及7/1.5mm的钢心铝]绞线和直径为4.0mm及3.0mm的钢线。
隔电子应具有良好的绝缘性能,线担用于固定隔电j子,电杆、拉线等。
架空明线暴露在大自然环境中,容易受外界电磁场的干扰。
当传输信号频率较高时,具
一定的辐射性,使线路衰耗和串音增大。
所以它的复用程度较低,一般早期用来开通12路载波电话,传输频率为150kHz;现今多用于专网通信,如利用高压输电线实现载波通信,利铁路电力机车输电线实现载波通信等。
对称电缆是由若干对(或组)的导线加绝缘层组合而成的缆芯放在一根保护套内制成整体,保护套可由金属屏蔽层和绝缘层组成,如图1-15(b)所示。
导线必须具有良好的导性,柔软性和足够的机械强度。
目前,最常用的导线是软铜线,线径为0.32mm、0.4mm、5mm、0.6mm和0.8mm五种规格。
绝缘层是为保证导线之间和导线与护层之间具有良好一绝缘性能。
主要作为传统的话音通信介质,是当前电信接入网的主体。
在全球范围内,双线电缆接入比例高达94%,其传输业务正向非话音业务方向发展。
同轴电缆又称为同轴线对,属于不对称的结构。
它由内、外导体和内、外导体之间的绝翁介质和外护层四部分组成,
同轴电缆根据同轴管的尺寸大小可分为:
大同轴电缆,内导体外径为5mm、外导体内径B18mm;中同轴电缆,内导体外径为2.6mm、夕卜导体内径为9.5mm;小同轴电缆,内导体径为1.3mm、外导体内径为4.4nun;微同轴电缆,内导体外径为0.7mm,外导体内径为同轴电缆还有一种专用于射频频段的射频同轴电缆。
同轴电缆主要用在端局间的中继线、交换机与传输设备间中继连接线、移动通信的基站,发信机与天线间的馈线以及有线电视系统中用户接入线等。
13.3无线信道及特性
无线信道及常见传播方式
在无线信道中信号的传递是利用电磁波在大气层的传播来实现的。
原则上,任何频率的电磁波都可以在大气层中传播。
但是,为了构成一条无线信道,实现有效地发射(T)或接收(R)电磁波尤为重要,其中一点是要求天线的尺寸木小于电磁波波长的1/10。
因此,频率过低,波长过长,则天线难于实现。
例如,若电磁波的频率等于3000Hz,则其波长等于100km。
这时,要求天线的尺寸大于10km,这样大的天线虽然可以实现,但是并不经济和方便。
所以,通常用于无线通信的电磁波频率都比较高。
在无线电收发信机之间的电磁波传播总是受到地面和大气层的影响。
无线信道的传输媒质比较多,再加上通信距离、频率和位置的不同,电磁波的传播方式可分为中长波地表波传播、超短波及微波视距传播、短波电离层反射、对流层散射、电离层散射等,如图1-18所示。
无线信道的传输特性没有有线信道的传输特性稳定和可靠,但无线信道具有一个有线信道无可比拟的优点,即它不受导线的限制,具有方便、灵活和通信者可移动等优点,因此收信者可以在范围极其广泛的地域接收信号。
60'
知识
深化
信道的传输能力
电信传输系统的主要特征无疑是它的运载信息的能力(传输容量),除此之外还有其他一些重要特征,即运载信息的安全性和运载信息迅速性(传输速度)。
这几种特征相互矛盾,因为我们不能把信道的传输能力想提高多少就提髙多少。
信道的传输能力即传输容量C的主要f限制可由克劳德•香农(ClaudeElwoodShannon,1916—2001)公式给出,在带限高斯白噪声信道中,传送M进制数字信号的信道容量为:
C指运载信息的能力(比特/秒,b/s),及是信道带宽(又称为链路带宽),S/N为信噪比。
香农公式给出了运载能力的极限值C,它也常被称为“香农极限”。
这个公式来自于信息理论,它对于所有的技术都适用。
香农公式说明运载信息能力与信道带宽成正比,其中带宽就是信号进行传输且没有衰减的频率范围。
是什么限制了传输带宽呢?
答案是信号的载体(或载波)频率。
载体(载波)的频率越高,信道的带宽就越大,系统的信息传输能力也就越大。
对该值进行估算的经验规则是:
带宽大概是信号的载波频率的10%。
所以,如果一个微波信道使用10GHz的载波频率,那么其带宽大约为1000MHz。
15'
归纳
总结
本节课重点介绍了电信传输信道及传输介质的概念、特性。
同学们对这些基本概念要理解透彻为后面的学习打下基础。
3'
作业
布置
课后练习
2'
其他
项目(单元)教学设计(2学时)
步骤
教学内容
时间分配
明确
任务
项目
(4)传输特性和传输单位
5'
项目
引导
1.清点学生人数
2.复习上节课知识点:
1.传输信道的概念是?
2、有限信道的特性?
8'
知识
讲解
14传输特性和传输单位
电信号在各种媒质构成的信道上传输时,主要看重的特性是衰减和带宽。
这两大传输特性直接关系到传输信道的功能和存在的价值。
1衰减
电信号在各种媒质构
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- 项目 电信 传输 基本概念