服装的由来大班教案.docx
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服装的由来大班教案.docx
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服装的由来大班教案活动名称:
民族服装真漂亮
活动目标:
1、认识各民族服装,感受服饰的民族特点
2、根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。
3、学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。
活动准备:
1、师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。
2、提供搭展台的各种材料:
如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。
3、记录表、笔。
4、民族音乐磁带。
活动过程:
一、感受民族服饰的特点
1、请大家看一看、想一想活动室里的各种民族服饰是哪些少数民族穿戴的。
2、请个别幼儿介绍自己带来的服饰。
3、引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。
二、讨论布置并记录
1、讨论:
大家带来的这些民族服饰怎样在活动室里摆放?
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2、布置“民族服饰展览”需要做哪些准备?
需要哪些材料?
大家如何分工合作?
3、根据幼儿的讨论结果,请幼儿准备和布置工作。
三、动手布置并记录
1、引导幼儿自由结伴成一组,商量确定自己小组布置展览的分类标准,然后进行布置。
2、各组介绍自己的布置成果。
3、鼓励幼儿将本组的布置设计、摆放标准大胆地记录下来。
四、变换布置并记录
1、鼓励幼儿尝试其他不同的布置方法并记录。
2、在幼儿变换布置的活动过程中,教师注意引导幼儿相互协商、统一意见后再进行操作活动。
3、展示布置记录的结果,相互学习同伴的不同策略。
五、体验民族服饰的美丽
请幼儿每人在展览会上选择一件服饰自行穿戴,听音乐跳舞。
屈老师
我的衣服
主题名称:
新年乐
次主题名称:
了解新年
活动名称:
我的衣服精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–
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主要教学领域:
社会
教学内容及学情分析:
通过活动让幼儿知道通过季节变化怎样增减衣服。
活动目标:
1.初步了解衣服和加工生产过程。
2.通过季节变化怎样增减衣服。
3.增强对废物利用的兴趣,培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。
重点:
目标1
难点:
目标2
活动准备:
1、自己的小衣服
2、废旧挂历纸等
活动过程:
活动一:
衣服哪里来
1、谈话提问:
小朋友身上穿的衣服是怎样来的?
2、分析引导:
使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物
力资源。
3、从情感教育入手,启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–
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情,教育生活中要幼儿节约,不要浪费。
活动二:
穿哥哥姐姐的衣服
和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系,互相交往,赠送衣服手拉手做朋友,建立长期的交
往。
活动三:
我的小衣服
1.到小班找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、
谈话。
2、把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。
活动四:
废物的制作
1、教师示范演示制作方法,可折衣服、剪衣服,粘贴装饰衣服
等。
2、幼儿自己动手制作。
3、时装表演,通过这一活动,进一步增强废物巧利用的意识,
发挥幼儿的创造才能。
活动五:
向贫困地区小朋友捐赠衣服
在教师的带领下,把自己穿不完或不穿的衣服捐赠给精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–
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贫困地区的小朋友,培养孩子关爱他人的情感和勤俭
节约的好习惯。
活动反思:
在活动中,幼儿积极性很高,课堂气氛很活跃。
大班服饰主题活动方案
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 服装 由来 大班 教案