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为班级争光的作文5篇
(787字)
班是什么?
得一点,就是。
我身同一个
班集体,每一个同学都是班里的一份子,每一个同学都班的成出一份力。
我常“班要成一股”,“”呀,就是班集体,而“”是由一小根一小根成的,一根根就是班集体种的每个同学。
然一小根很容易拉断,但只要把它成一股来就以拉断。
就叫作。
也就要求每一个同学都要有集体念,要求同学之互帮互助,集体利益和荣誉
要想生活在一个幸福的集体中,就人人范自己的行
,努力班出力、班添光彩。
到班添光彩,其
很:
把倒了的帚、子扶起来正;把台上的粉笔灰擦掉;自己好好学,天天向上⋯⋯不是些丰功,不是些巨大投,只是些生活中的事了,但只要我人人都做到些,大到搞好自己的学,小到把地上的垃圾起来,那我个班集体能不可摧,无人能。
些不都很?
恍然大悟之后我能不能做到呢?
有,我做些不需要大旗鼓,因在我心里,班集体做一件事是不需要任何酬和夸的。
我只知道,只要能班得到有的利益和荣誉,我做什
么都可以。
今年田径运动会,我报名参加了女子接力赛,报名时,同
学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里,我也不甘示
弱,经过重重阻碍,我终于报到了名。
虽然身上又压上了一个
不轻的负担,但我现在只是更加抓紧时间,集合训练时总少不了我,除了集合训练,我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状,而只是为了给班级添光彩。
啦啦队也是很重要的一员,他们总是在后面默默地支持着我们,虽然他们没有任何荣誉,但没有他们,运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
俗话说得好:
“不积小流,无以成江海”,一个班集体就是要求我们劲往一处使,不各扫门前雪,人人都为班级添光彩。
这样,一个优秀的班级才会诞生。
为班级争光的作文二:
我为班上争光(627字)
9月份开学,10月份就要开展“读书月”的活动了,我
们学校、我们班,都很重视。
在学校的甄选过后,我的排名仅
在第3,后来复查,我的排名升到第1,并且学校前四名都在我们班,照理说应该是前3名去参加镇里的比赛,但其他老师觉得
不公平,就一班一个,我们班多了一个名额。
老师留了一个名额给我,还有一个名额,将在X、h、j里面产生。
实力最强的应该是X,本来也是他了,可惜,比赛的前一天,他爷爷挂了,回了老家,便是h跟我去了。
我们在平湖比赛的时候,我发挥的其实应该并没有很好,而且我们这次比赛的题目很俗气。
我只记得,当时,写完之后,感觉还ok,然后,回来的时候。
马老师还请我们吃m记,超好的。
我们很开心的回去学校。
结果在晚上出来了,我得了平湖的一等奖,二班的1也是,h只是二等奖,无缘去龙岗比赛。
我在老师的更进一步的辅导下,和1一起去了龙岗比赛。
那个比赛的场地很大,校园设施真的很完全,而且校园绿化设
施也非常漂亮,宽阔的地面、宽阔的校园,还有文体大楼,游泳馆、乒乓球馆。
反正很好。
写作文的场地,是在食堂里开展
的。
虽然是食堂,但一点也不油腻,却是那么井井有条。
我写的,好像是关于时间的事,带点虚构,其他都还可以,
就是格式有点错误。
过了几天后,得到结果,只有二等奖。
没机会去深圳。
不过在学校,我算是人人皆知了,老师那时候觉
得是很欣慰的吧,我并不满足,我想有更宽广的地方飞翔。
(555字)
要开运动会了,我参加什么项目呢?
爸爸说:
“你最拿手跳绳,你还是参加跳绳吧!
”妈妈反对:
“婷婷最拿手的是
跑步!
”“是跳绳”“是跑步”争着争着,他们就吵起来,
我被他们吵得晕头转向,只得说:
“别吵了!
”他们收住了
口,问我:
“你是支持妈妈还是爸爸?
”我好没好气地说:
“我支持妈妈!
”爸爸只好愁眉苦脸地回到他的房间。
妈妈的
脸上露出了胜利的微笑,她在我耳边悄悄地说:
“明天你准备跑第几啊?
”我大声地说:
“第一”。
第二天,老师说:
“参加跳绳的同学站起来。
”天哪,全
班一大半的同学都站了起来!
老师又说:
“参加跑步的同学站起来。
”这次,全班只有7个同学站起来,我感到很遗憾,但是我悄悄地对自己说:
"不管怎么样,我一定要跑第
终于老师念到了我的名字:
“朱婉婷!
”我飞快地跑出了教室,把同学们都搞呆了:
“朱婉婷怎么一下子跑得这么
开始比赛了,刚开始是我跑第一,结果一下子有一个瘦瘦的同学冲到了我的前面,这时我听见楼上有人在喊:
"婷婷,加油!
"原来是冰冰和灵灵,他们是我的拥护者,是
我形影不离的好朋友。
有了他们这一句话,我感觉脚下越跑越
快了,于是我拼命向终点跑去,最后获得了第一。
回到楼上,冰冰和灵灵就拉住我:
“婷婷,好样的,不愧
是我们的冠军!
”我高兴的对她们说,是有了他们的鼓励今天我才获得了第一。
这一天,我仍过得很开心。
为班级争光的作文四:
为班级争光
(481
字)这是我所料
不到的,也不是我所想的。
第三节课下课要做眼保健操了,杨老师不在教室里,我呆
呆地坐着,那眼保健操已经过了一小半了,杨老师这才怒气冲
冲地走过来,十分气愤地对我们说:
“刚才我在那边都听到班
上传来声音,这是做眼保键操的时间,你们没有耳朵吗?
那些没做眼保键操的站起来!
”我猛得惊醒。
想刚才我一直呆呆地坐着,不站起来吗?
又想:
站起来准没事,肯定要罚抄!
但这样,我欺骗了老师。
又欺骗了同学,于是,我勇敢地站起来,被罚了抄。
第四节课,杨老师叫曾勇鹏组织一下,让写集体照的日记
打“a+”的同学来读,并在中途提出问题,叫同学答。
彭天翼第
一个读,当他读到“不要为五、一班拖后腿,要为班上争光添
彩时,我的心如刀绞,眼前浮现出往日扣分的情景!
该我了,我读到“这是我们全体同学用劳动成果换来的!
”心里就更加难过。
曾勇鹏突然叫:
“停!
王益民,你来回答:
“这是我们全体同学用什么换来的?
”王益民毫不犹豫地回答:
“劳动成果!
”我猛得一愣,这张'集体照'有我的份吗?
我配吗?
我有努力过吗?
不知不觉,我的眼前迷迷糊糊的,流下了眼泪!
虽然我拖了班上的后腿,但是以后我决心一定要为班上争光添彩!
为班级争光的作文五:
为班级争光(750字)
一年一度的校运会就要到了,大家都抓紧时间练习。
可我
们这些掂排球的还是没有练过一次,因为王老师不让我们进去拿排球掂,没办法,我们只得眼睁睁地看着排球
在排球场里跳动。
有一天,我早早地来到排球场,看见王老师还没来,我偷偷地进去,拿了好几个球出去,大家见我拿了几个球,喜出望外,纷纷向我跑来,那我手上的球,开始练习起来。
司令台下,
洋溢着我们的笑声。
过了一会,王老师来了。
大家装着若无其事的样子。
王老师还以为这球使我们自己的,就默默无闻的走开了。
这下可把我了花了!
过了一会儿,一个同学角我们回教室,可这球怎么办?
围
墙有五六米高,可任凌翔毫不犹豫地扔了进去,我一见,大吃
一惊。
又见徐益丰也扔了进去。
我急了,把球向上一抛,使劲平生气力打了上去。
球就像一位优秀的跳到运动员,一下子就越过了围墙,跳了进了排球场。
我的手痛得通红。
以后我们都这样。
我觉得为班级做争光值得。
我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。
每
个人都应该为班级的成长出一分力。
我们常我说“班级要拧成
一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一
小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学。
一小根很容易拉断,但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。
因此我们要同心协力,不要各人各扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努
力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。
要想生
活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为
班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建
一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。
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