株洲世纪星实验学校学生常规管理制度.docx
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株洲世纪星实验学校学生常规管理制度
株洲世纪星实验学校学生常规管理制度
(2011年8月修订)
一、上学常规
入校常规:
1.学生要按规定时间穿好校服、戴好校牌进入学校。
寄宿的学生在正式上课的前一天下午五点左右返回学校参加晚自习,不得迟到。
走读学生的到校时间:
早晨,按学部规定参加晨练或早自习,不得迟到;下午,第一节课上课前十五分钟内进入学校。
2.骑自行车上学进入校门要推车步行,自行车停放指定停车区域,并落好锁。
离校常规:
1.上学期间,所有学生不得随意出校门。
确需出校门者,须经班主任批准,政教干事签字,凭出入条和校牌进出校门。
2.经批准外出的同学,出校门时主动向门卫出示批条,并登记入册。
外出同学应按时返回学校上课。
3.放学铃响后,学生应立即整理好学习用品,有秩序地离开学校,不得无故在室内逗留。
4.值日生要打扫好室内外卫生,关好电灯、电脑、门、窗,履行其职责、义务。
5.放学路上要遵守交通规则,不能在路上逗留玩耍,不进网吧和营业性歌舞厅,不参与有害身心健康的活动;严禁在路上寻衅滋事、打架斗殴。
6.放学后要按时回家,并主动向父母打招呼;因特殊情况不能回家者,要设法告知家长。
7.放学回家要帮助父母做力所能及的家务劳动。
8.到家后要认真复习、预习功课,独立完成作业,按时作息。
二、晨练常规
1.学生在起床铃响后,所有学生在规定时间内赶到指定地点,进行晨练。
2、晨练结束后,要快速洗漱,整理好内务,值日生负责打扫卫生。
3、晨练在体育老师的指导下进行,不得迟到、早退,不得无故缺席。
确实需要请假的同学,须由年级组长批准,并由值日生作好相关记录。
4、因下雨或其他原因,晨练无法进行时,所有学生快速洗漱、整理好内务后,回各班教室自习。
三、早读常规
1.早自习是学校教学工作的组成部分。
学生不得无故迟到、早退、缺课。
因病、因事缺课必须请假。
2.学生要在英语或语文老师的指导下认真早读,要求声音响亮,专心致志,不得做其它事情(如交作业等)。
3.第一节课上课预备铃响后,学生停止早读,做好课前准备。
四、课堂常规
1.按时上下课。
上课前一分钟预备铃响,学生应迅速进入教室安静地就座,将课堂所需物品整齐地放在课桌的左上角,下课铃响后学生方可离开座位。
2.讲究礼貌。
上课铃响,教师进教室,宣布“上课”,值日生司“起立”令,教师说“同学们好”,学生齐喊“老师好”,值日生司“坐下”令。
迟到学生在教室门口立正“报告”,经教师允许后,方可入座。
值日生记入考勤册。
下课铃响后教师说“下课”,值日生司“起立”令。
教师说“同学们再见”,学生齐呼“老师再见”后方可离座,并让老师先走。
3.积极配合老师,提高学习效率。
在课堂上,学生要勤思考、勤学习、勤做笔记,坐姿要端庄,不讲小话,不做小动作,不得随意下位、换位、请假上厕所。
不准喝水、吃零食、上甲课不做乙事。
4.衣着整洁朴实大方。
课堂上学生应衣着整洁,朴实大方,不敞开纽扣,不穿拖鞋,不穿背心,课堂上不用扇子,不戴帽子。
5.上室外课应提前2分钟到达上课地点,并做好上课准备。
6.教室要整洁。
值日生每天要按时擦洗黑板和讲台,每堂课前应擦干净黑板,用湿布擦干净讲台。
上室外课时要关闭电器设备、关好门窗,摆放好教室物品。
五、两操常规
1.学生必须按规定,认真做好课间操和眼保健操,残疾或因病、因事不能上操的学生,应提前到班主任处或学部教导处办理请假手续,无故缺勤二次计一次旷课,一学期无故缺勤累计达二十次以上者,体育成绩定为不合格,各班两操情况纳入班级日常评比。
2.每天上午第二节课后做课间操(跑操),各班要在规定时间内整队进入指定地点做操,由体育委员整队。
3.每天上午第三节课和第二节晚自习开始时坚持做眼保健操。
4.课间操的要求:
A、按时做操,集合迅速,人员齐全,队列整齐,精神饱满,严肃认真。
B、要听从体育老师的指挥,动作整齐、到位,协调一致,准确有力,符合节拍,舒展大方,有节奏感。
C、听从口令,令行禁止,不拖沓,不交头接耳。
退场时要按指定的路线有序地退场,不得拥挤和追打吵闹。
5.学生会要对各班两操出操情况(出勤率、做操质量、做操纪律等)进行检查,纳入班级日常评比中。
六、午休常规
1、走读学生中餐可以在学校食堂就餐,也可以回家吃饭,在校用中餐的同学必须在教室午休,回家吃饭的同学不能在街边小店饮食,以保证卫生。
2、午休期间为学校静校时间,回家吃午饭的走读学生最多提前15分钟到校。
午休期间一般不组织其他活动,如有特殊情况须报校长同意。
3、午休期间,寄宿生必须回寝室睡觉。
走读生在教室安静休息,不可以大声喧哗,更不准进网吧、电游室等不适宜中小学生进入的场所,不准私自游泳。
七、课间常规
1.课间休息时要自觉保持校园内安静。
不在教室、走廊、门厅内高声喧哗、打闹,不跑跳追逐;上下楼梯要靠右行走,要轻脚慢步;不能攀爬栏杆,不准从楼梯扶手往下滑;不做剧烈运动,要注意安全;严禁在教学楼内进行各种体育活动。
2.讲文明,有礼貌,不说脏话粗话,不吹口哨,不怪叫;不做影响他人学习、休息的事情;未经他人允许不动用他人物品;见老师、客人要主动问候;进办公室要先喊“报告”,经老师同意后方可进入。
3.出入教室要轻开、关门,不准碰撞,更不允许用脚踢门;要爱护桌凳、门窗、花草树木、图书仪器等公共财物,不准在墙壁和课桌上乱写乱画。
4.课间值日生要及时认真擦好黑板,并清扫课桌及室内外卫生,保持室内外清洁。
5.课代表要及时与任课老师联系,领取教学用具,领发好学案或作业。
6.上课预备铃响后要有序进入教室,做好课前准备。
八、就餐常规
1.养成良好的就餐习惯,科学就餐,不挑食、不偏食,不暴饮暴食,严禁吃零食。
2.就餐时每个学生都应当遵守就餐秩序,要排队买饭菜,不插队,不拥挤,不代人买饭菜,按指定的区域入座就餐,吃饭时要保持安静,不准大声喧哗。
不能将饭菜及其他食品带出食堂。
3.要尊重食堂工作人员,用语要文明,对食堂工作有好的建议可以通过正当的渠道反映,不得辱骂执勤的老师和同学。
4.要爱惜粮食,取食适度,尽量不要剩下饭菜,如有少量剩余,将剩饭、剩菜倒入指定的地方,收整好餐具后离座。
九、晚练常规
1、所有寄宿生都必须参加晚自习,不得迟到、早退和随意离开教室。
2、所有同学在规定的座位上自习,不得擅自换动座位。
3、自习时必须保持安静,不谈笑,不讨论(包括学习上的问题),不随便离开座位,不做妨碍别人学习的动作,不做与学习无关的事情。
4、自觉完成老师布置的作业,自觉进行日日清,主动预习新课,主动拓展知识面,增加知识积累。
十、集会常规
1.集会时要按时整队进入会场,并按规定的位置就座,坐好后由班委进行考勤,并将本班缺席人员及原因报告班主任。
2.会议期间要做到不嘻闹,不讲话,不喝倒彩,不随意走动,确保会场有良好的秩序。
3.开会时不翻阅与会议无关的书报、杂志等,中途不得随意离开会场。
开会时要保持正确的坐姿和良好的精神状态。
4.不得在会场内吃东西,不得乱丢杂物,保证场地整洁。
会议结束后进行场地卫生检查、评比。
5.散会时,要以班或年级为单位有秩序地离开会场,不打闹,不拥挤,确保安全。
十一、卫生常规
1、学生要有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑等垃圾;不在建筑物和桌凳上乱写乱画。
2、个人卫生要做到“五要”、“六不要”。
“五要”是:
要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服、勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发。
“六不要”是:
不要随地吐痰,不要乱扔果皮、纸屑,不要喝生水,不要用公共毛巾、茶杯,不要吃不洁食物,不要乱写乱画。
3、用眼卫生要做到“三要”、“三不要”。
“三要”是:
认真做好眼保健操,做到穴位准确,动作轻重适当;
看书写字坐姿端正,眼离书本1市尺,胸离课桌一拳,手握笔尖一寸,头勿歪斜:
看书一小时左右要休息片刻,远望或到室外活动。
“三不要”是:
不要在光线暗弱的地方或直射阳光下看书写字;
走路乘车不要看书,更不要躺着看书;
看电视的时间不要过长。
4、养成良好的心理卫生习惯,不吸烟,不喝酒,不说脏话,不看不健康的书刊或影视作品,不唱不健康的歌曲。
5、坚持每日三小扫(晨扫、午扫和晚扫),每周三进行一次大清扫。
6、各班负责打扫教室及教室前走廊和公共区,每天在晨练时打扫一次,午饭维护一次,下午放学或晚自习后,教室、走廊要先扫后拖,负责打扫公共区的同学平时捡干净公共区的垃圾即可,大扫除时要做彻底的清扫。
7、卫生值日、扫除要求:
地面、墙壁、门窗整洁无污迹,楼梯门厅擦净见原色,室内物品摆放整齐有序,垃圾及时倾倒,注意捡拾花坛中的杂物;卫生角要美观、整洁。
8、卫生大扫除由各班卫生委员明确分工,专人负责;由班主任和卫生委员负责监督检查;由学部政教干事、年级政教干事、团委、学生会进行检查评比。
检查情况作为班级考核及个人评优的依据。
十二、就寝常规
寄宿生必须严格遵守《中小学生日常行为规范》和学校规章制度。
做到遵守纪律、讲究卫生、内务规范、保障安全、文明行为。
1、寄宿生必须按要求办理寄宿手续,方可住校。
寄宿后改为走读须报学部教导处批准。
2、寄宿生按男女分楼(或分楼层)居住,男女生不得互串寝室楼或寝室。
3、寄宿生应按生活老师编定的床位住宿,不得擅自调换床位。
4、不得随意留宿外来人员。
5、寄宿生除放假外,必须坚持住校。
6、严格遵守作息制度,按时就寝,按时起床。
就寝铃响后迅速进寝室,熄灯后不得讲小话、点蜡烛或打手电看书;不得洗漱、洗衣、洗澡;上课时间,不得进入寝室(生病等特殊情况除外)。
7、损坏寝室公物照价赔偿,故意损坏加倍赔偿;不得在寝室内玩篮球、排球、足球,或敲打墙壁。
8、保持寝室卫生整洁,值日学生必须认真打扫寝室,要求将门窗和床、柜、箱等物品抹洗干净,天花板无蜘蛛网;地面没有水渍、痰迹、果皮、油垢、纸屑等;卫生工具、物品摆放整齐;脏水、垃圾及时清理。
9、勤洗晒被褥、衣服,脏水倒在厕所或下水池内。
10、洗漱、洗衣只能在卫生间进行,冬天洗脚不得将寝室地面弄湿。
11、每天开窗换气,保持空气清新,做到室内无异味。
12、午休时间必须在寝室休息,不得在寝室说话、嬉闹、玩棋、牌、电子游戏、放音乐等;不得随便,离开寝室。
13、每天晨练后进行内务整理。
被子必须叠成四方形,统一摆放,整齐划一;枕头毯子放在被子下,不外露;鞋子摆放要规范,鞋尖朝里,齐整地放在床下;箱、桌、桶、毛巾、饭盒、茶杯、热水瓶等物品要干净卫生且摆放整齐、美观。
14、衣服(或被单等)必须晒在阳台上。
15、不准在过道防护栏上晾晒衣服,及坐在窗台上纳凉等。
16、严禁在寝室内烧火取暖或焚烧纸屑等。
17、严禁私拉乱接电线或使用其他电器。
18、严禁携带管制刀具、铁器、火柴、火机、木棍、毒品等进入寝室。
19、严禁带违禁食品(饼干、牛奶、矿泉水、水果、面包除外)进入寝室。
十三、学习常规
培养自主学习的良好习惯。
(一)“三先三后”的学习习惯
1、先自学,后自测
2、先复习,后作业
3、先思考,后研讨
(二)“四清”的学习习惯
1、当堂理解——堂堂清
2、每日巩固——日日清
3、周周小结——周周清
4、月月验收——月月清
(三)“自主学习”的课堂习惯
1、动脑:
开动脑筋,积极思考,勇于质疑,勤于探究
2、动手:
读书动笔,听课动笔,练习动笔,实验动手
3、动口:
积极发言,声音响亮,表述清晰,回答完整
(四)“课堂记笔记”的习惯
课堂上勤记、巧记笔记。
记重点难点、记关键词句,文字笔记与符号笔记相结合。
课后善于使用笔记并及时补充、完善内容。
(五)阅读教材的习惯
阅读时动笔墨,将重点、难点、疑点用文字或符号批注在书上。
(六)倾听他人发言的习惯
他人发言时专心聆听,不插嘴不说笑不起哄,有异议时举手发言。
(七)独立、规范作业的习惯
1、做作业时专心致志,独立按时完成,既追求速度又追求质量。
2、作业书写格式规范:
注明作业时间和题号,抄写题目,做完一题空一行,字迹工整,表述准确、清晰、完整。
作业做错了用修改符号修正,不随意涂改,不用橡皮擦,不用透明胶粘摧,不用涂改液。
3、作业中的错误及时更正,及时解决,不懂就问。
4、遇到易题不毛躁;遇到难题则“思前想后”、看书查笔记,勇于钻研,不急躁,不退缩,不轻易求教于人。
(八)科学利用时间的习惯。
1、早晨朗读语文或外语课文。
2、中午或晚餐前后的一部分时间完成作业。
3、充分利用晚自习时间:
①制订当晚学习计划,并逐一落实;
②坚持做好预习(阅读教科书,并做好批注)和复习(看书,做题,归纳整理所学知识);
③独立学习,不讨论不交流,保持教室安静;
④自己解决不了的疑问课后求教于老师或同学。
4、睡前在脑海中回顾当天所学知识的重点和难点。
(九)科学记忆的习惯
1、识记性的知识及时记忆、理解记忆、灵活记忆、反复记忆,时间适宜安排在早晨和晚上,方法可以采取朗读、默写、手写、画图表等。
2、理解运用性的知识则通过课内与课外习题相结合的方式进行巩固,各科都建立自成系统的习题集。
(十)整理、积累习题和资料的习惯
1、各科皆配备一本错题集,随时将练习、作业或试卷里出现的错误集中在错题集中,经常查阅以巩固知识。
2、定期用讲义夹对各科资料(主要指考试卷和练习卷)进行清理,将所有资料保管齐全。
十四、礼仪常规
(一)仪容、仪表、仪态的常规
着装得体、坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。
(二)与人交往,谈吐方面的礼仪常规
1.使用好礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
2.使用好体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立等。
(三)校内礼仪常规
早晨第一次见到老师,要止步立定鞠躬问候“老师早”或“老师好”、“校长好”,人多时,可点头问候。
见到同学,可点头致意,招手问好。
(四)家中礼仪常规
1.家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。
2.宾客来访,要起立笑迎,主动问候:
“您好!
”“欢迎您来”;客人入座后,要端茶送水,回答客人提问要热情真诚;客人与家长谈话时要主动回避,客人离去要起身送至门外。
(五)公共场合的礼仪常规
1.对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规:
行走让路,乘车让座,购物让先,尊重、帮助残障人士。
2.守时肃静:
参加集会、活动或与人约见,按约定时间到达,听讲中保持肃静。
3.发言敬礼:
大会发言一般用深度鞠躬礼。
(少先队员在队会上行队礼)发言结束说:
“谢谢”,并行鞠躬礼。
4.鼓掌:
观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等要鼓掌,以表示感谢和祝贺。
十五、升旗常规
1.每周星期一课间操时间都要举行升旗仪式,重大节日或纪念日举行升旗仪式。
2.升旗仪式按规定程序进行:
依次为
(1)宣布株洲世纪星实验学校第×周升旗仪式正式开始,宣布本次负责升旗的班级,齐呼校训;
(2)出国旗;(3)升国旗、唱国歌、奏乐;(4)介绍负责升旗班级的事迹;(5)国旗下的讲话;(6)宣誓;(7)学生向全体教师鞠躬行礼问好;(8)工作讲评。
3.全校师生都必须按时参加升旗仪式。
4.参加升旗仪式时,仪表要规范。
学生统一穿校服,佩戴校牌,整队入场。
不准携带其他物品入场。
5.升降国旗仪式过程中,全体师生仪态要庄重,肃立行注目礼,不准交头接耳;唱国歌时要有激情,曲调准确,声音洪亮。
6.每周日晚,由该周升国旗班级的同学负责将国旗降下来,放在学校团委办公室。
升降国旗时,凡路经现场者都应面对国旗肃立.待国旗升降完毕,方可自由行动。
株洲世纪星实验学校学生奖惩条例
(2011年8月修订)
为了打造优质教育品牌,办学生喜欢、家长放心、社会认可的有优质教育,把学生培养成为人格健全、素质全面、特长明显的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人,教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观,帮助学生克服和杜绝有害思想和不良行为,依法治校,严格管理,特制定本条例。
(一)奖励
1、学生在德、智、体各方面表现突出者,学校应予以表扬与奖励。
学校的表扬与奖励分为:
口头表扬、书面表扬、文明学生、单项先进积极分子、学校“三好”学生、学校优秀学生干部、学校优秀学生标兵等。
特别优秀者可推荐为市“三好”学生、市优秀学生干部、省“三好”学生、省优秀学生干部、省优秀学生等。
2、凡在校学生,能遵守《中小学生日常行为规范》和学校规章制度,无违纪行为者,均可参与学校各项评优并获奖。
一学期请假两周以上或因违纪造成不良影响,受到各种处分的学生取消该学年的评优资格。
3、对学生奖励,一般应由班委会多数通过,班主任老师提出书面材料,填写评优表,经年级组讨论,上报学部审核,校长审批(优秀学生标兵经理事长审批)后公布,并按规定给予相应奖励。
4、单项先进积极分子评比及奖励:
单项积极分子一般分为:
学习积极分子、体育积极分子、劳动积极分子、文娱积极分子、爱校积极分子,如开展争“十星”评选,即体育之星、小歌星、小舞蹈家之星、小作家之星、小器乐手之星、小棋手之星、小管家之星、健美之星、小演讲家之星、小发明家之星等。
单项积极分子成绩要求各科期末成绩必须合格。
单项积极分子名额控制在30%以内,每学期评一次,由学校发给奖状和给予适当物质奖励,并记入学生档案。
5、三好学生评比及奖励:
学生在德、智、体方面均表现突出者,可评为学校“三好”学生。
“三好”学生每学年评一次,由学校张榜表扬,发给荣誉证书和奖品,并记入学生档案。
市级“三好”学生从学校“三好学生”中产生,省级“三好学生”从市级“三好学生”中产生,省级优秀学生从省级“三好学生”中产生。
学校三好学生的具体要求如下:
(1)遵守《中小学生日常行为规范》和学校规章制度,一学年内思想品德评定均为优秀;
(2)评定为“三好学生”的人数不超过学生总人数的15%;
(3)体育课期考成绩在70分以上并且体育达标;
(4)学习成绩符合下列情况之一:
A、年度内两次期终统考均无不及格科目,语数外三个单科,高中、初中在85分以上(百分制),小学在90分以上,其他各科平均在80分以上;如因期考命题偏难,成绩影响全年级评优工作正常进行时,由年级组长全面调查情况后,按照评比人数不超过全年级总人数的15%的原则提出本次实际评比分数线,报学部审定后生效。
B、本学年度在学校组织参加的市和市以上级别各项学科竞赛(含体育、艺术)中获得市一等奖或一等奖以上奖励,并且该学年度第二学期考试各科及格。
6.优秀学生干部评比及奖励:
学生在德、智、体诸方面均表现突出,并在学校担任一定社会工作,成绩突出者,可评为学校优秀干部(可与三好学生重复),优秀学生干部每学年评选一次,一般每班评1-3名,由学校张榜表扬,发给荣誉证书与奖品,并记入学生档案。
市级优秀干部在校级优秀干部中产生,省级优秀干部在市级优秀干部中产生。
优秀学生干部的具体要求如下:
(1)德育条件除符合三好学生要求外,还要求热心公务,工作负责;
(2)体育课期考成绩及格或体育达标;
(3)学习成绩符合下列情况之一:
A、年度内两次期终统考成绩高中、初中各科及格,平均80分以上,小学各科及格,平均85分以上;
B、学年度在学校组织参加的市和市级以上各项比赛中获得市一等奖或一等奖以上奖励,各科考试及格。
7、学校优秀学生标兵的评比及奖励:
学生在德、智、体诸方面均取得优异成绩,堪称学生表率者可评为学校优秀学生标兵。
凡评为学校标兵者,学校将出光荣榜,刊登照片,发给荣誉证书、奖金或物质奖励,其优秀事迹记入学生档案,并存入学校档案。
学校优秀学生标兵每年度评选一次。
奖学金分高中、初中特等奖1000元(1%),一等奖500元(2%),二等奖300元(3%),三等奖200元(4%);小学一等奖50元物质奖(2%),二等奖40元物质奖(3%),三等奖20元物质奖(4%)。
8.被评为学校标兵,市、省“三好”学生、市、省优秀学生干部的学生,学校除给予表彰奖励外,并在保送升学等方面同等条件下给予优先考虑。
(二)惩处
1、学生有违纪行为,学校应予以纪律处分。
对犯错误的学生进行处分,必须坚持实事求是,教育为主的原则,视其所犯错误的性质程度和个人认错的态度,分别给予谈话、公开批评、警告、严重警告、记过、记大过、开除学籍留校察看、退学等处分(后两条适用于高中学生)。
2、处分过程:
对学生给予处分,一般应由学生对自己所犯错误写书面认识,由班主任老师落实情况后组织班委会讨论并写出书面材料,填写处分申报表,报年级组。
年级组在听取任课教师的意见并取得家长的联系后,提出处分意见。
年级组有权对学生进行公开批评。
警告以上处分等级则将处分材料报学部政教处,学部教导处决定对学生的处分。
对记大过以上的处分要交学部年级组长会讨论后报校长审批。
对学生给予开除学籍的处分则须经校行政会研究通过并上报县教育局备案。
如受处分学生对处分有异议或学生所犯错误性质比较严重,影响较大,则可增加学生听证会的程序:
由学生会主持召开由学生会干部、受处分学生及其家长、所在班级学生代表参加的申诉会,学生可陈诉自己的意见,与会代表发表意见,最后由学生会结合各方面的意见拟定处分初步意见报学部教导处。
3、有下列行为之一者,给予警告处分:
(1)学期违纪三次或三次以上者;
(2)学期旷课累计5节者(三次缺交作业或迟到折算为旷课一节);
(3)考试舞弊,造成一定不良影响者;
(4)违反《中小学生日常行为规范》,进入中学生不适宜进入的网吧、营业性歌舞厅等娱乐场所。
(5)违反校规校纪,不接受批评,态度恶劣者;
(6)有意损坏公物,造成一定经济损失者;
(7)在校不思学习,不遵守课堂纪律,且经老师多次教育仍不悔改者;
(8)违反学校规定带违禁物品入校,经老师批评教育仍不悔改者。
(9)恶意辱骂他人者。
4、有下列行为之一者,给予严重警告处分:
(1)受警告处分后,仍无悔改表现,继续犯有类似或新的错误者;
(2)学期旷课5—10节者;
(3)有小偷小摸行为者;
(4)有打架、骂人、吸烟、喝酒等行为,经教育不改者;
(5)故意损坏公物,造成较大经济损失者;
(6)影响学校教育秩序,情节较严重者;
(7)有违纪行为,对学生干部,值勤人员及其他同学的批评进行打击报复者;
(8)顶撞老师,不服从管理者;
(9)违反校规,谈恋爱者;
(10)恶意辱骂他人造成较坏影响者。
5、有下列行为之一者,给予记过处分:
(1)受严重警告处分后,仍无悔改表现,继续犯有类似或新的错误者;
(2)学期旷课10—15节者;
(3)盗窃国家、集体、个人财物,造成一定经济损失者(已退赔赃物);
(4)看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,浏览不良网站或不良信息者。
6、有下列行为之一者,给予记大过处分:
(1)受记过处分后,仍无悔改表现,继续犯有类似的或新的错误者;
(2)学期旷课15—20节者;
(3)盗窃国家、集体、个人财物,造成较大经济损失者;
(4)打架斗殴造成一定后果者;
(5)敲诈勒索别人钱物者;
(6)传阅色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊和音像制品,聚众浏览不良网站,下载不良信息,造成较坏影响者;
(7)公开侮辱教师,造成较坏影响者;
(8)违反校规,谈情说爱造成不良影响者;
(9)私自离校者。
7、有下列行为之一者,给予开除学籍留校察看的处分:
(1)受记大过处分后,仍无悔改表现,继续犯有类似的或新的错误者;
(2)学期累计旷课25节以上或连续旷课三天者(高中学生则作自动退学除名处理);
(3)经常盗窃,屡教不改或影响极坏者;
(4)参与聚众斗殴、赌博或邀约指使他
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