高二物理电磁感应现象.ppt
- 文档编号:18886672
- 上传时间:2024-02-08
- 格式:PPT
- 页数:31
- 大小:788.50KB
高二物理电磁感应现象.ppt
《高二物理电磁感应现象.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二物理电磁感应现象.ppt(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新课标人教版课件系列高中物理选修选修1-11-13.1电磁感应现象教学目标教学目标知识与能力:
知识与能力:
1、收集有关物理学史资料,了解电磁感应现象发现过程,体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神2、知道磁通量,会比较“穿过不同闭合电路磁通量”的大小3、通过实验,了解感应电流的产生条件实验仪器:
实验仪器:
磁铁、螺线管、电流表一、划时代的发现一、划时代的发现奥斯特在奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界年发现的电流磁效应,使整个科学界受到了极大的震动,它证实电现象与磁现象是有联系的。
受到了极大的震动,它证实电现象与磁现象是有联系的。
探究电与磁关系的崭新领域,突然洞开在人们面前,激发探究电与磁关系的崭新领域,突然洞开在人们面前,激发了科学家们的探索热情。
一个接一个的新发现,象热浪一了科学家们的探索热情。
一个接一个的新发现,象热浪一样冲击欧洲大陆,也激励着英国的科学界。
样冲击欧洲大陆,也激励着英国的科学界。
电能生磁,磁能生电吗?
电能生磁,磁能生电吗?
英国英国科学家法拉第敏锐地觉察到,磁与电流之间应科学家法拉第敏锐地觉察到,磁与电流之间应该有联系。
他在该有联系。
他在1822年的日记中写下了年的日记中写下了“由磁产生电由磁产生电”的设想。
他做了多次尝试,经历了一次次失败,但他坚信的设想。
他做了多次尝试,经历了一次次失败,但他坚信电与磁有联系,经十年努力,终于发现磁能生电。
电与磁有联系,经十年努力,终于发现磁能生电。
这是一个这是一个划时代的发现划时代的发现奥斯特实验奥斯特实验【实验现象实验现象】?
【实验结论实验结论】?
猜想:
猜想:
1、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢?
、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢?
2、如果、如果磁能生电,那么,怎样才能实现呢?
磁能生电,那么,怎样才能实现呢?
二、电磁感应现象二、电磁感应现象二、电磁感应现象二、电磁感应现象1111、电磁感应:
回想电磁感应:
回想电磁感应:
回想电磁感应:
回想初中研究的结论:
初中研究的结论:
初中研究的结论:
初中研究的结论:
闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做切切切切割磁感线运动割磁感线运动割磁感线运动割磁感线运动时,导体中就产生电流。
时,导体中就产生电流。
时,导体中就产生电流。
时,导体中就产生电流。
物理学中把这种现象物理学中把这种现象物理学中把这种现象物理学中把这种现象叫做叫做叫做叫做电磁感应电磁感应电磁感应电磁感应由电磁感应产生的由电磁感应产生的由电磁感应产生的由电磁感应产生的电流电流电流电流叫做感应电流叫做感应电流叫做感应电流叫做感应电流2222、重大贡献的科学家:
重大贡献的科学家:
重大贡献的科学家:
重大贡献的科学家:
法拉第法拉第法拉第法拉第三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条件11、图、图3.1-23.1-2导体切割磁感线导体切割磁感线产生感应电流产生感应电流2、N极插入、停在极插入、停在线圈中线圈中和抽出和抽出有无感应电流有无感应电流实验过程记录如下表实验过程记录如下表现象现象磁铁动作磁铁动作表针表针摆动方向摆动方向磁铁动作磁铁动作表针表针摆动方向摆动方向NN极插入线圈极插入线圈SS极插入线圈极插入线圈NN极停在线圈中极停在线圈中SS极停在线圈中极停在线圈中NN极从线圈抽出极从线圈抽出SS极从线圈抽出极从线圈抽出归纳:
在这个实验中,什么情况下难够产生归纳:
在这个实验中,什么情况下难够产生感应电流?
感应电流?
感应电流?
感应电流?
通过前面两个实验,我们可以得到什么结论?
通过前面两个实验,我们可以得到什么结论?
通过前面两个实验,我们可以得到什么结论?
通过前面两个实验,我们可以得到什么结论?
只有磁铁只有磁铁只有磁铁只有磁铁相对线圈运动相对线圈运动相对线圈运动相对线圈运动时,才有电流产生。
磁铁相时,才有电流产生。
磁铁相时,才有电流产生。
磁铁相时,才有电流产生。
磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。
对线圈静止时,没有电流产生。
对线圈静止时,没有电流产生。
对线圈静止时,没有电流产生。
想一想:
这个结论是不是普遍适用的呢?
想一想:
这个结论是不是普遍适用的呢?
想一想:
这个结论是不是普遍适用的呢?
想一想:
这个结论是不是普遍适用的呢?
四、磁四、磁通量通量为了说清楚产生为了说清楚产生为了说清楚产生为了说清楚产生电磁感应电磁感应电磁感应电磁感应的条件,要用到一个物理量的条件,要用到一个物理量的条件,要用到一个物理量的条件,要用到一个物理量磁通量磁通量磁通量磁通量。
11、定义定义:
穿过闭合回路穿过闭合回路的的磁感线的条数。
磁感线的条数。
=BS=BS不要求掌握不要求掌握不要求掌握不要求掌握2222、理解:
、理解:
、理解:
、理解:
课本课本P47P47思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
进一步探究感应电流与磁通量变化的关系进一步探究感应电流与磁通量变化的关系书书书书PPPP48484848实验实验实验实验思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
思考:
哪些情况可以引起磁通量的变化?
进一步探究感应电流与磁通量变化进一步探究感应电流与磁通量变化的关系的关系有有有有无无有有开关总是闭合,迅速移开关总是闭合,迅速移开关总是闭合,迅速移开关总是闭合,迅速移动变阻器的滑片动变阻器的滑片动变阻器的滑片动变阻器的滑片开关总是闭合,滑动变开关总是闭合,滑动变开关总是闭合,滑动变开关总是闭合,滑动变阻器不动阻器不动阻器不动阻器不动开关断开瞬间开关断开瞬间开关断开瞬间开关断开瞬间开关闭合瞬间开关闭合瞬间开关闭合瞬间开关闭合瞬间现象现象操作操作有电流产生有电流产生有电流产生有电流产生无电流产生无电流产生有电流产生有电流产生用表格反映实验结果用表格反映实验结果实验结论:
实验结论:
实验结论:
实验结论:
只有当线圈只有当线圈AA中电流发生变化,线圈中电流发生变化,线圈BB中才有感应电流中才有感应电流只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流有感应电流有感应电流有感应电流分析论证分析论证归纳总结归纳总结结论:
只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭结论:
只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭合电路中就有感应电流产生。
合电路中就有感应电流产生。
小结小结一、电磁感应;一、电磁感应;11、磁通量:
、磁通量:
穿过闭合回路的穿过闭合回路的穿过闭合回路的穿过闭合回路的磁感线的条数磁感线的条数。
=BS=BS=BS=BS不要求掌握不要求掌握不要求掌握不要求掌握22、闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线,或穿过闭合电路的磁通量发生变化,产生感应电流穿过闭合电路的磁通量发生变化,产生感应电流的现象。
的现象。
3333、电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流叫做感应电流。
叫做感应电流。
二、产生感应电流条件:
二、产生感应电流条件:
穿过闭合电路的磁通量发生变化。
穿过闭合电路的磁通量发生变化。
穿过闭合电路的磁通量发生变化。
穿过闭合电路的磁通量发生变化。
“变变”“变变”的原因:
可能是的原因:
可能是BB变、变、SS变、变、BB与与SS间的夹角间的夹角变变大家谈大家谈大家谈大家谈法拉第是英国物理学家。
法拉第是英国物理学家。
1820年奥斯特发现电流的磁年奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第于效应之后,法拉第于1821年年提出提出“由磁产生电由磁产生电”的大胆的大胆设想,并开始了十年艰苦的设想,并开始了十年艰苦的探索。
探索。
在这十年中,他失败在这十年中,他失败了,再探索,再失败,再探了,再探索,再失败,再探索索终于于终于于1831年年8月月29日发现了电磁日发现了电磁感应现象,开辟了人类的电感应现象,开辟了人类的电气化时代。
-勇于探索,不畏艰难。
探索者:
探索者:
“摇绳能发电吗摇绳能发电吗”书书P50No.1书书P50No.2课堂练习和课外作业课堂练习和课外作业课堂练习:
课堂练习:
PP5050问题与练习问题与练习1-41-4课外作业课外作业:
PP5050问题与练习问题与练习33、44课外作业:
课外作业:
探究探究“摇绳发电摇绳发电”问题,问题,写一篇关于写一篇关于“研究电磁感应研究电磁感应现象现象”的小论文。
的小论文。
abdc;http:
/fvh84gyc没福气,只能都点头称是。
重阳时候,明远说的是芙蓉花,乐韵虽没明提,但几个要紧人物略微一想,也明白了。
尤其老太太,为那花伤过好阵子脑筋,这会儿一听,更心里有数。
乐韵把那有了灵异名声的芙蓉花在此时提出来,到底是煞风景、还是锦上添花呢?
却要记着张神仙曾力保是花是福非魔,而明秀虽托石姑姑移了此花,毕竟也不敢直指这花是妖孽,怕刺了老太太的心,只好婉转道:
“这些山泽草木诸物,得了天地毓秀垂钟,倒也是有的,有些贫寒人家,得了此异数,不知怎么高兴,但府上已经大富大贵,留着此物反为不妥,正所谓千金之子坐不垂堂,这种东西呢,就算能帮着主人点儿,毕竟是异物,譬如小猫小狗养在身边,一时龃龉,咬一口、抓一下,怎生得了。
依贫尼之见,得罪它没有必要,太供奉它也不合适小孩子还恃宠而骄呢,何况这没人形的阿物儿?
不如交给贫尼请回去,铃罄经忏,慢慢儿把它消归佛国,这一大宗儿功德,又是老太太府上的。
您说可好?
”问下老太太的准,焚香祝祷、轻手轻脚、全须全尾的挪走了。
老太太心里,这花还是好东西、不是坏东西,听到乐韵提赞明远那话,也微微一笑。
嘉颜早搀实了宝音。
宝音起来,告了不懂事的罪,又贺喜了明远一句,本本分分的正待退后。
老太太举起手携了她手:
“好孩子,难得你康复得快。
”举目对着众人:
“吃了早点没?
都别客气!
在老太婆这里随便咽些垫一垫。
”众人纷纷应着。
宝音已经很自然的贴在老太太身边,错后半步,手始终携在老太太手里。
她大病初愈,看着还是体弱,嘉颜便搀了她,封嫂退开,大太太亲自上来搀了老太太。
福珞在后头,袖子里手绞着帕子。
自从福珞帮忙明秀到唐静轩面前做了红娘,明秀就答应福珞,想办法让她进宫,就算进不了,也叫明诗给她找个皇室宗亲的贵婿。
当时明秀就嘱咐福珞多多用心,这会儿,趁着明秀婚事初定、在家中地位更上升,就手儿把福珞引荐到老太太跟前,老太太果然也喜欢。
福家老爷豁出去,仗着检校知书的私权,把学问公认不佳的苏大老爷硬保荐学士,老太太更高兴了,一边道这是何必,一边满口答应把福珞当亲孙女来疼。
结果还是比不上亲孙女么?
这个病歪歪的宝音有什么值得老太太携在身边的!
老太太携着宝音,只为定心。
一行人进了早膳花厅,老太太心情已经相当平静了,放开宝音的手。
明秀问了各人喜好,亲自帮忙舀粥分菜,不动声色已将福珞的一份布在老太太座位旁边,给福珞一个安心的笑。
太阳已经高高升起。
黎明的清露,早被晒干了。
小道童走在山间,木叶、草叶,有的已经发黄了、有的还没有,在晚秋阳光的热力下,蒸腾出比春光更盛大的香气来。
小道童觉得所有叶子都是香草,款待得他有点醉醺醺的。
前头一条小溪
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 电磁感应 现象