新人教版物理八年级上册复习课件.ppt
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2014新人教版物理八年级上册复习第1课时科学之旅第2课时运动第3课时声现象第4课时物态变化第5课时光的传播光的反射平面镜成像第6课时光的折射光的色散第7课时透镜及其应用第8课时质量与密度2024/2/7教育科学版教育科学版2024/2/7第一课时第一课时科学之旅科学之旅教育科学版教育科学版2024/2/7考点考点1科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤考点聚焦考点聚焦
(1)
(1)提提出出问题;
(2)
(2)猜猜想想与与假假设;(3)(3)制制定定计划划、设计实验;(4)(4)进行行实验、收收集集证据据;(5)(5)分分析析论证;(6)(6)评估;估;(7)(7)交流与合作。
交流与合作。
说说明明步步骤(3)(3)、(4)(4)、(5)(5)是是科科学学探探究究的的重重要要环节。
教育科学版教育科学版2024/2/7考点考点2长度和时间的测量长度和时间的测量1长度的度的测量是物理学最基本的量是物理学最基本的测量量长度度单位位主主单位位_常用常用单位位千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、纳米米(nm)等等测量量工具工具常用工具常用工具_精确精确测量量游游标卡尺、螺旋卡尺、螺旋测微器等微器等测量量方法方法看看选择刻度尺要刻度尺要观察它的察它的_、量程和、量程和_放放刻度尺要沿着所刻度尺要沿着所测的的长度,度,紧靠被靠被测物体物体读读数数时视线要与尺面要与尺面_,在精确,在精确测量量时,要估要估读到到_的下一位的下一位记测量量结果要由果要由_和和_组成成米米(m)刻度尺刻度尺零刻线零刻线分度值分度值垂直垂直分度值分度值数字数字单位单位教育科学版教育科学版2024/2/7易易错点点“光光年年”是是长度度单位位,不不是是时间单位位,指指光光传播一年所通播一年所通过的距离。
的距离。
1光年光年9.461015m。
2时间的的测量量单位位秒秒(s)、小、小时(h)、分、分(min)等等测量量工具工具古代古代日晷、沙漏、滴漏、脉搏等日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代代机械机械钟、石英、石英钟、电子表、子表、停表等停表等教育科学版教育科学版2024/2/73.3.误差是差是_和和_之之间的差异。
的差异。
44特殊特殊测量方法量方法
(1)
(1)累累积法法;
(2)
(2)化化曲曲为直直;(3)(3)化化整整为零零;(4)(4)方方格格法等。
法等。
测量值测量值真真实值注注意意测量量工工具具的的选择并并不不是是越越精精确确越越好好,应根根据据实际测量的需要合理的量的需要合理的选择。
教育科学版教育科学版2024/2/7考点考点3控制变量法控制变量法在在探探究究某某个个问题与与多多个个因因素素的的关关系系时,为了了探探究究的的方方便便,在在设计实验时,先先考考查其其中中一一个个因因素素对研研究究问题的影响,而保持其他因素不的影响,而保持其他因素不变的方法叫的方法叫“控制控制变量法量法”。
说说明明“控控制制变量量法法”是是实验探探究究中中最最常常用用的的一一种种方法。
方法。
教育科学版教育科学版2024/2/7测量误差和测量错误的比较测量误差和测量错误的比较测量量误差差测量量错误性性质不是不是错误,不可消,不可消灭是是错误,可消,可消灭产生生原因原因与与测量人的估量人的估读有关有关跟跟测量工具的精确程量工具的精确程度有关度有关受受环境等因素影响境等因素影响不遵循不遵循测量和量和仪器使用器使用规则读数、数、记录结果果时粗心粗心减小减小或避或避免的免的方法方法多次多次测量求平均量求平均值采用具有更高精确度采用具有更高精确度的的测量工具量工具运用合理的运用合理的测量方法量方法采用正确的采用正确的测量方量方法可以避免法可以避免教育科学版教育科学版归类示例类型一科学探究的一般步骤例例1一一天天,李李明明同同学学在在火火炉炉旁旁,将将手手中中的的铁铁钩钩放放在在炉炉火火中中烧烧得得通通红红,他他突突然然想想到到,如如果果把把磁磁铁铁放放在在火火中中烧烧,会会有有什什么么现现象象?
烧烧红红了了磁磁铁铁后后,它它的的磁磁性性变变强强还还是是变变弱弱?
他他猜猜想想应应该该是是温温度度越越高高磁磁性性越越强强吧吧!
为为此此他他设设计计并并做做了了实实验验:
将将一一个个条条形形磁磁铁铁的的一一端端固固定定在在铁铁架架台台上上,另另一一端端吸吸着着一一堆堆小小铁铁钉钉,现现用用酒酒精精灯灯给给磁磁铁铁加加热热,经经过过一一段段时时间间后后,发发现现小小铁铁钉钉纷纷纷纷落下。
落下。
请回答:
请回答:
教育科学版教育科学版
(1)根据李明同学所做的根据李明同学所做的实验,你可以得出什么,你可以得出什么结论?
(2)你你认为这一一结论有有什什么么应用用?
请列列举一一个个应用用的的设想。
想。
(3)你你认为李李明明同同学学在在研研究究这一一问题时,整整个个过程程运运用用了怎了怎样的探究学的探究学习步步骤?
磁铁的磁性在高温时会减弱。
磁铁的磁性在高温时会减弱。
电电视视机机内内的的扬扬声声器器尽尽可可能能远远离离发发热热的的电电子子元元件件,防防止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。
止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。
提出提出问题猜想与假猜想与假设设计实验进行行实验得出得出结论。
教育科学版教育科学版解解析析题目目中中“烧红了了磁磁铁后后,它它的的磁磁性性变强强还是是变弱弱?
”提提出出问题;“应该是是温温度度越越高高磁磁性性越越强强吧吧!
”猜猜想想与与假假设;“将将一一个个条条形形磁磁铁的的一一端端固固定定在在铁架架台台上上,另另一一端端吸吸着着一一堆堆小小铁钉,现用用酒酒精精灯灯给磁磁铁加加热,经过一一段段时间后后,发现小小铁钉纷纷落落下下。
”设计实验、进行行实验。
点点评评科科学学探探究究有有77个个环环节节,很很多多实实验验考考试试题题都都会会对对其中的一个或几个环节进行考查。
其中的一个或几个环节进行考查。
教育科学版教育科学版例例2福福州州夏夏季季闷闷热热的的夜夜晚晚,紧紧闭闭门门窗窗,开开启启卧卧室室空空凋凋。
由由于于室室内内外外温温差差大大,第第二二天天早早晨晨,玻玻璃璃窗窗上上常常常常会会出出现现一一层层水水雾雾。
这这层层水水雾雾是是在在室室内内一一侧侧,还还是是在在室室外外一一侧侧?
请写出你的猜想及你猜想的依据。
请写出你的猜想及你猜想的依据。
猜想:
呈在猜想:
呈在_侧侧(选填选填“室内室内”或或“室外室外”)。
猜想的依据是:
猜想的依据是:
_。
室外室外室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃液化形成小水珠璃液化形成小水珠教育科学版教育科学版解解析析水水蒸蒸气气要要遇遇冷冷才才会会液液化化成成小小水水珠珠形形成成水水雾雾。
夏夏季季空空气气中中有有大大量量的的水水蒸蒸气气,卧卧室室内内开开空空凋凋,玻玻璃璃窗窗温度低,室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠温度低,室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠。
点评“根根据据经经验验和和已已有有知知识识对对问问题题的的成成因因提提出出猜猜想想”是是科科学学探探究究的的灵灵魂魂,猜猜想想不不是是胡胡思思乱乱想想,而而是是要要有有一一定定的的科科学学依依据据,因因此此在在科科学学探探究究过过程程中中,同同学学们们应应尽尽可能提出有依据的猜想。
可能提出有依据的猜想。
教育科学版教育科学版类型二长度和时间的测量例例32011济济宁宁如如图图11所所示示,木木块块的的长长度度为为_cm。
1.85(1.831.86)均可均可解解析析图图中中刻刻度度尺尺的的最最小小分分度度值值是是11mmmm,读读数数应应该该准准确确到分度值,并估读下一位数字。
到分度值,并估读下一位数字。
点点评评测测量量时时要要遵遵守守使使用用规规则则,尺尺子子要要放放正正,刻刻度度要要与与物物体体对对齐齐而而且且尽尽量量贴贴近近被被测测物物体体,读读数数时时视视线线要要与与尺尺面面垂垂直直,不要斜视。
不要斜视。
教育科学版教育科学版例例4如如图图12所所示示是是测测量量一一枚枚硬硬币币直直径径的的方方法法示示意图。
意图。
据图回答下列问题:
据图回答下列问题:
(1)硬币的直径为硬币的直径为_cm;
(2)测量时,直尺与三角板的放置有什么要求?
测量时,直尺与三角板的放置有什么要求?
2.10直尺与三角板应垂直放置。
直尺与三角板应垂直放置。
教育科学版教育科学版解析解析这是长度测量中的特殊方法;配合法。
这是长度测量中的特殊方法;配合法。
(1)
(1)要要注注意意没没有有利利用用直直尺尺的的00刻刻度度线线,减减去去起起始始刻刻度度线线的读数才是硬币的直径。
的读数才是硬币的直径。
(2)
(2)测量时,直尺与三角板应垂直放置。
测量时,直尺与三角板应垂直放置。
点点评评有有些些测测量量是是很很难难直直接接测测量量,有有的的需需要要用用配配合合法法,本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。
本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。
教育科学版教育科学版例例52011赤赤峰峰读图,图13,用用停停表表测量量校校运运会会上上女女子子1500m比比赛成成绩,从从开开始始计时到到此此刻刻经历的的时间是是_。
5min10s教育科学版教育科学版解解析析图图中中停停表表里里面面小小圈圈的的指指针针是是分分针针,读读数数是是多多少少minmin,外外面面大大圈圈的的指指针针是是秒秒针针,秒秒针针转转一一圈圈就就是是一一分分钟钟,读读数数是是多多少少ss。
实实验验室室还还有有一一种种停停表表的的读读数数,秒秒针针要要转转两两圈圈才才是是6060ss,这这就就要要先先看看里里面面小小圈圈的的指指针针在在两两位位数数字字间间有有没没有有过半,过半了,秒针就读第二圈。
过半,过半了,秒针就读第二圈。
点点评评无无论论是是长长度度测测量量还还是是时时间间的的测测量量,适适当当选选择择测测量量工工具具是是前前提提,要要根根据据实实际际要要求求达达到到的的准准确确程程度度来来选选择择测测量量工工具具,例例如如,测测量量操操场场的的周周长长没没有有必必要要精精确确到到毫毫米米,所所以,选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。
以,选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。
教育科学版教育科学版类型三控制变量法例例66小小黄黄同同学学做做“比比较两两种种材材料料保保温温性性能能”的的实验时,他他取取泡泡沫沫塑塑料料和和卫生生纸两两种种作作保保温温材材料料、两两支支相相同同的的温温度度计、两两个个相相同同的的大大玻玻璃璃烧杯杯、钟表表、热开开水水以以及及细线、硬硬纸片片、剪剪刀刀,做做两两个个相相同同的的硬硬纸外外壳壳,其其中中一一个个装装置置如如图114(a)4(a)所所示示,根根据据实验测得得的的数数据据绘得得图(b)(b)所所示示“水水温温与与时间关关系系”的的图像像。
实验过程程室室温温基基本本不不变,请回答:
回答:
教育科学版教育科学版教育科学版教育科学版
(1)你你认为小小黄黄在在操操作作时,就就控控制制变量量法法方方面面还要要注注意意什么?
什么?
(只要求写出一条只要求写出一条)
(2)和和哪种材料的保温性能哪种材料的保温性能较好?
好?
为什么?
什么?
(3)当当时的室温大的室温大约是多少?
是多少?
要要控控制制玻玻璃璃杯杯中中水水的的质质量量相相等等(或或要要控控制制两两种种保保温温材材料料的厚度相同的厚度相同)。
泡泡沫沫塑塑料料的的保保温温性性能能比比卫卫生生纸纸要要好好。
泡泡沫沫塑塑料料作作保保温温材料时,水的温度降低得较慢。
材料时,水的温度降低得较慢。
当时的室温大约是当时的室温大约是20。
教育科学版教育科学版解解析析本本题题通通过过探探究究活活动动考考查查控控制制变变量量法法的的应应用用以以及及从从图图像中获取信息的能力。
像中获取信息的能力。
(1)
(1)由由于于是是要要探探究究两两种种保保温温材材料料的的保保温温性性能能,考考虑虑到到水水温温降降低低的的原原因因是是多多方方面面的的,所所以以要要保保证证影影响响水水温温降降低低的的因因素素都都基基本本相相同同。
这这样样在在操操作作时时就就必必须须要要控控制制与与此此相相关关的的量量相相同同,即即要要使使玻玻璃璃杯杯中中水水的的质质量量、初初温温相相等等,另另外外,两两种种保保温温材材料料的的厚厚度度也应取相同的。
也应取相同的。
(2)
(2)从从图图(b)(b)中中可可以以看看出出,热热水水在在两两种种保保温温材材料料的的作作用用下下,温温度度降降低低的的快快慢慢不不同同,其其中中卫卫生生纸纸作作保保温温材材料料时时,水水的的温温度度降降低得较快,故泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。
低得较快,故泡沫塑料的保温性能比卫生纸要好。
教育科学版教育科学版(3)根据热传递并结合图根据热传递并结合图1(1(bb)可知,当时的室温大约是可知,当时的室温大约是2020。
点点评评这这是是一一道道非非常常典典型型的的应应用用控控制制变变量量法法的的试试题题。
在在控控制制变变量量的的情情况况下下进进行行实实验验,通通过过实实验验对对比比,得出实验结论。
得出实验结论。
教育科学版教育科学版教育科学版教育科学版考点聚焦考点1机械运动1机械运机械运动
(1)定定义:
物物理理学学里里把把物物体体_的的变化化叫叫做做机机械械运运动。
机械运。
机械运动是宇宙中最普遍的是宇宙中最普遍的现象。
象。
(2)比比较物体运物体运动快慢的方法:
快慢的方法:
时间相同比相同比_;路程相同比路程相同比_;位置位置路程路程时间时间教育科学版教育科学版(3)速度速度定定义物体在物体在_通通过的路程的路程意意义表示物体运表示物体运动_的物理量的物理量公式公式v_单位位国国际单位位m/s常用常用单位位km/h换算算1m/s3.6km/h测量方法量方法用刻度尺用刻度尺测出物体运出物体运动的路程,用的路程,用钟表表测出物体运出物体运动的的时间,利用公式,利用公式v_求得物体的速度求得物体的速度单位时间内单位时间内快慢快慢教育科学版教育科学版注注意意
(1)对对于于匀匀速速直直线线运运动动来来说说,速速度度是是保保持持不不变变的的,速速度度的的大大小小与与路路程程的的多多少少和和时时间间的的长长短短均均无无关关,此此时时速速度是常量。
度是常量。
(2)平均速度不是速度的平均值。
平均速度不是速度的平均值。
2参照物:
参照物:
在判断物体是否运在判断物体是否运动和如何运和如何运动时,选定定的的标准物。
准物。
点点拨拨
(1)
(1)任任何何物物体体都都可可作作参参照照物物,通通常常选选择择参参照照物物以以研研究究问问题题的的方方便便而而定定。
如如研研究究地地面面上上的的物物体体的的运运动动,常常选选地面或固定于地面上的物体为参照物。
地面或固定于地面上的物体为参照物。
(2)
(2)不不能能选选择择所所研研究究的的对对象象本本身身作作为为参参照照物物,那那样样研研究究对象总是静止的。
对象总是静止的。
33运运动和静止是和静止是_的。
的。
相对相对教育科学版教育科学版4匀速直匀速直线运运动与与变速直速直线运运动定定义说明明匀速直匀速直线运运动物体沿直物体沿直线_,在,在相同相同时间内通内通过的路程始的路程始终_的运的运动,即速,即速度大小不度大小不变的直的直线运运动速度的大小等速度的大小等于物体在于物体在单位位时间内通内通过的路程;的路程;它是一个定它是一个定值,与与时间的的长短、短、路程的多少路程的多少_运动运动相等相等无关无关说说明明同同一一个个物物体体是是运运动还是是静静止止取取决决于于所所选的的参参照照物物。
选择不不同同的的参参照照物物来来研研究究同同一一个个物物体体,其其结论可可能不同。
能不同。
教育科学版教育科学版变速直速直线运运动物体沿物体沿_运运动,在,在相同相同时间内,物体通内,物体通过的路的路程程_的运的运动,即速度,即速度的大小的大小经常常发生生变化的直化的直线运运动运运动的快慢可用平的快慢可用平均速度表示,它可以均速度表示,它可以粗略反映物体在一段粗略反映物体在一段路程上或一段路程上或一段时间内内的平均快慢程度,的平均快慢程度,说一个物体的平均速度,一个物体的平均速度,必必须指出某段指出某段时间或或某段路程的平均速度某段路程的平均速度直线直线不相等不相等注注意意全全路路程程中中的的平平均均速速度度要要用用总路路程程除除以以总时间,而不是某几个速度的平均而不是某几个速度的平均值。
教育科学版教育科学版考点2速度及相关计算vt车辆的运行速度不超过80km/h1速度的速度的计算公式及算公式及变形公式形公式v_;s_;t_。
2速度速度计算算题型:
型:
(1)交通运交通运输计算算题:
交通运交通运输工具的速度工具的速度单位是:
位是:
km/h。
教育科学版教育科学版如如图21所所示示为某某交交通通标志志牌牌,请你你说出出这两两个个数数据据的含的含义,
(1)图甲甲“80”的含的含义:
_,
(2)图乙乙“南南京京市市60km”的的含含义:
__。
车辆的运行速度不超过车辆的运行速度不超过80km/h交通标志牌到南京交通标志牌到南京市的路程是市的路程是60km教育科学版教育科学版
(2)图像速度像速度计算算题:
由由图像像找找出出对应的的一一组数数据据,应用用速速度度的的计算算公公式式及及变形形公公式式进行行相相关关计算。
算。
小小华乘乘水水上上游游船船进入入世世博博园园的的过程程中中,若若以以游游船船为参参照照物物,浦浦江江两两岸岸的的建建筑筑是是_的的。
如如图22所所示示的的st图像像反反映映了了游游船船在在某某段段江江面面上上的的运运动情情况况,由由图像像可可得得该游游船船行行驶的的速速度度为_m/s,它它在在30s内内通通过的路程的路程为_m。
运动运动130教育科学版教育科学版归类示例类型一机械运动例例1120102010江江西西20102010年年22月月2525日日,中中国国滑滑雪雪运运动员李李妮妮娜娜在在温温哥哥华冬冬奥奥会会上上获得得女女子子自自由由式式滑滑雪雪空空中中技技巧巧赛的的银牌牌。
图2233所所示示是是她她在在空空中中飞跃时的的情情景景,在在此此过程程中中,以以滑滑板板为参参照照物物,她她是是_的的,以以_为参参照照物物,她她是是运运动的。
的。
静止静止地面地面教育科学版教育科学版解析判判断断一一个个物物体体是是运运动动的的还还是是静静止止的的,关关键键取取决决于于参参照照物物。
物物体体相相对对于于所所选选的的参参照照物物如如果果发发生生了了位位置置变变化化,则则是是运运动动的的,若若没没有有发发生生位位置置变变化化,则则是是静静止止的的。
滑滑雪雪运运动动员员相相对对于于滑滑板板没没有有发发生生位位置置变变化化,所所以以运运动动员员是是静静止止的的。
运运动动员员相相对对于于地地面面来来说说发发生生了了位位置置变变化化,故故运运动动员员以以地地面面为参照物,则是运动的。
为参照物,则是运动的。
点点评评判判断断物物体体机机械械运运动动时时要要选选择择适适当当的的参参照照物物,参参照照物物可可以以选选择择静静止止的的物物体体,也也可可以以选选择择运运动动的的物物体体,要要根根据实际情形来判断物体的运动状况。
据实际情形来判断物体的运动状况。
教育科学版教育科学版45车车(或车中的人或车中的人)例例2五五一一节节,爸爸爸爸驾驾车车带带楠楠楠楠去去南南滨滨路路海海洋洋公公园园游游玩玩,途途经经长长江江大大桥桥,如如图图2244所所示示,如如果果车车以以3636km/hkm/h的的速速度度匀匀速速通通过过长长为为450450mm的的大大桥桥,则则过过桥桥所所需需的的时时间间为为_s_s。
车车行行驶驶到到桥桥中中央央时时,爸爸爸爸问问楠楠楠楠:
为为什什么么我我们们看看到到桥桥两两边边的的路路灯灯在在不不停停地地后后退退呢呢?
楠楠楠楠告告诉诉爸爸爸爸:
这是因为我们选择了这是因为我们选择了_为参照物。
为参照物。
教育科学版教育科学版点点评评运运动动和和静静止止都都是是相相对对的的,物物体体的的运运动动与与静静止止是是相对参照物而言的。
相对参照物而言的。
教育科学版教育科学版类型二速度及相关计算速度及相关计算例例32009年年1月月1日日9时时整整,江江西西首首条条湖湖底底隧隧道道开开通通。
这这条条隧隧道道西西起起阳阳明明东东路路京京九九线线隧隧道道,东东至至国国威威路路和和上上海海北北路路交交叉叉口口,全全长长1965m,双双向向六六车车道道,其其中中湖湖底底暗暗埋埋段段550m。
在在湖湖底底隧隧道道口口有有一一交交通通标标志志牌牌如如图图25甲甲所所示示,交交通通标标志志牌牌上上数数字字的的含含义义是是什什么么?
在在遵遵守守交交通通规规则则的的前前提提下下,一一辆辆小小车车通通过过湖湖底底暗暗埋埋段段至至少少需需要要多多少少时时间间?
限速限速40km/h49.5s教育科学版教育科学版点点评评本本题题看看得得懂懂交交通通标标志志牌牌上上数数字字的的含含义义是是解解决决问问题的关键。
题的关键。
教育科学版教育科学版例例4某某小小组组同同学学分分别别测测出出了了甲甲、乙乙电电动动小小车车做做直直线线运运动动的的路路程程和和时时间间,并并依依据据数数据据作作出出了了相相应应的的路路程程时时间图像,如图间图像,如图226(a)6(a)、(b)(b)所示。
所示。
图26教育科学版教育科学版
(1)观察察图(a)可可知知,甲甲车在在做做_运运动。
甲甲车通通过0.6m的路程所用的路程所用时间为_s。
(2)观察察图(b)可可知知,在在AB对应的的时间段段内内,乙乙车通通过的路程的路程为_m。
(3)比比较图(a)、(b)可可知知,甲甲车的的速速度度_乙乙车的的速速度度(选填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)。
匀速直线匀速直线61.2小于小于解解析析由由sstt图图像像中中对对应应的的坐坐标标值值可可分分别别得得出出ss、tt、vv,进行相关计算即可得出结果。
,进行相关计算即可得出结果。
点点评评图图像像速速度度计计算算题题是是和和数数学学知知识识相相结结合合的的物物理理试试题题,能能很很好好地地考考查查数数理理思思维维能能力力。
通通过过对对图图像像的的观观察察,应应用物理公式进行计算,此类型题目难度不大。
用物理公式进行计算,此类型题目难度不大。
教育科学版教育科学版例例52011贵阳阳研研究究发现:
人人在在饮酒酒后后驾车的的应急急反反应时间是是未未饮酒酒时的的23倍倍。
反反应时间是是指指司司机机从从看看到到意意外外情情况况到到踩刹刹车需需要要的的这段段时间;在在反反应时间内内汽汽车要要保保持持原原速速前前进一一段段距距离离,这段段距距离离叫叫反反应距距离离。
如如图27所所示示,某某人人酒酒后后驾车沿沿马路路直直线行行驶,车头中中央央距距马路路边沿沿3m,车在在到到达达某某位位置置时,发现一一人人正正从从路路边出出发闯红灯灯过人人行行横横道道,此此时汽汽车的的速速度度为15m/s,距距离离人人的的行行走走路路线为30m,若若该司司机机的的反反应时间为1.2s,刹刹车后后汽汽车由由于于惯性性还要要继续行行驶,在,在经过1s刚好行好行驶到人的行走路到人的行走路线。
教育科学版教育科学版
(1)求求这辆汽汽车的的反反应距距离离是是多少?
多少?
(2)若若人人以以1.5m/s的的速速度度匀匀速速行行走走,请计算算说明明汽汽车是是否否有有撞撞上上行行人人的的可可能能?
(提提示示:
该车的的宽度度约1.8m)(3)请你你为驾驶人人和和行行人人各各提提出一条文明交通的警示出一条文明交通的警示语。
18m汽车有撞上行人的可能。
汽车有撞上行人的可能。
为了您和他人的安全,严禁酒后驾车;行人过马路要为了您和他人的安全,严禁酒后驾车;行人过马路要注意看信号灯,不要闯红灯。
注意看信号灯,不要闯红灯。
教育科学版教育科学版解解析析
(1)
(1)因因为为司司机机的的反反应应时时间间是是1.21.2ss,且且这这段段时时间间内保持内保持15m/s15m/s的原速前进。
所以的原速前进。
所以ss车车vv车车tt反反15m/s15m/s1.2s1.2s18m18m
(2)
(2)汽车从汽车从AA点到行人的行走路线用时:
点到行人的行走路线用时:
tt总总tt反
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