声现象复习(练习).ppt
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声现象复习(练习).ppt
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1、声音是由物体的、声音是由物体的_而产生的而产生的2、一切、一切_的物体都在振动,振的物体都在振动,振动停止,发声动停止,发声_。
3、声音的传播需要、声音的传播需要_(包括(包括_、_、_)_不能传声。
不能传声。
4、声音在固体、液体中比在空气中传播、声音在固体、液体中比在空气中传播得得_。
15的空气中的声速是的空气中的声速是_一、声音的产生和传播一、声音的产生和传播振动振动发声发声停止停止介质介质固体固体液体液体气体气体真空真空快快340m/s55声音在固体、液体、气体中传声音在固体、液体、气体中传播的速度是不同的,一般来说,声播的速度是不同的,一般来说,声音在音在_中传播速度最大,中传播速度最大,_次之,在次之,在_中传中传播最慢。
声速跟播最慢。
声速跟_,还,还跟跟_有关。
有关。
固体固体液体液体气体气体介质的种类介质的种类介质的温度介质的温度66耳朵感知声音的基本过程是:
外界声耳朵感知声音的基本过程是:
外界声音引起音引起_振动,这种振动经过振动,这种振动经过_传给听觉神经,传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。
如果人耳中的鼓膜,听小骨到了声音。
如果人耳中的鼓膜,听小骨坏了,人的听觉将会失去,声音通过坏了,人的听觉将会失去,声音通过_和和_骨也能传到听觉骨也能传到听觉神经,引起听觉,科学中把声音的这种神经,引起听觉,科学中把声音的这种传导方式叫做传导方式叫做_。
助听。
助听器则是利用了器则是利用了_的原理,使部的原理,使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。
分因耳障碍失去听觉的人听到声音。
鼓膜鼓膜听小骨听小骨及其它组织及其它组织头骨头骨颌骨颌骨骨骨传导传导骨骨传导传导7回声现象回声现象
(1)人耳区分回声和原声的最短)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是时间间隔是_秒。
秒。
(2)回声测距原理:
)回声测距原理:
S_0.1秒秒V声声t/2三、声音的特性三、声音的特性8、音调:
声音的、音调:
声音的_,与发声体振动的,与发声体振动的_有关,有关,_越大,音调越越大,音调越_。
响度:
人耳能感觉到的声音的响度:
人耳能感觉到的声音的_,跟跟_和和_有关。
有关。
音色:
是指声音的音色:
是指声音的_,又叫,又叫_。
是。
是由发声体的由发声体的_、_等因素决定的。
等因素决定的。
高低高低频率频率频率频率高高强弱强弱声源声源振动的振幅振动的振幅距离发声体的远近距离发声体的远近品质品质音品音品材料材料结构结构9、_叫频率,单叫频率,单位是位是_10、频率低于、频率低于_的叫次声波,的叫次声波,频率高于频率高于_的为超声波。
的为超声波。
人耳听到的声音的频率范围是人耳听到的声音的频率范围是_。
物体物体1s内振动的次数内振动的次数赫兹赫兹20HZ20000HZ20HZ20000HZ1111男、女声歌唱家的歌声差异可男、女声歌唱家的歌声差异可以用声音的以用声音的_、_、_等特征来说明,其中女声等特征来说明,其中女声比男声清脆是比男声清脆是_不同;男不同;男声比女声宏亮是声比女声宏亮是_不同;男、不同;男、女声歌唱家虽然唱同一首歌,用同女声歌唱家虽然唱同一首歌,用同一个调,但人们还是能依据他一个调,但人们还是能依据他(她她)们的们的_不同而加以区别。
不同而加以区别。
音调音调响度响度音色音色音调音调响度响度音色音色四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制12、噪声的定义:
、噪声的定义:
(1)从物理学的角度,噪声指发)从物理学的角度,噪声指发声体声体_振动所发出的声音。
振动所发出的声音。
(2)从环保角度,噪声指)从环保角度,噪声指_人们正常的人们正常的_的声音以的声音以及对人们要听的声音产生及对人们要听的声音产生_的声音。
的声音。
无无规则规则妨碍妨碍休息、学习活动休息、学习活动干扰干扰13人们用人们用来划分声音强弱来划分声音强弱的等级,为了保护听力,应控制噪声的等级,为了保护听力,应控制噪声不超过不超过90dB,为了保证工作学习,为了保证工作学习,应不超过应不超过_dB,为了保证睡眠,应,为了保证睡眠,应不超过不超过50dB。
分贝分贝701414声音从产生到引起听觉有三个阶声音从产生到引起听觉有三个阶段:
一是段:
一是_产生声音;二是产生声音;二是_对声音的传播;三是对声音的传播;三是_的振动,控制噪声也要从这三的振动,控制噪声也要从这三方面着手,减弱它的途径有:
方面着手,减弱它的途径有:
_,_。
12、声可以传递、声可以传递_,也可以传递,也可以传递_声源声源振动振动空气等介质空气等介质鼓膜鼓膜在声源处在声源处减弱减弱在在传播过程中减弱传播过程中减弱在人耳处在人耳处减弱减弱信息信息能量能量1515医学上经常采用医学上经常采用“BB超超”来准确来准确好获取病人体内的疾病信息,实际上好获取病人体内的疾病信息,实际上是向病人体内发射是向病人体内发射_,同时接收,同时接收体内脏器的反向波,反向波所携带信体内脏器的反向波,反向波所携带信息通过处理后就显示在屏幕上。
所以息通过处理后就显示在屏幕上。
所以声波可以传递声波可以传递__。
1414外科医生可以利用超声振动除去外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石,所明声波能传递人体内的结石,所明声波能传递_。
超声波超声波信息信息能量能量1、“风声、雨声、读书声、声声入耳风声、雨声、读书声、声声入耳”,说明,说明
(1)、都)、都能发声;(能发声;
(2)都能传播声音。
)都能传播声音。
固体固体液体液体气体气体空气空气2、在音乐晚会上,悦耳动听的音乐、在音乐晚会上,悦耳动听的音乐是由各种乐器演奏的,一般说来,是由各种乐器演奏的,一般说来,管乐器是利用振动发声的;弦管乐器是利用振动发声的;弦乐器是利用振动发声的;打击乐器是利用振动发声的;打击乐器是利用振动发声的。
(选乐器是利用振动发声的。
(选填填“气体气体”、“液体液体”或或“固体固体”)气体气体固体固体固体固体3、在雷雨来临时,电光一闪即逝,、在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于()而雷声却隆隆不断,这是由于()A、雷一个接一个打个不停。
雷一个接一个打个不停。
B、双耳效应。
双耳效应。
C、雷声经地面、山峦、云层多次雷声经地面、山峦、云层多次反射。
反射。
D、光的速度比声音速度大。
光的速度比声音速度大。
C4、人有两只耳朵,不能用尖锐的物、人有两只耳朵,不能用尖锐的物体挖耳,如果用尖锐的物体挖耳,体挖耳,如果用尖锐的物体挖耳,最可能会受到损伤的是()最可能会受到损伤的是()A、耳廓耳廓B、鼓膜鼓膜C、听觉神经听觉神经D、听小骨听小骨B5、如果声源每分钟振动、如果声源每分钟振动600次,它次,它的频率是的频率是HZ,人耳听到人耳听到该声音;某同学练声时,发出的声该声音;某同学练声时,发出的声音的频率是音的频率是400HZ,则他的声带每则他的声带每秒振动次。
秒振动次。
10不能不能4006、医生在给病人检查时,使用、医生在给病人检查时,使用“听听诊器诊器”的目的是()的目的是()A、保持声音的音调。
保持声音的音调。
B、保持声音的音色。
保持声音的音色。
C、保持声音的频率。
保持声音的频率。
D、减小声音的分散,增大响度。
减小声音的分散,增大响度。
D7、下列声音中属于噪声的是:
、下列声音中属于噪声的是:
()()A、城市里汽车发动机的运转声;城市里汽车发动机的运转声;B、唱歌时器乐的伴奏声;唱歌时器乐的伴奏声;C、自习课上的喧哗声;自习课上的喧哗声;D、晨读时的朗读声;晨读时的朗读声;E、汽车高音喇叭的尖叫声;汽车高音喇叭的尖叫声;F、夜深人静时的引吭高歌;夜深人静时的引吭高歌;G装修房间时的电钻声;装修房间时的电钻声;H、清晨公园树林中小鸟的欢叫声。
清晨公园树林中小鸟的欢叫声。
A、C、E、F、G8、下列不属于超声波应用的是()、下列不属于超声波应用的是()A、利用声波清洗精细的机械利用声波清洗精细的机械B、外科医生利用声波的振动除去人外科医生利用声波的振动除去人体内的结石。
体内的结石。
C、医生给病人做医生给病人做“B超超”检查检查D、医生用医生用“叩诊法叩诊法”病人诊病。
病人诊病。
D9、乐器的音调是由弦的、乐器的音调是由弦的_、_、_三个因素决定的,三个因素决定的,演奏员演奏前调节琴炫的松紧,这是演奏员演奏前调节琴炫的松紧,这是为了改变发出声的为了改变发出声的_10、水注入瓶中时引起、水注入瓶中时引起_的振动,的振动,水浅时水浅时_较较_,发出的声音的,发出的声音的_较较_。
水快满时。
水快满时_较较_,发出的声音的发出的声音的_较较_。
长短长短松紧松紧粗细粗细音调音调空气空气空气柱空气柱长长音调音调低低音调音调高高空气柱空气柱短短11、正确的是、正确的是()A、乐音就是乐器发出的声音,它不、乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声可能是噪声B、噪声可以影响生活环境,但不会、噪声可以影响生活环境,但不会影响健康影响健康C、噪声一定是响度大的声音、噪声一定是响度大的声音D、喷气式飞机起飞时发出的声音是、喷气式飞机起飞时发出的声音是噪声噪声D12、小明在书房记单词,爸爸在客、小明在书房记单词,爸爸在客厅看电视,为了不受电视机声音影响,厅看电视,为了不受电视机声音影响,小明小明()A、把电视关掉、把电视关掉B、减小电视的音量、减小电视的音量C、打开书房的收音机、打开书房的收音机D、打开书房和客厅的门窗,加快空、打开书房和客厅的门窗,加快空气流动气流动B12、一人站在海面的船上,在海面下、一人站在海面的船上,在海面下150m处发出一次声响后,此人在海处发出一次声响后,此人在海面上很快听到两次响声,两次响声间面上很快听到两次响声,两次响声间隔隔0.4s,若声音在海水中的传播速度,若声音在海水中的传播速度是是1500m/s,求海底有多深?
,求海底有多深?
450m分析分析:
相隔的相隔的0.4S实际就是发响处到实际就是发响处到海底的距离。
海底的距离。
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- 现象 复习 练习