第六单元《他发明了什么》-五年级语文上册(北师大版).pptx
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第六单元《他发明了什么》-五年级语文上册(北师大版).pptx
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他他了什么了什么发明发明毛瑟枪毛瑟枪惠惠尼尼xi迫:
用强力压制,迫:
用强力压制,硬逼;急促;硬逼;急促;接近。
接近。
傅傅迫迫fhun一一.认识字词认识字词械械傅傅()骗骗()博博()偏偏()搏搏()编编()比一比,组词比一比,组词师傅搏斗骗子博学偏僻编辑1.1.你从题目中获得了哪些信息你从题目中获得了哪些信息?
将要写一个人,他有一项发明。
将要写一个人,他有一项发明。
文章题目让我们急于想知道他题目让我们急于想知道他发明了什么。
发明了什么。
文章文章有激发读者阅读兴趣的作用。
有激发读者阅读兴趣的作用。
文题文题二二.初读课文初读课文理清脉络理清脉络D.D.他的这项发明,不仅解决了手枪零件的他的这项发明,不仅解决了手枪零件的问题,而且广泛地应用到其他行业上。
问题,而且广泛地应用到其他行业上。
2.2.默读课文,看看你有什么默读课文,看看你有什么收获。
把你的发现在文中标收获。
把你的发现在文中标记下来,必要的地方可以写记下来,必要的地方可以写一点自己的见解。
一点自己的见解。
A.A.文章说的文章说的是一个叫惠特是一个叫惠特尼的人的发明尼的人的发明。
B.他的发明不是具体的事物,而是一种叫做“标准化”的方法。
C.“C.“标准化”的方法是“成批生产同一标标准化”的方法是“成批生产同一标准的零件,然后组装成成品,使原来只能准的零件,然后组装成成品,使原来只能一个个生产的物品,变成批量化生产”。
一个个生产的物品,变成批量化生产”。
1.1.从课文的第三从课文的第三段“十分复杂”、段“十分复杂”、“大小尺寸并不完“大小尺寸并不完全一样”、“只全一样”、“只能”这些词中你体能”这些词中你体会到了什么?
会到了什么?
2.2.第四段的最后第四段的最后一句给你什么感觉一句给你什么感觉?
44参观的结果参观的结果如何呢?
如何呢?
33当惠特尼挺身当惠特尼挺身而出时别人的态度而出时别人的态度说明了什么?
副总说明了什么?
副总统也去工厂参观又统也去工厂参观又说明了什么呢?
说明了什么呢?
55用自己的话用自己的话说说“标准化”说说“标准化”的意义。
的意义。
6.6.标准化的方法和标准化的方法和原来的方法有什么原来的方法有什么不同?
不同?
三三.品词析句品词析句感悟形象感悟形象标准化的方法标准化的方法和原来的方法有什么不同?
和原来的方法有什么不同?
原来的做法标准化做法制造生产修理原来的做法原来的做法每一支毛瑟枪都是铁匠师傅自己每一支毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件,自己安装的。
每一一件件打制零件,自己安装的。
每一个零件的大小尺寸并不完全一样,如个零件的大小尺寸并不完全一样,如果哪一个零件坏了,只能请铁匠师傅果哪一个零件坏了,只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。
再按原来零件的大小打制一个。
标准化做法标准化做法零件制造起来简便,可以批量生产零件制造起来简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件中随便抽;组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件损坏了,从那堆零修理简便,某个零件损坏了,从那堆零件中随便拿一个换上就行了,不用另外件中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。
打制。
原来的做法标准化做法制造生产修理一件件打制,一件件打制,自己安装。
自己安装。
零件尺寸不同,零件尺寸不同,单支生产。
单支生产。
按原零件大小按原零件大小打制。
打制。
零件制造简便。
零件制造简便。
批量生产,组装批量生产,组装简便。
简便。
修理简便,随意修理简便,随意更换相同零件。
更换相同零件。
标准化的方法标准化的方法和原来的方法有什么不同?
和原来的方法有什么不同?
文中介绍标准化做法的三个好处的句文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号?
这样有子之间使用了什么标点符号?
这样有什么好处呢?
什么好处呢?
分号说明这三个好处之间的分号说明这三个好处之间的关系是并列关系,这里的分号起关系是并列关系,这里的分号起到了很好的提示作用。
到了很好的提示作用。
1.1.假如你是假如你是200200年前的惠特尼,请你能说年前的惠特尼,请你能说说你为什么能发明这样的方法,在参观工说你为什么能发明这样的方法,在参观工厂时,你会对参观者做哪些介绍?
厂时,你会对参观者做哪些介绍?
四四.课外拓展课外拓展升华情感升华情感22惠特尼的发明真是神奇!
他的发明对我惠特尼的发明真是神奇!
他的发明对我们的启发是:
发明创造不只表现在有形的物们的启发是:
发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的方法上。
我们要学习品上,还表现在科学的方法上。
我们要学习惠特尼的创新精神和勇于探索的勇气,希望惠特尼的创新精神和勇于探索的勇气,希望将来有一天你也可以发明创造出推动人类社将来有一天你也可以发明创造出推动人类社会进步的物品或方法。
会进步的物品或方法。
板书设计板书设计他发明了什么他发明了什么他是谁惠特尼他是谁惠特尼他发明了什么“标准化”的方法他发明了什么“标准化”的方法为什么发明为了批量生产枪支为什么发明为了批量生产枪支他的发明有什么意义实现了现代化大生产的批量他的发明有什么意义实现了现代化大生产的批量化化
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