粤教版《综合实践活动》一年级上册学科资源:《生活自理我能行》主题课件参考.pptx
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,粤教版综合实践活动一年级上册,职业体验及其他,目录,目录,01看一看,02说一说,03做一做04秀一秀,活动过程,1.看一看,活动过程,我有一双勤劳的手,勤劳的手。
样样事情都会做,都会做。
自己的事情自己做,自己做。
妈妈她说我是好孩子,爸爸他也常常夸奖我,夸奖我,大家来读一读,并想一想,为什么爸爸妈妈都夸奖我呢?
活动过程,因为我有一双勤劳的手,知道自己的事情自己做,而且样样事情都会做。
你们也想成为这样“厉害”的好孩子吗?
生活中的你,会自己的事情自己做吗?
让我们来看看下面两个小朋友的做法,你觉得他们做得对吗?
为什么?
活动过程,这两个小朋友的做法都不对,因为他们没有做到自己的事情自己做。
活动过程,2.说一说,同学们,自己的事情自己做,这是每个人都应该养成的习惯。
有的同学会扫地,有的同学会自己收拾书包,你会自己做哪些事情呢?
请跟同学分享一下吧。
活动过程,活动过程,3.做一做,活动过程,系鞋带是我们日常生活中经常会遇到的事情,你的鞋带是谁系的?
你会自己系吗?
活动过程,跟着具体的步骤学一学。
活动过程,这种看起来像蝴蝶结的鞋带打结法叫做“蝴蝶结”打结法。
用蝴蝶结打结法系鞋带,看起来美观又大方,操作简单,也容易解开。
观察一下我们的鞋子,看看系好的鞋带像什么?
活动过程,系鞋带两个好朋友,见面握握手,做成兔耳朵,钻进大洞口,用力拉耳朵,变成蝴蝶走。
点击,播放视频,活动过程,做游戏:
系鞋带1.比赛规则:
教师计时,让学生在规定时间内比赛系鞋带。
2.结果评比:
在规定时间内,能把蝴蝶结系好的同学获得“小能手”称号。
活动过程,4.秀一秀,同学们,你们的书包是谁整理的?
你们会自己整理书包吗?
请拿出自己的书包,相互瞧一瞧,看看谁的书包最整洁。
活动过程,活动过程,试着整理一下你的书包吧,我们来看看谁整理得又快又好。
下面我们有请部分同学上台分享经验,演示一下他们是如何又快又好地整理好书包的。
活动过程,活动过程,整理书包小小书包作用大,我来把它整理好;看课表,拿好书,根据大小层层放;作业本,最上层,交给老师不忘记;空水壶,餐巾纸,袋袋里面来安家;文具盒,准备好,我们学习离不了;最后放本课外书,高高兴兴把学上。
活动过程,整理书包有很多小窍门,比如把书和本子从小到大放,按照尺寸分类;或者把书放一类,把练习本放一类等。
你还知道哪些整理书包的小窍门?
展示与评价,游戏:
整理书包1.比赛规则:
教师计时,让学生在规定时间内比赛整理书包。
2.结果评比:
在规定时间内,能把书包按分类方法整理好的同学获得“小能手”称号。
学生自主活动示例,除了用于系鞋带,“蝴蝶结”打结法还可以用在系腰带、系丝巾、包装礼物盒、扎辫子上。
回家以后在家长的帮助下准备一个礼品盒,尝试给礼品盒系一个美丽又大方的蝴蝶结,并在下节课带到课堂上来,进行展示。
自主活动1,除了系鞋带、整理书包,你每天还会独立做哪些事情?
把你一个星期内独立做的事情记录下来,看看自己都会哪些小技能。
自主活动2,学生自主活动示例,结束,谢谢!
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