《醉翁亭记》优秀课件ppt.ppt
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醉翁亭记欧阳修,简介作者,欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。
字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。
他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。
欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。
谥“文忠”,著有欧阳文忠公集。
他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。
客有问曰:
“六一,何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为五一尔,奈何?
”居士曰:
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
”,欧阳修六一居士传,唐宋八大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩,写作背景:
宋仁宗(1045)时,范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。
被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。
庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。
欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。
1、文段写了哪些内容?
先写什么?
后写什么?
2、文段写景的顺序是什么?
3、醉翁亭的名字是怎么来的?
有什么寓意?
研读第一节,环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
环滁/皆山也。
看图背诵课文语句,其/西南诸峰,林壑/尤美。
望之/蔚然而深秀者,琅琊也。
看图背诵课文语句,山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。
酿泉,看图背诵课文语句,峰回路转,有亭/翼然/临于泉上者,醉翁亭也。
看图背诵课文语句,作亭者/谁?
山之僧/智仙也。
名之者/谁?
太守/自谓也。
看图背诵课文语句,太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
看图背诵课文语句,醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也。
看图背诵课文语句,山水之乐,得之心/而寓之酒也,看图背诵课文语句,亭周边的环境:
环滁皆山,琅琊山,酿泉,有亭翼然,亭名的由来:
作亭者,名之者,命名之意,远,近,面,点,山水之乐,第一段的写作思路及写景顺序:
若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间/之朝暮也。
野芳发/而幽香,佳木秀/而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者,山间/之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景/不同,而乐/亦无穷也。
描写山间的朝暮变化和四季不同的景色及出游之乐,朗读第二段并概括段意,“日出而林霏开”(早晨之景),看图背诵课文语句,“云归而岩穴暝”(傍晚之景),看图背诵课文语句,晦明/变化者,山间/之朝暮也。
看图背诵课文语句,野芳发而幽香(春),看图背诵课文语句,“佳木秀而繁阴”(夏),看图背诵课文语句,“风霜高洁”(秋),看图背诵课文语句,“水落而石出”(冬),看图背诵课文语句,山间/之四时也。
看图背诵课文语句,朝而往,暮而归,看图背诵课文语句,“四时之景不同,,而乐亦无穷也。
”,看图背诵课文语句,第二段写了什么景?
按什么顺序写的?
朝暮之景:
四时之景,野芳发而幽香,春,佳木秀而繁阴,夏,风霜高洁,秋,水落而石出,冬,乐亦无穷,日出而林霏开(早明),云归而岩穴暝(晚晦),时间顺序,山水之乐,朝,暮,春,夏,秋,冬,日出而林霏开,云归而岩穴暝,野花发而幽香,佳木秀而繁阴,风高霜洁,水落而石出,写法,分类描状,第二段内容理解,写山中景色和出游之乐,山间景,一日之景,四时之景,日出而林霏开,云归而岩穴暝,野花发而幽香,佳木秀而繁阴,风高霜洁,水落而石出,抒情:
乐亦无穷,研读第三节,第三段主要写了哪几幅图?
分层,试用文中的话加以概括,至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游也。
临溪/而渔,溪深/而鱼肥;酿泉为酒,泉香/而酒冽;山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐/而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。
写滁人的游乐和太守的宴饮,朗读第三段并概括段意,滁人游,醉翁亭记,至于/负者/歌于途,行者/休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来/而不绝者,滁人游也。
看图背诵课文语句,太守宴,醉翁亭记,临溪/而渔,溪深/而鱼肥;酿泉为酒,泉香/而酒冽;山肴野蔌,杂然/而前陈者,太守宴也。
看图背诵课文语句,众宾欢,醉翁亭记,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起/而喧哗者,众宾欢也。
看图背诵课文语句,太守醉,醉翁亭记,苍颜白发,颓然乎/其间者,太守醉也。
看图背诵课文语句,课文分析:
众人游宴之乐,滁人游:
太守宴:
众宾欢:
太守醉:
表现滁人富足、和平的生活之乐,表现太守的野宴之乐,表现太守与宾客的宴酣之乐,(乐),表现作者“与民同乐”的政治理想,显示作者治理滁州政绩显著(滁人游),表现作者寄情山水的乐趣,(情景交融)(与民同乐),第三段写游宴,共写了多少幅画面?
请给这几个画面起一个小标题。
滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,游山之乐,已而/夕阳在山,人影散乱,太守归/而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去/而禽鸟乐也。
然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之乐其乐也。
醉/能同其乐,醒/能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
写日暮醉归,朗读第四段并概括段意,第四段中乐有哪三种情境?
一、禽鸟之乐;二、游人之乐;三、太守之乐。
下列句中的“乐”字的含义分别是什么?
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知太守之乐,而不知太守之乐其乐也。
乐趣乐趣乐趣以为乐快乐,课文分析:
太守所乐的事情是什么?
(乐其乐),乐:
与民同乐;治理滁州政绩显著;山水的秀丽风光,醉,醉翁之意在山水醉于山间朝暮四时之景醉于游人、宾客之乐醉于自己的乐趣,乐,山水之乐游人之乐宴酣之乐禽鸟之乐太守之乐,课文分析:
太守醉游归,自得其乐,禽鸟之乐,游人之乐,太守之乐,层层递进层层衬托,(情景交融),山水之乐游人之乐宴酣之乐禽鸟之乐,突出“太守之乐”,醉翁亭记欧阳修,第一段:
引入亭的环境:
环滁皆山西南诸峰瑯琊山醉翁亭空间顺序:
由远(整体)及近(局部)亭的由来:
作亭者命之者命名之意,第二段:
写景风景画朝暮之景四时之景乐亦无穷时间顺序:
早晚;春夏秋冬,第三段:
写游而宴风俗画滁人游太守宴众宾欢太守醉,第四段:
日暮醉归禽鸟乐游人乐太守乐,随遇而安与民同乐,寄情山水排谴郁闷,文章内容与结构,总结:
本文通过对_秀丽风光的描写和对游人之乐,太守之乐的叙述,抒发了作者对_的热爱和_的情怀。
醉翁亭,自然风光,与民同乐,知识结构,醉(表象),乐(实质),山水之乐,宴酣之乐,乐人之乐,寄情山水与民同乐(主旨),贯穿全文表现作者情感的是哪个字?
作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的主旨的?
山水之乐,四时之乐,滁人游之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,山林之乐,太守之乐,(游宴之乐),研讨赏析,领悟主旨,“乐”,滁人游说明百姓和乐,太守才能尽情享受这“山水之乐”,体现了文章“与民同乐”的主旨。
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?
本文都写了谁的“乐”?
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐,负者歌于途,从太守游而乐、宴酣之乐,山水乐、宴酣乐、乐民之乐,你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?
如何理解太守的“乐其乐”?
滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。
“滁人游”有歌声和呼应声,有老人和孩子,百姓兴高采烈出游,可见他们生活安定富足,这是与太守的励精图治有直接关系的。
太守是为此而乐。
能与民同乐,也是他的政治理想。
作者自号醉翁,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉?
他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系?
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林木,醉意山水,这是作者的真意。
他的“醉”与“乐”是统一的:
“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于“乐民之乐也”(与民同乐)。
宋仁宗庆历五年,范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。
欧阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。
“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。
欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体现了儒家的传统思想。
所以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。
成语出处,1、水落石出水落下去,石头就露出来。
比喻真相大白。
语出醉翁亭记。
苏轼在后赤壁赋中有“山高月小,水落石出”之句。
2、觥筹交错酒杯和酒筹交互错杂。
语出醉翁亭记。
3、醉翁之意不在酒醉翁的兴趣并不在于喝酒。
形容人别有意图,言在此而意在彼。
课外延伸岳阳楼记与醉翁亭记对比阅读,1、两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀。
2、都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。
3、两篇散文的语言都非常优美,读起来琅琅上口。
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