《运载火箭》教学课件.ppt
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《运载火箭》教学课件.ppt
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运载火箭,认识运载火箭及其结构,火箭工作的基本原理,制作火箭,认识运载火箭及其结构,人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上太空的。
运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。
中国“长二捆”火箭,长征二号捆绑运载火箭(CZ-2E),简称“长二捆”,是一枚大型两级捆绑式运载火箭,主要用于发射近地轨道(LEO)有效载荷。
长二捆火箭的研制成功,使我国首次突破了助推器捆绑技术、首次研制成功了推进剂利用系统和大型发射台等36项关键技术。
认识运载火箭及其结构,人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上太空的。
运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。
法国“阿里亚娜”号火箭,它是一种三级火箭,长47.39米,直径3.8米,发射重量200吨,能将1.7吨的有效载荷发射到地球同步转移轨道。
阿里亚娜1型火箭发射11次,其中1次失败。
阿丽亚娜火箭至今已研制成功4种型号。
世界商业卫星的发射业务大约有50由阿里亚娜火箭承担。
认识运载火箭及其结构,仪器舱,三级发动机,以及发动机,二级发动机,火箭点火后,在第一级发动机的推动下起飞,火箭徐徐垂直上升,穿过稠密大气层后,第一级发动机在预定时间熄火、分离、脱落,与此同时,第二级发动机点火工作,继续加速。
第二级发动机在预定时间熄火、分离、脱落,运载火箭的第三级与卫星一起,经过一段自由滑行,到达预定轨道附近,按程序控制指令第三级发动机点火,继续加速,使之达到预定速度,在预定点把卫星弹出,进入预定轨道。
火箭工作的基本原理,火箭是靠什么力量飞上天空的呢?
用下面材料进行实验研究。
火箭工作的基本原理,实验一:
水的反冲实验,小提示:
矿泉水瓶去顶,在下半部扎孔,放在泡沫板上,再将泡沫板放在水槽中。
向瓶中加水,观察泡沫板的运动方向。
火箭工作的基本原理,实验二:
喷气反冲实验,小提示:
把气球吹足气,分别把口朝向各个方向,松开手,观察。
火箭工作的基本原理,根据实验研究,结合观看火箭升空、飞行的画面或图片,分析火箭是靠什么力量飞上天的。
把自己分析的结果记录在下面。
当水、空气从一种物体中向某个方向快速喷出时,这种物体会向相反的方向运动起来,这种现象叫做反冲。
火箭飞离大气层,它的飞行与反冲作用有关。
制作火箭,做一个“火箭”比比谁的“火箭”飞得高。
制作步骤:
1.在空的大塑料瓶的底部,用硬纸板粘贴做成“火箭”的头。
2.在塑料瓶身部分,等距离地用硬纸板粘贴成“火箭”的三个“翅膀”。
制作火箭,做一个“火箭”比比谁的“火箭”飞得高。
3.在塑料瓶盖上,装上一个自行车的气门芯。
4.往瓶中装水(约占瓶容积的三分之一),然后盖紧瓶盖。
5.把打气筒夹在气门芯上往塑料瓶中打气,小心观察,当用手捏瓶子感到胀鼓鼓的时候,就停止打气。
6.把“火箭”拿到室外空旷的地方,固定在发射架上,使它的头朝向天空。
7.小心打开发射架的开关,此时,就可以看见“火箭”升空了。
填空题,1.当水、空气从一种物体中向某个方向快速喷出时,这种物体会向相反方向运动起来,这种现象叫做。
2.人造卫星和宇宙飞船都是靠送上太空的。
3.火箭是靠的力量飞上天空的。
反冲,运载火箭,反冲作用,选择题,1.运载火箭是由()火箭组成的航天运输工具。
A一级B二级C单级D多级2.把气球吹足气,捏住,开口朝左松开手,气球会朝()运动。
A左B右C前D后,D,B,火箭是靠什么力量飞上天空的?
简答题,物体间存在作用力与反作用力造成反冲运动现象,火箭飞行时间喷出燃气形成反冲作用使火箭升空。
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