第5课-电子杂志的规划.ppt
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- 上传时间:2023-11-30
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第5课-电子杂志的规划.ppt
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第5课电子杂志的规划,一、知识与技能,了解并掌握规划电子杂志的基本方法;能合理地设置页面布局。
二、学习任务,通过欣赏、分析电子杂志,了解其构成要素,学会规划作品。
学习目标,我们的生活会被大量以文字为主要表现形式的信息所包围。
当通知、喜讯、海报杂志、散文、小说等以多姿多彩的应用文档形式呈现在我们面前时,那些设计精美、表现独特的应用文档总能给我们留下深刻的印象。
活动分析样例,选定主题,规划内容和版面,新课的导入,制作一文字为主体的应用文档最常用的软件有WPS文字、Word等。
在分析理解样例主题和栏目设置的基础上,选定主题,并根据主题确定栏目,搜集、整理相关素材,规划版面,做出作品规划。
本单元制作电子杂志的流程如下:
确定主题和栏目,收集整理筛选素材,选择工具实施创作,修改与完善,分享与评价,版面大小版面布局版面风格,图片文字,一、电子杂志的制作步骤,电子杂志一般由封面、目录、正文、封底等构成。
二、电子杂志的组成,三、电子杂志的内容设计,以制作电子杂志经典文学阅读初中版为例,在确定杂志主题后,还要明确围绕该主题将要呈现的内容。
当所有的文字与图片素材被收集整理并保存到对应的文件夹后,选择Word软件为制作工具,就可以遵循版面编排的特点开始设计制作电子杂志。
四、电子杂志的版面编排,版面编排是在有限的版面空间内,将版面构成要素(文字、图形、图片、字体、线条、线框和颜色等)根据特定内容的需要进行编排组合,以达到传递信息和满足审美需求的作用。
图片与文字在版面上编排与组合称为图文合成。
图文合成有三种基本版式。
(1)以文字为主,图起辅助作用。
这类版式中的图称“伴文图”,合成的原则是“图随文走”,图与文应尽量在同一版面上。
(2)以图为主,文字起辅助作用。
在这类版式中,图是主体,文字仅为图的说明,故称“图注文字”。
图注文字可以直接放于图下,也可以集中放于版面某处,图注文字的字体一般不宜过大。
(3)图文并重。
这类版式中的图文必须在同个版面上呈现,因文字具有与图并重的地位,所以其字体一般不宜过小。
无论何种图文合成版式,都必须既能呈现杂志的内容结构,又能体现版面编排的创意,制作电子杂志前首先要确定杂志页面的纸张大小、纸张方向、页边距等内容。
这些内容都可以执行页面布局选项卡页面设置组中的命令来完成。
五、电子杂志的页面设置,(3)确定版面风格应注意的问题:
整体风格要突出主题,各版面之间的风格应该大体一致。
应充分考虑读者的特点,图文并茂,色彩搭配合理,文字清晰易读。
充分考虑各栏目标、正文、图片所占的篇幅。
各个版面及版面中的内容之间应该相互联系。
版面风格设计的要素
(1)结构一致;好的电子杂志都有如下特点:
文字编排基本一致、装饰性元素出现的位置相同、链接的形式相同虽。
(2)色彩一致;色彩最能体现电子杂志的风格,不同的电子杂志,根据内容的不同可选择不同的颜色。
(3)特别元素一致;在电子杂志中,个别具有特色的元素重复出现,也会给人耳目一新的感觉.如各小标题颜色的变化.(4)背景一致。
电子杂志的背景包括背景颜色和背景图像两种.,链接,打开素材包中的“孙子兵法”文件夹,欣赏其中的片面设计,进一步修改和完善自己的电子杂志规划。
练习与思考,板书设计,第13课电子杂志的规划,一、确定主题和栏目二、搜集、整理素材三、设计版面四、确定版面风格,教学反思,根据教材的内容和学生年龄特点,本堂课采用了讲授、演示、任务驱动、练习等多种学习方法。
既让学生通过实践探索,主动地探求知识,又能让基础好的同学吃饱,让基础较差的同学吃得了,还可以让学生通过相互之间的协作交流,实现知识的建构。
在教学过程中鼓励每一个学生充分参与整个教学过程,重视师生、学生间的交流与合作学习,在学习过程中获得真实的体验。
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- 电子杂志 规划