新人教版小学二年级上数学《认识锐角和钝角》省优课件.ppt
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新人教版小学二年级上数学《认识锐角和钝角》省优课件.ppt
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人教版小学数学二年级上册,认识锐角和钝角,直角,怎么判断一个角是不是直角?
用三角尺上的直角判断直角的方法:
顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。
小组活动要求:
1、比一比:
用三角尺上的直角和每一个角都比一比,小组内说说你的发现。
看哪个小组最会合作。
2、想一想:
这些角可以分成几类?
请把你们认为是一类的角的序号放在一起。
判断一个角是哪种角可以怎么判断?
答:
能用眼睛直接判断的可以不需要三角板来帮忙,如果一眼看不出来就需要请三角板上的直角来比一比。
绿色圃中小学教育网http:
/,另一边在直角的外面,就是,方法是:
顶点与直角三角板的顶点重合,一条边与直角的一条边重合,再看另一条边。
如果:
另一边在直角的里面,就是,另一边和直角的另一边重合,就是,锐角,直角,钝角,直角,锐角比直角小,钝角比直角大,锐角和钝角的认识,1.连一连。
四、巩固提高,这是直角。
这个角比直角小。
这个角比直角大。
是锐角,是钝角,找出钟面上的角,说说角的名称。
钝角,直角,锐角,你能很快说出下面各角的名称吗?
锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,2.找一找。
你有什么发现?
找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
绿色圃中小学教育网http:
/,我发现:
一个三角形中最多有三个锐角,最少有两个锐角;一个三角形中最多有一个直角;一个三角形中最多有一个钝角。
锐角,直角,锐角,锐角,锐角,锐角,锐角,锐角,钝角,(44页第10题),把你在景区路牌上找到的角在小组内指一指,说一说它们各是什么角。
找一找,1、拿出一张圆形纸片,你能折出一个锐角吗?
折一折,2、锐角有无数个,想一想,比直角大的钝角有多少个?
请欣赏,坐,是一种静态造型。
上身与凳子面成直角,这样端庄优美的坐,能给人以文雅、稳重、自然大方的美感!
请欣赏,生活中,人们更愿意将路灯与立柱之间的夹角设计成钝角或直角,这样既美观,照亮的范围又大哟。
请欣赏,请欣赏,谁也不会把钉子的尖端设计成钝角吧?
如果那样,钉子又怎么能轻松地钻进木头里面呢?
瞧,运动着的人们更是美感十足,你看到了吗?
他们的胳膊、腿,都向我们展示着优雅的锐角和舒展的钝角!
瞧,运动着的人们更是美感十足,你看到了吗?
他们的胳膊、腿,都向我们展示着优雅的锐角和舒展的钝角!
用你的手臂表示出直角、锐角和钝角。
表演家,画一个锐角、直角和钝角,并且写上它的名称。
画家,锐角,钝角,直角比钝角()1.大2.小3.一样大,法官,2,这个角是钝角。
()1.对2.不对,医生,2,所有的锐角都一样大。
()所有的钝角都一样大。
()所有的直角都一样大。
(),博士,谁聪明谁来猜,?
谁聪明谁来猜,钝角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,锐角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,钝角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,锐角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,
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