引用与参考文献写作.ppt
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英语专业论文写作,文献引用与参考文献格式,1引用的功能与类别,凡在正文中引用他人观点和语句均需标注。
引用具有学术论证功能,可以为作者自己的观点提供支持;引用也可以提供学术背景,如对相关研究的历史性描述,对术语、研究方向、研究方法的介绍;另外,学术引用还具有质疑功能和文献评价功能。
学术引用关系到作者观点的表达与论证,关系到作者的学术道德,完整规范的引用是论文科学性、客观性和可信度的标志,因此正确合理地引用文献至关重要。
引用方式可分为直接引用和间接引用。
直接引用是作者用引号直接援引原创者的概念、观点或表述,并注明出处,要求引文绝对忠实原文;间接引用是以释义(paraphrase)和概括(summary)的方法援引原创者的概念、观点或表述。
引用的标注办法是将引文的文献来源信息置于圆括号内,信息由作者姓氏、出版年代、著作页码构成(间接引用可以不标注页码),例(Gardner,1985:
10)。
2间接引用(indirectcitation),间接引用是通过使用最恰当的词句对原文进行释义(paraphrase)和概括(summary),所引用的内容不需要置于引号中。
释义是用不同的表达方式阐述原文含义,使之更简洁、更明了(rewordingforthepurposeofclarification)。
常见手段有:
删略次要信息;使用同义词、反义词、下义词;采用注释性说明;改换说法(如改变陈述角度、倒换顺序等)等。
概括是将整篇文献(全书或全文)的观点归纳概括成一段话,甚至浓缩成一两句话。
释义和概括的能力可以直接反映出作者的学术写作水平,2.1正文中没有出现作者姓名,a.括号中标出作者姓氏和出版年代,中间用逗号。
e.g.Ithasbeenarguedthatteachersroleistoprovidethestudentswithoptimalconditionswhichcanfacilitatelearningsothatstudentscanachievesimilarresults(Bloom,1994).,b.两位作者,用e.g.Thedisadvantageofthemultipleregressionanalysisisthatitcannotshowthecomplexinterrelationsbetweenindependentvariable(Bryman&Cramer,1990).,c.多位作者。
只需写出第一作者的姓氏,其后加上“etal”。
e.g.ModernLiterarystudieshavetheirorigininclassicstudies(Graffetal.,1989).,2.2正文中已提及作者姓名,a.括号中只需标出文献年代。
括号既可以位于引文结尾处,也可以紧接作者姓名。
e.g.Fries(1981)attemptedtoprovideevidencethatthemeisameaningfulconceptbyshowinganumberofshorttexts.,b.涉及一篇以上文献,中间用分号。
e.g.Inadditiontothesethreewellrecognizedaspectualmarkers,somescholars(Sapir,1825;Bowell,2002;Mockery,2004)havealsostudiedtheaspectualmeaningsofthesenouns.e.g.SometheoristsfindnovalueinSmithsthesisandvehementlyargueagainstitspoints(e.g.Jacobson,2001;Waugh,2002).,3直接引用(directcitation),直接引用除了可以引用短语、句子外,也可以引用段落、图表、数据。
当从专业性辞典、百科全书中引用学术定义,或从论文、专著中引用权威人士的观点,或引用有争议的观点时,通常使用直接引用。
直接引用应该注意以下几点:
引文置于双引号中,括号中必须标注页码;引用部分不能破坏正文句法,要自然溶入正文之中(weavequotationsintothetext),不得出现“句中句”。
请参见2.3节的“常见引用动词和句型”;不能过度引用,要尽量使用概括和释义的形式进行间接引用;引文要简洁。
太长的内容可以放在附录(appendix)中,如“调查表”、“数据表”等。
(i)词语与句子引用,a.作者在正文中出现,括号中标注出版年代与引文所在页码。
在正文中出现的华人作者应该用全名,如:
WangDatong(2002:
111)believedthat.e.g.Graffdefineshisrecentbook,ProfessingLiterature,as“ahistoryofacademicliterarystudiesintheUnitedStates”(2005:
19).,b.两位作者。
作者未在正文中出现。
e.g.Basedondifferentfindings,itisproposedthat“thetypeofmotivationanditsstrengtharelikelytobedeterminedlessbysomegeneralizedprincipleandmorebywholearnswhatinwhatmilieu”(Laser&Long,1993:
174).,(ii)段落引用(Blockquotation),直接引文占四行或以上,引文单独成段,不需引号。
段落用“齐头式”,单倍行距,整个段落缩进8个空格。
引文中已有的引号,改为单引号。
括号标注位于段落末尾。
e.g.AustralianliteratureinEnglishbegansoonafterthesettlementofthecountrybyEuropeans.Commonthemesincludeindigenousandsettleridentity,alienation,exileandrelationshiptoplace,butitisavariedandcontestedarea.TheAustralianliteratureischaracterizedasfollows:
EmphasizingtheorthodoxtraditionofJurisprudenceandsupportingthestandardstyleofpoetry.ThisrepresentedthemaintrendofWuage.ThisviewwasinaccordancewithWusideasandstatusasaConfucianscholaranditshouldcorrespondtohiswritingstyleandJurisprudenceshouldbemingledwithliterature.Summarizingtheremarksontheoetryoftheland,peopleinsistonlearningfromtheancientpeopleandtheirrichminds(Herders,199:
126).LiteratureisliterallyacquaintancewithlettersasinthefirstsensegivenintheOxfordEnglishDictionaryfromtheLatinlittermeaninganindividualwrittencharacter”.WewilldiscussAustralianlanguage,lettersandliterature,includingdiscussionsaboutpoetry,novels,childrensliterature,playsandtheatrescripts,literarymagazinesandnewspapers.,(iii)诗歌引用,所引用的诗歌如果在论文的正文中不超过两行,则用斜线“/”将诗行分开,引用部分加双引号。
如果所引用的诗歌超过两行,则采用段落引用的方式。
e.g.Inhis“HymntoIntellectualBeauty,”Shellypersonifiestheimmaterial,spiritualworld:
“TheawfulshadowofsomeunseenPower/Floatsthoughunseenamongus”(1887:
23).,(iv)剧本引用,引用剧本不标注页码,而是标注幕、场、行e.g.Hamletsays:
O,myoffenceisrank,itsmellstoheaven;Ithaththeprimaleldestcurseupont,Abrothersmurder.PraycanInot,Thoughinclinationbeassharpaswill(Act3.Scene3.40-43).,(v)直接引用中的省略,a.原文太长,引文中间有所省略,用方括号标示。
e.g.AccordingtoMargaretG.Meyers,“theGrangermovementwasabletoforceregulatorylegislationthroughsomestateslegislatures”(1887:
23).此例的原文为:
InthewesternfarmstatestheGrangermovement,organizedin1869asthePatronofHusbandry,wasabletoforceregulatorylegislationthroughsomestatelegislatures.,b.如果省略的是头或尾,不需标示。
e.g.Afoolishconsistencyisthehobgoblinoflittleminds,adoredbylittlestatesmen,philosophersanddivine.【原文】Emersonadvocatedthecouragetochangeonesmindwhenhesaidthat“alittlefoolishconsistencyisthehobgoblinoflittleminds”(1987:
43).【省略尾部(下划线部分)的直接引用;原文中的逗号也省去,无需省略号】,e.g.Moralistshaveunanimouslyagreed,thatunlessvirtuebenursedbyliberty,itwillneverattainduestrength.【原文】MaryWollstonecraftwrotethat“unlessvirtuebenursedbyliberty,itwillneverattainduestrength”(1975:
191).【省略头部(下划线部分)的直接引用】,(vi)直接引用中方括号的使用,a.引文中间省略(见上)。
b.引文中某些词语因脱离语境,指代不明:
e.g.Hesaidinhisspeech,“ThesetwonationsAmericaandRussiaseemsettoswaythedestiniesofhalftheglobe”(1997:
318).,c.更改引文首词语法形式,使之能够嵌入正文中:
e.g.ThisiswhatBruner(1983:
537)meantwhenhedescribedasessentialtolearningtheactofclimbingonyourshoulderstobeabletolookdownatwhatyouvejustdoneandthentorepresentittoyourself.,d.添加强调形式:
e.g.HereisasentencecitedfromStevenPinkersbookTheLanguageInstinct:
“Manyprescriptiverulesofgrammararejustplaindumbandshouldbedeletedfromtheusagehandbooksemphasisadded.”,e.原文有错(拼写错误、年代错误等):
e.g.Doeadded,“theaffectseffectsofradiationexceededourestimates”(2006:
23).,4引用中的特殊情形,(i)反复引用多次引用某一篇作品内容(如文学评论)。
为方便起见,从第二次引用起,只注页码。
e.g.Insixmonthstime,hewastrampedintomarriagewithher,though“hehadnorespectforher”(40).,(ii)易混淆文献:
同一作者与同姓作者,a.同一作者在同一年发表的著作(如论文、专著等),用小写英文字母在出版时间后标志,以示区别,如(1995a:
79)、(1995b:
173)。
标志顺序必须与参考文献中的排列顺序一致。
e.g.Shaggypointsoutthat“thebeginningwriterdoesnotknowhowwritersbehave”(1995a:
79).,b.如果出现两位作者姓氏相同、且是同一年份的文献,括号中应该加上作者的名字缩写。
如:
(X.D.Wang,1990)。
e.g.TeachersapplaudedShaggysassertionthat“teachingthembeginningwriterstowritewellisnotonlysuitablebutchallengingworkforthosewhowouldbeteachersandscholarsinademocracy”(R.Miller,2002).,(iii)团体作者与无作者文献,a.引用团体作者的作品,括号夹注中应使用团体的名称。
e.g.Conceptually,motivationisseenas“thecombinationofeffortplusdesiretoachievethegoaloflearningthelanguageplusfavorableattitudetowardlearninglanguage”(AmericanPsychologicalAssociation,1987:
20).,b.引用无作者文献,最好在正文中提及该文献的标题,并在参考文献中标出其详细网址。
e.g.Inawebarticleentitled“ThewaytoEnlargeVocabulary”,theauthorpresentedthreeways.,(iv)转引(tertiarycitation),未能亲自阅读原著,内容来自二手资料,需在来源前加上“qtdin”字样。
论文中应尽量避免通过中介文献转引,因为转引容易以讹传讹、断章取义。
完全可以直接引用的,却使用转引,还会使读者觉得作者见闻不广,用力不勤。
在参考文献部分,应以中介文献撰写条目。
如本例中,文后的参考文献中出现的应该是Sandburg的文献条目。
转引也可以以间接引用的形式出现。
e.g.Lincolnpledgedtoreconcilethewar-tornnationwithmalicetowardsnone,withcharityforall(qtd.inSandburg,1983:
481).,5常见引述动词(reportingverb)与句型(constructions),英语中常见的引述动词(又称转述动词)有:
acknowledge(承认、确认)admit,argue,assert(主张、断言)assume,believe,claim,confirm,deny,describe,dispute(争论),emphasize,illustrate(举例说明),indicate,observe,pointout,propose,refute(反驳)reject,report,reveal(揭示)say,show,speculate(推测)state,suggest,write,请记住下面的规则:
Ifitisanidea,youmayusebelieve.Ifitisasituation,youmayusedescribe.Ifitisaphenomenon,youmayuseobserve.Ifitisafact,youmayusereport.Ifitisaspeculation,youmayusespeculate推测.Ifitisastatement,youmayusestate.Ifitisanargument,youmayuseargue.,注意:
MLA制式中的引用动词通常用一般时态,而APA制式中的引用动词则往往用过去时或现在完成时。
我们可以选择其中的一种,但要注意全文时态的一贯性,常见引述句型举例:
e.g.AsHucksays(states,claims),languagecompetenceis.e.g.Smithinsists(confirms,suggests)that.e.g.AccordingtoQuirketal.(1985:
101),adverbialsaredividedintotwogroups.e.g.Ithasbeenarguedthatifcommunicationistobesuccessful,thepeopleinvolvedneedtosharethesamereferentialmeaningofthewordstheyareusing(Byron&Fleming,1999).,常见引述句型举例:
e.g.Gothewrote(hasobserved)that“ittakesmoreculturetoperceivethevirtuesofTheMagicFlutethantopointoutitsdefects”(qtdinNewman,1998:
104).e.g.Walker(1991)definestheconceptofcultureas“thesharedpatternsofbehaviorsandinteractions,cognitiveconstructs”.,常见引述句型举例:
e.g.OscarWilde,aBritishdramatist,complainedthat.e.g.ZhouYukai(1999)pointedoutthatmanyfeministsdrawinspirationandempowermentfrom.e.g.TheGoatsucker(2005)illustratedthedifferenceasfollows:
6引用时标点符号的处理,a.引文句尾的句号省略,括号夹注位于正文句尾的句号之前。
e.g.Bertramalsostates,“Thelearningmoduleenabledstudentstoovercomethedifficultiesassociatedwiththetransitionintocollege”(1999:
48).,b.如果引文是以问号或感叹号结尾,保留原来的标点符号,括号夹注后同样加上正文句号。
e.g.PatrickHenryexclaimed,“Whatwouldtheyhave?
Islifesodear,orpeacesosweet,astobepurchasedatthepriceofchainsandslavery?
Forbidit,AlmightyGod!
Iknownotwhatcourseothersmaytake;butasforme,givemelibertyorgivemedeath!
”(1975:
23).,c.如果引文中原来就有引号,将原来的双引号改为单引号。
e.g.Basedondifferentfindings,itisproposedthat“thetypeofmotivationanditsstrengtharelikelytobedeterminedlessbysomegeneralizedprincipleandmorebywholearnswhatinwhatmilieuatthattime”(Freeman&Long,1993:
174-175).,d.正文中提到的短篇文献,如论文、杂文、歌曲、短诗、短篇小说、独幕剧等,其标题置于引号之中。
e.g.Inhis“StoppingbyWoodsonaSnowyEvening”,RobertFrostdescribedthewoodsas“lovely,darkanddeep”.,e.正文中提到的长篇文献,如杂志、学报、书籍、报刊、长诗、电影、戏剧等,其标题用斜体标示。
e.g.HallidayandHasan(1976),intheirground-breakingworkCohesioninEnglish,describecohesionas“asemanticconceptthatreferstorelationsofmeaningthatexistwithinatext”.,参考文献,1Searle,J.SpeechActs:
AnEssayinthePhilosophyofLanguageM.Cambridge:
CambridgeUniversityPress,1969.(注:
著作类。
作者一人,姓前名后,中间逗号隔开。
下同。
)2Fauconnier,G.&M.Turner.TheWayWeThink:
ConceptualBlendingandtheMindsHiddenComplexitiesM.Cambridge:
CambridgeUniversityPress,2002.(注:
著作类。
作者二人,第一作者姓前名后。
第二
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