《游褒禅山记》复习.ppt
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游褒禅山记复习,王安石,字介甫,号半山,因封荆国公,世称王荆公,卒谥文。
北宋临川人,政治家、文学家。
他两度为相进行变法,强调“权时之变”,反对因循保守。
列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。
在文学上为宋朝一大家。
其散文雄健峭拔,语言简练,是“唐宋八大家”之一。
代表作有答司马谏议书读孟尝君传等。
其诗歌长于说理,精于修辞,也有情韵深婉之作,风格遒劲有力。
如明妃曲北陂杏花泊船瓜洲等。
所作词不多,却能“一洗五代旧俗”,不受前人绮靡风气的影响。
他的作品今存王临川集临川集拾遗。
“记”:
是古代游记中的一种特殊体式,它以发议论为主而以记游为辅,议论又涉及哲理问题。
游褒禅山记,记叙(1、2),议论(3、4),山、碑,洞,前洞:
平旷,有泉夷以近,游者众,后洞:
窈然,甚寒险以远,至者少,游洞,入之愈深,进愈难,见愈奇,随怠者出,所以,见少,记少,乐少,悔:
不得极游之乐,古人求思之深,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志,无悔矣,仆碑深思而慎取,记叙(5),补叙同游者,文章脉络:
一、重点实词,1.有碑仆道2.何可胜道也哉3.独其为文犹可识,曰“花山”4.于人为可讥5.盖音谬也6.后世之谬其传而莫能名者7.以故其后名之日”褒禅”8.后世之谬其传而莫能名者9.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10.往往有得11.此言得之,道路,说,讲,刻,是,大概,错误,使错,命名,说明白,能够,收获,心得,对,正确,二、重点虚词。
1.以故其后名之褒禅2.以其乃华山之阳名之也4.余与四人拥火以入5.来而记之者已少6.于是余有叹焉7.古人之观于天地、山川、草木8.以其求思之深而无不在也9.夫夷以近10.有志矣,不随以止也11.至于幽暗昏惑而无物以相之,因为,介词,是、为,表判断。
连词,表修饰,连词,表顺承,语气助词,用在主谓之间,助词,因为,连词,连词,表并列,连词,表顺承,转折连词,1、以故其后名之曰2、距其院东五里3、独其为文犹可识4、问其深,则其好游者不能穷也5、盖其又深,则其至又加少矣6、以其求思之深而无不在7、其孰能讥之乎?
其,“”字的用法,代词,那,指褒禅埋葬时,代词,那,指慧空禅院,代词,它,指仆碑,代词,它,指洞穴,代词,它,指后洞,代词,他们,指古人,代词,那些,指游客,代词,那些,指好游者,副词,加强反问语气,岂,难道,“其”字意义用法归纳,一、作代词1、第三人称代词,可代人、代物,用在名词之前,作领属性定语,译为“他(它)的”例:
唐浮图慧褒始舍于其址2、第三人称代词,一般代人例:
以其求思之深而无不在也3、活用为第一人称,译为“我、我的”例:
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也,4、指示代词,译为“那”“那(个、些、里)”例:
则或咎其欲出者5、指示代词,译为“其中的”例:
其一犬坐于前狼二、语气词,放在句首或句中1、表猜测、揣度语气,译为“大概、恐怕”例:
其皆出于此乎?
师说2、表劝勉、期望、命令或加强祈使语气例:
吾其还也烛之武退秦师,3、用于反问句中,加强反问语气例:
其孰能讥之乎?
4、语气助词,无实在意义例:
既其出,则或咎其欲出者三、连词,表假设,译为“假若、如果”例:
其若是,孰能御之?
孟子四、连词,表选择,相当于“是还是”例:
其真无马邪?
其真不知马邪?
助词,人称代词,其,“”字用法归纳,他(们),它(们)(的)你(们),你(们)的我(们),自己(的),指示代词,这(里),那(些)其中,表选择:
是还是表假设:
如果,假如,代词,连词,副词,表商量:
还是表反问:
难道表揣测:
大概表祈使:
一定,助词,不翻译,指代对象,三、词类活用1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰褒禅3.其下平旷,有泉侧出4.则其好游者不能穷也5.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇6.盖其又深,则其至又加少矣,舍,名作动,筑舍定居,名,名作动,命名,侧,名作状,从旁边,穷,形作动,走到尽头,进、见,动作名,前进的道路,见到的景象,至,动作名,到达的人,7.火尚足以明也8.非常之观,常在于险远9.至于幽暗昏惑而无物以相之10.后世之谬其传而莫能名者,明,形作动,照明,险远,形作名,险远的地方,幽暗昏惑,形作名,幽深昏暗、让人迷乱的地方,谬,使动用法,使错,弄错。
传,动作名,流传文字。
名,名作动,称说,说出,四、古今异义词,1.比好游者尚不能十一,古义:
十分之一今义:
数词,2.世之奇伟、瑰怪、非常之观,古义:
不平常今义:
用作表程度的副词,十分,很,3.此所以学者不可以不深思而慎取之也,古义:
泛指求学的人,指读书人。
今义:
特指有专门学问的人。
古义:
是代词“所”与介词“以”结合,相当于“的原因”今义:
常用来表示因果关系的连词,4.此所以学者不可以不深思而慎取之也,5.于是余又叹焉,古义:
“于”,介词,对;“是”,代词,这件事今义:
合用为一个连词,1、乃1)以其乃华山之阳名之也2)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,何也3)良乃入,具告沛公4)于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出,是,就是,竟,竟然,居然,于是,才,五、一词多义,2、道1)有碑仆道2)师者,所以传道受业解惑也3)于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首4)何可胜道哉5)策之不以其道,道路,道理,主张,说、讲,方法,3、然1)至于颠覆,理固宜然2)吴广以为然3)有穴窈然4)然视其左右,来而记之者已少,如此、这样,对、正确,的样子,但是、然而,六、特殊句式,1而卒葬之,“葬”后省略“于”,2有碑仆道,“仆”后省略“于”,3有志矣,不随以止也,“随”后省略“之”,4又以悲夫古书之不存,“以”后省略“之”,5然力足以至焉,“焉”后省略“而不至”,6今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也,7此所以学者不可以不深思而慎取之也,8唐浮图慧褒始舍于其址,9古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,七、文言固定句式,其孰能讥之乎?
难道吗?
何可胜道也哉!
哪里呢!
此所以学者不可以不深思而慎取之也,这就是的缘故,1、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
2、问其深,则其好游者不能穷也谓之后洞.3、盖其又深,则其至又加少矣。
这就是求学的人不可以不深思慎取的原因啊。
问起它的深度,就(连)那些喜欢游玩的人(也)不能走到尽头(人们)叫它后洞。
八、语句翻译,大概洞更深,那么那些到达(的人)又更加少了。
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