4.1流程图.pptx
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1,授课日期:
2013年4月26班级:
高二
(1),
(2)授课人:
朱大伟,4.1流程图,2,4.1流程图,流程图是用一些规定的图形、连线及简单的文字说明表示算法及程序结构的一种图形程序。
它直观、易懂,便于检查及修改。
请大家回忆一下什么是流程图?
一、复习回顾,i=1S=0,WHLIEi=100,S=S+i,i=i+1,WEND,PRINTS,END,医院里的“诊病流程图”,图形符号名称功能,起止框表示算法的开始和结束,表示一个算法的输入和输出信息,处理框赋值、计算,判断条件是否成立,出口标明“是”(条件成立)或“否”(条件不成立),流程线连接程序框,连接点连接程序框图的两部分,输入、输出框,判断框,必修3第一章程序框图,自主学习:
请大家阅读课本P66的内容,回答下面几个问题:
1,二分法的程序框图的有什么结构?
2,什么是流程图,它有什么特点?
时间:
3分钟,是,是,否,二分法的程序框图,开始,f(x)=x2-2,输入误差d和初值x1,x2,x1=m,否,x2=m,|a-b|d或f(m)=0?
输出m,结束,流程图,是人们将思考的过程和工作(操作)的顺序进行分析、整理,用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。
流程图已经成为我们表述工作方式、工艺流程的一种常用手段,它的最大特点就是直观、清楚。
初识流程图,概念,特点,绘制流程图:
1.用自然语言描述考试流程,第一步:
咨询考试事宜,第二步:
新生填写考生注册表,并领取考生号;老生出示考号。
第三步:
明确考试科目和时间,第四步:
交纳考试费,第五步:
按规定时间参加考试,第六步:
领取成绩单,第七步:
领取证书,2.单线流程图,咨询考试事宜,是否新考生,填写考生注册表,领取考生号,出示考生编号,明确考试科目时间,交纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书,是,否,动手,流程图,例2:
某工厂加工某种零件有三道工序:
粗加工、返修加工和精加工。
每道工序完成时,都要对产品进行检验。
粗加工的合格品进入精加工,不合格品进入返修加工;返修加工的合格品进入精加工,不合格品作为废品处理;精加工的合格品为成品,不合格品为废品。
怎样表达能使零件的加工过程更清晰明了?
假设洗水壶需2min,烧开水需15min,洗茶壶、杯子需要3min,取放茶叶需2min,沏茶需1min,试画出喝茶问题的流程图.,喝茶问题,方案一:
方案二:
问:
上述两种安排哪一种比较省时?
还可以画出其它流程图么?
当堂训练:
课本P72,练习T2.,课后作业:
课本P73,A组,T1.,
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- 4.1 流程图
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