空气的力量课件(沪科版).ppt
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第三节,空气的“力量”,早在1654年,德国马德堡市市长奥托格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验马德堡半球实验。
他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用16匹马向相反方向拉两个半球,结果费了很大的劲才把它们拉开。
马德堡半球实验,一、大气压强,合作探究,实验探究:
感受大气压强的存在,运用我们手边的材料怎么证明大气压强的存在呢?
1.猜想、实验把两个胶皮碗紧紧地挤压在一起,还容易把它们分开吗?
从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论?
讨论分析,结论:
大气压及其产生的原因。
放在空气中的物体会受到空气产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。
大气压产生的原因:
1:
空气受到重力的作用2:
空气具有流动性,与液体相同,你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗?
我来谈一谈,吸管喝饮料,二、测量大气压,托里拆利实验证明:
大气压值为760mm汞柱,约为1.01X105pa,托里拆利实验所测大气压的大小:
叫一个标准大气压p0,p0=p水银=gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m=1.013105Pa这么大的压强:
1.013105Pa相当于在每平方厘米的面积上就有大约10N的压力作用,注意:
托里拆里实验中,管内上方一定要是真空,水银的高度随外界大气压变化而变化;和管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是下压无关;只与水银柱的竖直高度有关。
气压计:
、水银计,、空盒气压计,、管式弹簧气压计,大气压的变化:
大气压随着高度的增加而减小,人们把760mm汞柱所产生的压强(也就是1.013x105pa)的大气压叫做标准大气压。
液面上的气压越大,液体的沸点越高;反之,气压越低,液体的沸点越低。
沸点与大气压的关系:
这节课,你学到了什么?
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,2、奥托格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存在,3、托里拆利实验测量出了大气压强的值,约为105帕,小结,1、用自来水钢笔吸墨水时,只要把弹簧片按几下松开,墨水就吸到橡皮管里去了,这是因为(),巩固练习,B,2、下列现象中,不能说明大气压存在的是(),巩固练习,D,3.有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好被卡住,如果把浸过酒精的棉花点燃后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住瓶口,会怎样?
为什么?
原因,巩固练习,4.请你估测一下,人的一只手掌承受的大气压力大约有多少牛?
巩固练习,
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