《爬山虎的脚》ppt课件第二课时.ppt
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,爬山虎的脚,35,第二教时,拓展练习:
爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。
爬山虎的嫩叶不大(),引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么(),看着非常(),叶尖()朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。
一阵风()过,一墙的叶子就()起波纹,好看得很。
嫩红,嫩绿,引人注意,新鲜,舒服,一顺儿,均匀,重叠,缝隙,拂,漾,以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。
今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
用括号标出具体描写以下特点的语句。
爬山虎脚的位置:
爬山虎脚的具体样子:
爬山虎脚的颜色:
1)初读感知抓特点,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。
爬山虎的脚长在茎上,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
佳句欣赏,爬山虎的脚长在。
茎上长叶柄的地方,伸出,每根细丝像。
细丝跟新叶子一样,也是的。
茎上,蜗牛的触角,嫩红,反面,说一说,这就是爬山虎的脚。
作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体,说明了什么?
课文哪个词语突出了这一点?
注意,作者观察非常仔细认真!
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
zho,爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
触着,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。
这句话里“弯、拉、紧”三个字,有一连串的因果关系。
由“直”到“弯”,缩短了距离,所以产生了拉力;由于产生了拉力,才使它在墙上贴得很紧,继而一脚一脚往上爬。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把“一脚一脚地往上爬”,换成“一步一步地往上爬”,行吗?
为什么?
爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,就要不断地长出新脚。
链接动画,如果你仔细看哪些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
佳句欣赏,爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化(),小结,第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点,先讲它的生长位置、形状和颜色,再讲它是怎样在墙上爬的,最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。
作者写爬山虎脚的时,先写了再写最后写。
每一个内容都是抓住。
来写的。
聊聊天,它的样子,怎么爬的,,触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。
特点,学习了这篇课文,你有什么感受?
作者观察真仔细,我们都要向他那样留心细致观察周围的事物!
拓展练习:
爬山虎的脚步()着墙的时候,六七根细丝的头上就()小圆片,()住墙。
细丝原先是(),现在()了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。
爬山虎就是这样()地往上爬。
巴,直的,变成,触,贴,拉,弯曲,一脚一脚,小小叶儿多又多春风吹来会跳舞几根细丝长茎上使你疑是小蛟龙,爬山虎呀真厉害高楼大厦任你爬不怕高来不怕累勇往直前不退缩,是虎不是虎有脚只会爬紧贴墙上绿离墙便枯死,爬山虎这种植物与众不同的是长了脚,在大千世界中,你还知道哪些动植物也像爬山虎一样有独特之处?
能像作者讲爬山虎的脚一样,分几个方面把它介绍给大家吗?
练说,
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