九寨沟课件.ppt
- 文档编号:18769541
- 上传时间:2023-11-05
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:5.48MB
九寨沟课件.ppt
《九寨沟课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九寨沟课件.ppt(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
九寨沟,雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
雪峰、湖泊、森林、瀑布,金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫,自然风光,珍稀动物,1.池底有彩色石块。
2.白云、雪峰、森林倒映在湖水中。
“九寨归来不看水。
”水,是九寨沟的灵魂。
九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。
因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。
透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。
山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。
1联系上下文,根据你的理解填空。
这段主要写了九寨沟的()美。
作者先写了水的静态美,抓住了()来写,还用()和()这两个词来概括。
写水的动态美,抓住了湖面上的()来写,它那无穷无尽的变化,让人()。
2用“”画出本段中的中心句。
3本段引用“九寨归来不看水。
”这句话的目的是什么?
4、说说你对“水,是九寨沟的灵魂。
”这句话的理解。
5、五花海能呈现出各种颜色的原因是什么?
请你概括回答。
ABC6、短文选自课文,作者是,课文抓住九寨沟突出的特点,采用()的方法,运用(),形象生动的展现了(),歌颂了(),也表达了()。
水,五花海,五彩缤纷,斑驳迷离,圆形彩环,目不暇接,这句话的目的是突出九寨沟水的美丽。
运用比喻的修辞生动形象地写出了水对于九寨沟的重要性。
湖底有钙化粉末沉积。
湖水深浅不同。
湖底滋生的藻类和水草不同。
九寨沟,李绍华,具体描写和概括描写相结合,具体的数据,九寨沟的美丽景色,大自然的神奇,作者对九寨沟的喜爱和赞美,句子天地。
1、累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。
(缩句)2、湖底有钙化粉末沉积,加上湖水果实显露出来深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同。
在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。
(用关联词语连成一句话)3、九寨沟是我国唯一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”的胜地。
(修改病句)4、小蝴蝶落在客人身上。
(扩句)5、秋天的三峡真是个迷人的地方。
(改为反问句),果实显露出来。
因为所以,森林里,一只只可爱的小蝴蝶轻轻地落在远方来的客人身上。
难道秋天的三峡不是个迷人的地方吗?
填空。
第一板块的三篇课文在写作顺序上很有特点,林海是按照从到,抓住“”来写的。
三峡之秋是按顺序,描写。
九寨沟是按从到,从到的顺序。
2、,望湖楼下水如天。
整体,部分,岭,林,花,时间,秋日三峡一天里的美丽景色,概括描写,具体描写,卷地风来忽吹散,景色,物产,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九寨沟 课件
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)