积的变化规律课件.ppt
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积的变化规律课件.ppt
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第四单元:
三位数乘两位数,积的变化规律,一、复习旧知,口算,观察发现,二、探究新知,621262012062001200,20480104405420,观察发现,二、探究新知,621262012062001200,观察发现,二、探究新知,621262012062001200,二、探究新知,大胆猜想,这里有一条重要的数学规律,你们发现了吗?
621262012062001200,二、探究新知,举例验证,832486488972,二、探究新知,得出结论,两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几。
621262012062001200832486488972,二、探究新知,回顾过程,二、探究新知,20480104405420,2,2,2,2,4,4,观察发现,二、探究新知,举例验证,803240203608324,二、探究新知,得出结论,两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积就除以几。
20480104405420803240203608324,二、探究新知,两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外),积就乘或除以几。
能完整地说说因数和积是怎么变化的吗?
填一填,三、规律拓展,1824(182)(242)(182)(242),432,432,432,填一填,三、规律拓展,10545(1053)(453)(1055)(455),4725,4725,4725,1824(182)(242)(182)(242),432,432,432,10545(1053)(453)(1055)(455),4725,4725,4725,三、规律拓展,两数相乘,一个因数乘(或除以)几,另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。
在中填上运算符号,在中填上数,24751800(246)(756)1800(243)(75)1800,四、巩固练习,在中填上运算符号,在中填上数,361043744(364)(1044)3744(36)(104)3744,四、巩固练习,三、知识运用,2.扩大后的绿地面积是多少?
我是这么想的:
先求出原来长方形的长,再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地面积。
我的列式:
200825(米)2524600(平方米),三、知识运用,你能利用今天学的知识解决这个问题吗?
2.扩大后的绿地面积是多少?
我是这样解决的:
扩大后的宽是24米,24米是原来宽的3倍,长不变,宽乘3,面积也乘3。
我的列式:
24832003600(平方米),
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