关羽刮骨疗毒【第1课时】.ppt
- 文档编号:18756418
- 上传时间:2023-10-30
- 格式:PPT
- 页数:18
- 大小:4.23MB
关羽刮骨疗毒【第1课时】.ppt
《关羽刮骨疗毒【第1课时】.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关羽刮骨疗毒【第1课时】.ppt(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
,关羽是三国时期蜀国名将,以忠贞、勇猛闻名。
本文不写关羽驰骋战场、英勇杀敌的故事,也不讲他桃园结义、与刘备生死相随的情谊,而是选取了“刮骨疗毒”这件事。
让我们跟随作者去了解一下故事的前因后果吧!
关羽刮骨疗毒,第一课时,1.学习本课生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
(重点),关羽:
(?
公元220年),本字长生,后改字云长,河东郡解县(今山西运城)人,东汉末年名将,早期跟随刘备辗转各地,曾被曹操生擒,于白马坡斩杀袁绍大将颜良,与张飞一同被称为万人敌。
华佗:
(约公元145年公元208年),字元化,一名旉,沛国谯县人,东汉末年著名的医学家。
华佗与董奉、张仲景并称为“建安三神医”。
华佗被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”。
仁弩毒系缝棋俗帐,rn,n,d,j,fng,q,s,zhng,弓弩手凡夫俗子,n,s,系,缝,清静:
视死如归:
凡夫俗子:
(环境)安静;不嘈杂。
造句:
我们找个清静的地方谈谈。
把死看作像回家一样,形容不怕死。
造句:
战士们视死如归,英勇杀敌,最终取得了战争的胜利。
泛指平庸的人。
造句:
关羽是个大英雄,不是凡夫俗子。
害怕惧怕,都有内心恐慌、不安的意思。
“害怕”着重指遇到阻碍时,事情复杂危险时,内心惊慌、顾虑不安;“惧怕”程度比“害怕”重,“怕”中还含有“恐惧”的意味,多用于书面语。
1.我害怕到了极点,便不顾一切地纵身跳进那条河。
2.她天生多愁善感,惧怕孤独。
相同点:
不同点:
造句:
点击听朗读,第一部分(第1自然段)右臂中毒,名医医治。
写关羽被毒箭射中,伤势严重,华佗来给他治疗。
第二部分(第2-4自然段)刮骨疗毒,坚强过人。
写华佗为关羽刮骨疗毒和关羽的过人表现。
第三部分(第5自然段)谈笑自若,叹为天神。
写关羽称华佗为神医,华佗赞关羽为天神。
交流分段情况,课文主要写了三国时期的关羽右手臂被毒箭所伤,医生华佗为关羽刮骨去毒的故事,颂扬了关羽勇敢、坚强的英雄气概。
简要叙述“关羽刮骨疗毒”的故事。
本文讲述了华佗为关羽刮骨疗毒的故事,表现了华佗高明的医术和关羽忍受剧痛时的镇定自若和坚强意志。
1给下面生字补充音节。
r_n_d_q_s_zh_仁弩毒棋俗帐,n,ng,2给下面的多音字注音并组词。
_()_()_()_(),系,缝,裂缝,x,关系,j,系鞋带,fng,缝衣服,fng,3出下面加点词语的近义词或反义词。
写出近义词:
(1)关羽说:
“这么容易,还用什么环柱?
”()写出反义词:
(2)华佗说要在清静处立一根柱子。
()(3)关羽说:
“先生,我一向视死如归,有什么可怕的?
”(),简单,喧闹,贪生怕死,4给句中加点的词语选择正确的义项。
究竟:
(名)结果,原委;(副)用在问句里,表示追究;(副)毕竟;到底。
(1)她究竟是德高望重的长辈,懂得道理比大家多。
()
(2)我想知道个究竟。
()(3)请问究竟如何治法?
(),5句子练习。
(1)这么容易,还用什么环柱?
(换种说法,不改变句意)_
(2)任凭先生医治,我怎么能跟凡夫俗子一样,害怕疼痛呢?
(改成陈述句)_(3)关羽一面跟马良下棋,一面伸出右臂,请华佗动手。
(用加点关联词写句子)_,这么容易,不用什么环柱。
任凭先生医治,我不能跟凡夫俗子一样,害怕疼痛。
村民们一面忙碌地收割稻谷,一面聊着今年的收成。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第1课时 关羽刮骨疗毒 课时
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)