18.古诗二首+第2课时+《敕勒歌》.ppt
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- 上传时间:2023-10-29
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,敕勒歌,古诗二首,学习目标,1.正确、流利地朗读古诗敕勒歌。
背诵古诗。
2.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。
想象四野苍茫的景象。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(核心问题),听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、读通诗句。
自读提示,庐山草庐,笼盖笼罩,l,lng,庐,笼,笼盖盖住,gi,盖,放气球,溪,笼,庐,盖,指名读古诗,同学互评:
字音是否正确,句子是否通顺。
检查自读情况,书写指导:
“阝”在“月”字的左边,不要写在右边。
结构:
左右,组词:
阴天阴晴,造句:
阴山是我国北部的一座主要山脉。
音序:
Y部首:
阝,阴,yn,阴山,书写指导:
第三、四笔分别是竖提和点,要小些,“人”字的最后一笔捺变点,结构:
左右,组词:
相似似乎,造句:
这俩小姐妹长得非常相似。
音序:
S部首:
亻,似,s,天似穹庐,书写指导:
右上边横撇下面有一点,中间的横钩要稍长一些。
结构:
左右,组词:
田野野蛮,造句:
四野都是绿油油的庄稼。
音序:
Y部首:
里,野,y,四野,书写指导:
撇、捺要舒展,第六笔是横折钩。
结构:
上下,组词:
苍白苍老,造句:
妈妈一夜之间仿佛苍老了许多。
音序:
C部首:
艹,苍,cng,天苍苍,书写指导:
上下结构,不要写成左右结构。
结构:
上下,组词:
白茫茫茫然,造句:
牛羊在野茫茫的草原上悠闲地吃草。
音序:
M部首:
艹,茫,mng,野茫茫,敕勒:
我国古代北方少数民族名。
敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。
天像圆顶的帐篷,笼罩着四面的原野。
穹庐:
游牧民族居住的圆顶帐篷,用毡子做成。
笼:
笼罩。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
川:
平地、平原。
这里指草原。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
蓝蓝的天底下,原野一眼望不到边,风儿吹过,牧草低伏,现出了隐没于草丛中的牛羊。
茫:
辽阔,深远,看不到边际。
苍:
青色(包括蓝和绿)。
见:
同“现”,出现。
1.敕勒歌描写了哪些景物?
给我们呈现的是什么画面?
(串珠问题1)2.敕勒歌是按照什么顺序来写景的?
(串珠问题2),写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。
给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。
是按照由低到高,又由高到低的顺序写的。
山川是低处景物,天空是高处景物,草木牛羊是低处景物。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
读出草原的苍茫辽阔,敕勒人对家乡的热爱之情,位置:
景色,阴山下,敕勒歌,辽阔壮美殷实富足,天:
苍苍似穹庐野:
茫茫牛羊藏其中,敕勒歌描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。
独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
译文:
群鸟高高飞去,无影无踪,天空中仅有的一片白云也悠闲自在地飘远。
只有敬亭山与我两两相望,似乎永远也看不够。
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