11-8-中华少年.ppt
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- 上传时间:2023-10-27
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11-8-中华少年.ppt
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课前准备,预习课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?
搜集相关的资料。
1.自由课文,带有生字、新词的句子请多读几遍。
2.把你觉得最难读好的句子多读几遍。
3.划出自己最喜欢的小节,并写出理由。
自由朗读课文,分角色朗诵,全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。
划出描写祖国锦绣山川的词语。
第1节,
(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?
“高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。
(2)透过这些词语,你会产生哪些联想?
中华少年的化身,我们都是中华少年,划出描写悠久的历史文化的词语。
到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟。
请写出划线词语的相关的诗句。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
大漠孤烟直,长河落日圆。
划出描写传统节日的词语。
第2、3、4节,在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?
请给大家简要介绍一下。
锦绣河山、悠久历史、民族传统,第5节,民族艰难历程,细读这两句,边读边想象展开想象,黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
啊!
是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。
“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!
展开了崭新的画卷。
五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。
指中国共产党。
指五十六个民族。
指改革开放。
请解释划线的词语。
中华少年的誓言,这是中华少年的铿锵誓言,表达了中华少年建设中华的坚强决心。
这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比,再加上押“an”字韵,读起来琅琅上口,一气呵成,中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。
第6、7节,要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。
甲:
藏族少年乙:
高山族少年丙:
蒙古族少年丁:
汉族的少年,表演朗诵,课后延伸,1.同学们,今天我们学习了中华少年这首诗歌,我们为我们祖国的日益发展而感到自豪。
但是我们必须清楚,我们的祖国还不够强大,从现在开始我们一定要努力的学习,争取把我们伟大的祖国建设的更加繁荣强大!
2.课后查查关于钓鱼岛的资料,结合本文写一篇不少于200字的体会。
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- 11 中华 少年