小数除以小数第2课时.ppt
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小数除以小数第2课时.ppt
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小数除以小数(第二课时),回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,462,49.5,6.6,7,330,5,330,0,回想一下,怎样计算小数除以小数?
一、情境导入,你会计算49.56.6吗?
你会计算吗?
探索49.50.66的计算方法。
二、合作探究,49.566,.,0,49.50.66=,462,49.5,0.66,7,330,5,330,0,0,二、合作探究,75,怎样计算除数是小数的除法?
用竖式计算。
怎样检验呢?
试一试,10.5,0.21,5,105,0,0,0.21检50验:
10.50,0,84,084,4.2,2,三、自主练习,1.火眼金睛辨对错,0,0,1.火眼金睛辨对错。
56,8.40,0.56,1,280,5,280,0,三、自主练习,1.火眼金睛辨对错。
90,10.8,4.5,180,180,24,0,三、自主练习,
(1)仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍?
(2)你还能提出什么问题?
72.6千米/时,7.5千米/时,20千米/时,三、自主练习,2.,仙蜜,仙蝴,继续,2.
(1)仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍?
72.6千米/时,20千米/时,三、自主练习,72.620=,3,60,12,6,6,120,6,0,3,60,0,3.63,答:
仙鹤飞行的速度是蜜蜂的3.63倍。
返回,三、自主练习,72.67.5=,9,675,51,0,6,450,60,0,8,600,0,9.68,答:
仙鹤飞行的速度是蝴蝶的9.68倍。
2.
(2)仙鹤飞行的速度是蝴蝶的多少倍?
返回,8,32,8,25600,3200,0.256,0.032,被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变。
3.不计算,你能把表格填写完整吗?
三、自主练习,4.你会计算下面各题吗?
三、自主练习,56.884.42.235.5612.7,56.80.84.40.2235.561.27,仔细观察计算结果,比一比,你有什么发现?
0.127=,0.22=,0.8=,2.2=,12.7=,7.1,71,2,20,2.8,280,想一想,在什么情况下商比被除数大,什么情况下商比被除数小?
三、自主练习,仔细观察计算结果,比一比,你有什么发现?
56.8,8=,56.8,4.4,35.56,4.4,35.56,除数小于1,除数大于1,商,被除数,商,被除数,被除数,除数大于1,商小于被除数,除数小于1,商大于被除数。
(被除数不等于0),归纳总结:
三、自主练习,根据上述规律,我们可以判断一个除法算式,商比被除数大,还是比被除数小。
用这种方法可以对两个数的商的取值范围进行估计。
7.2617.260.253.63.6,2101.42101.82.91.8,48.51648.532.40.4532.4,=,三、自主练习,5.在里填上“”“”或“=”。
4,0.4,40,三、自主练习,6.课堂小测试,27.50.025,0.7560.36,7.课堂小测试,三、自主练习,0.3961.2,0.33,2.1,1100,四、回顾反思,
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