探究串并联电路的电压规律.ppt
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探究串并联电路的电压规律.ppt
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同样接在家庭电路中,为什么台灯,电视并联而小彩灯串联呢?
今天我们来探究电压在串、并联电路中的规律。
导入新课,1.知识与技能学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。
学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
会分析实验数据,归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。
教学目标,2.过程与方法在探究串、并联电路的电压规律的过程中,体验科学的研究方法和科学的探究步骤。
3.情感态度与价值观明确探究目的,专心实验,由分析实验数据得出结论,在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦。
1.串联电路电压的规律,2.并联电路电压的规律,本节导航,1.串联电路电压的规律,
(1)提出问题,串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?
(2)猜想与假设(仿照水压),(3)设计实验电路图,测量BC两点间电压的电路图,测量AB两点间电压的电路图,测量AC两点间电压的电路图,测量AB两点间的电压:
实物图,测量BC两点间的电压:
测量AC两点间的电压:
(4)进行实验,两个灯泡串联的实验记录,(5)分析和论证,串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。
(6)交流评估,实验设计有没有不合理的地方?
操作中有没有失误?
测量数据和所得的结论是不是可靠?
U1+U2=U3,串联电路电压测试,2.并联电路电压的规律,
(1)提出问题,并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系?
(2)猜想或假设(仿照水压),(3)设计实验电路图,测量L1两端的电压,测量L2两端的电压,总电压,(4)进行实验,两个灯泡并联的实验记录,(5)分析和论证,(6)交流评估,并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。
U1=U2=U,串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U;并联电路中,各支路两端的电压等于总电压U1=U2=U。
小结,1.现有4节干电池,下列说法正确的是()A.每一节干电池的电压都与电池组总电压相同B.四节干电池都串联时,总电压跟任何一节电池电压一样大C.四节干电池并联时,总电压等于四节电池的和D.这四节干电池可组成6V的电源,巩固练习,D,2.如图所示,电源电压为3v,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为()A.1V、2VB.1V、1VC.2V、1VD.无法确定,C,答:
电路中的电流为0.5A,R1、R2两端的电压分别为2.5V、7.5V。
3.已知两个定值电阻R1、R2的阻值分别为5、15,现将它们串联接入电路,用10V的电源供电,求:
电路中的电流及R1、R2两端的电压各是多少?
U1=?
U2=?
解:
U1=I1R1,=0.5A5=2.5V,U2=I2R2,=0.5A15=7.5V,1相同之处是:
都要选择合适的量程;都要弄清分度值后再读数;都要使电流从正接线柱流进,从副接线柱流出。
不同之处是:
连接方法不同,电流表是串联在被测电路中,电压表要与被测电路并联;电流表的两个接线柱不允许直接连到电源两极上,而电压表就没有这样的规定,有时可以这样连接,以便测出电源两端的电压。
动手动脑学物理,2.2.5,2.5,6.3,
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