《山雀》课件.ppt
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《山雀》课件.ppt
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语文S版三年级语文上册第二单元,山雀,拼音,结构,部首,词语,句子,qu,上下结构,山雀麻雀,两只小山雀正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找虫子吃。
有关山雀的资料,山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类,也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一。
山雀的体羽大多以灰褐为主,它们的鸣声差异极显著。
山雀肯定烂木头瓦灰色耐心绕过去躺下猜想追赶逃跑附近取出来,qknlnwni,rotngcizhuto,雀肯烂瓦耐绕躺猜追逃附取,拼音,结构,部首,词语,句子,ro,左右结构,绕道缠绕,前面的道路不能通行,我们只好绕道行走。
拼音,结构,部首,词语,句子,tng,左右结构,躺下横躺,他一躺下床,就睡着了。
拼音,结构,部首,词语,句子,zhu,半包围结构,追赶追求,下课后,孩子们相互追赶着玩儿。
拼音,结构,部首,词语,句子,to,半包围结构,逃避逃学,我们不能做逃学的孩子。
拼音,结构,部首,词语,句子,w,独体结构,瓦灰色瓦片,这两只小山雀都是瓦灰色的。
取出,围绕,烂木头,耐心,瓦灰色,肯定,躺着,猜想,附近,追赶,逃走,窟窿,这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑。
瓦灰色,象牙白柠檬黄宝石蓝,你还知道哪些类似的词?
我用望远镜耐心地观察它们。
你知道“耐心”是什么意思吗?
那你能用“耐心”说一句话吗?
一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。
这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿。
悄悄地,偷偷,树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。
我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。
读两只山雀的对话,说说“我”是根据什么来猜想对话的内容的?
它劝告它的朋友:
“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!
”,劝告,它在警告拘禁中的山雀:
“你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢”,警告,“没有办法,出来吧他还在那儿站着。
”,“他在哪儿?
”,“喏,在那儿站着呢。
”,例:
山中的溪流顺山欢快地流下,发出“叮咚叮咚”的声音,好像告诉我:
“快来呀,快来呀,我的家好美好美哟。
”
(1)学校的水龙头没有拧紧,水哗啦啦地流着,发出“”的声音,好像在催我:
“”
(2)客厅里的电话“”响起来,好像喊我:
“”(3)阳台的风铃发出“”的声音,好像在跟我说:
“”(4)秋天到了,窗外的树叶发出“”的声音,好像在跟我倾诉:
“”(5)大雨像瓢泼似地下着,发出“”的声音,好像在告诉人们:
“”,观察一种自己喜欢的小动物,注意它们的动作和声音,猜猜它们会想些什么,说些什么。
写一写,例:
小狗摇了摇尾巴,汪汪汪地叫着:
“主人,你回来啦!
我好想你呀!
”,我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找虫子吃。
这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑。
它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。
读了这段话,你想说什么?
我觉得这两只山雀很可爱,很机灵,作者很喜欢它们,我也喜欢它们。
可以猜想到,它是在劝告它的朋友,要尽可能老实一些躺在那儿。
我站在那儿等了很久,因为自由的山雀能看见我,它在警告拘禁中的山雀。
前面写这只山雀在“劝告”它的朋友,后来为什么又变成“警告”了呢?
因为这只山雀认为后来的情况更加危险,它为同伴担心。
如果你在小山雀面前,你想对小山雀说些什么?
小山雀,你们多么团结友爱,互帮互助呀。
“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!
”“你还是再躺一会儿吧,他站在附近呢”“没有办法,出来吧他还在那儿站着。
”“他在哪儿?
”“喏,在那儿站着呢。
你看见了吗?
”“我看见了!
”“咱们来瞧瞧也许他走了。
”“在那儿站着呢。
”“在那儿站着呢。
”,我们来读读小山雀的对话。
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