数学四年级下册三角形.ppt
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- 上传时间:2023-10-23
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数学四年级下册三角形.ppt
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三角形的内角和,创设情境生成问题,探索交流解决问题,猜猜三角形的内角和是多少呢?
你打算用什么样的方法来求三角形的内角和呢?
探索交流解决问题,1.观察下列三角形并分类。
()()()量一量每个三角形中三个角的度数,完成下表。
锐角三角形,量,480,720,600,6004807201800,探索交流解决问题,钝角三角形,260,1160,11602603801800,380,量,探索交流解决问题,直角三角形,260,900,6004807201800,640,量,探索交流解决问题,3,2,3,1,平角:
1800,拼,探索交流解决问题,课堂达标,1.填空。
(1)三角形的内角和是()度。
(2)一个三角形的两个内角分别是80和75,它的另一个角是()。
(3)一个等腰三角形的顶角是70,它的一个底角是()。
1=()2=()3=(),2.下图是一个等边三角形和它的对称轴。
180,25,55,60,90,30,课堂达标,3.求下面各角的度数。
(1)1=272=533=()这是一个()三角形。
(2)1=702=503=()这是一个()三角形。
4.判断每组中的三个角是不是同一个三角形中的三个内角。
(1)80955()
(2)607090()(3)304050(),100,钝角,60,锐角,是,否,否,拓展练习,如下图,求1的度数。
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- 数学四 年级 下册 三角形