古代印度(已修改).pptx
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古代印度(已修改).pptx
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1.苏美尔人发明了()文字,有力推动了()的发展。
2。
世界上迄今发现的第一部比较完备的成文法典()3。
()世纪,()统一了古巴比伦王国。
4。
腓尼基人发明了()文字,为欧洲的()文字奠定了基础。
5。
古代西亚根据月亮圆缺变化规律,编制了(),发明了()天一星期的制度。
第一课亚非大河文明,三、古代印度,
(一)古代印度的地理环境第1段+图1-9,1、地理位置,地处南亚次大陆,濒临阿拉伯海和孟加拉湾,2、气候,热带季风气候(温暖湿润),3、河流,印度河和恒河,定期泛滥,5、主要城市,哈拉帕和摩亨佐.达罗,4、发展农业的自然条件:
哈拉帕谷仓遗址,哈拉帕残留的土墙,哈拉帕的内城,哈拉帕商人使用的石质砝码,
(二)古代印度的兴衰历程1-5,1、约公元前2500年,出现城市国家,2、公元前15世纪后,中亚的雅利安人入侵,建立一些小国,3、公元前6世纪起半岛逐渐统一,4、公元前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛,5、再次分裂,(三)古代印度的种姓制度,阅读课本P7-8,自主学习思考:
1、印度的种姓制度是怎样产生的?
2、种姓制度有几个等级,分别是什么?
3、不同等级之间的权利和义务分别是什么?
4、种姓制度的实质是什么?
雅利安人进入古印度后,内部逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,成为“种姓制度”。
婆罗门,嘴,手,腿,脚,刹帝利,吠舍,首陀罗,统治阶级,被统治阶级,1、婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么?
维护高级种姓的统治,祭司、贵族,掌握神权,国王、官吏、武士,把持国家军政大权,农牧民、手工业者、商人,向国家纳税;向神庙上供;供养第一、二等级。
被征服者、贫困破产失去土地的人,几乎没有权利,受上层等级的剥削和奴役,从事最苦、最累、最脏的职业。
2、具体内容:
P7最后一段,规定不同等级的人不得通婚。
3、实质:
是贵族统治的工具,是保护奴隶主特权的一种等级制度。
当今种姓制度虽已废除,但对印度社会仍有影响。
这段材料反映什么社会问题?
理发师的儿子,一位理发师的儿子爱上了一个少女。
他父亲劝告说:
“我的儿子,你不要把愿望寄托在办不到的事情上,你是理发师的儿子,属于低级种姓(首陀罗),而那个女孩属于高级种姓(刹帝利),刹帝利的女儿不能和你结婚的。
”结果理发师的儿子在绝望中忧郁而死。
当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严。
请根据种姓制度中四个等级的不同职业,猜猜他是那个等级?
从事农业、畜牧业、手工业、商业为主从事宗教事务从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。
从事国家军事、行政事务。
吠舍,婆罗门,首陀罗,刹帝利,严格的社会等级制度,种姓制度激化了社会矛盾。
佛教产生背景,(四)佛教的创立,阅读课本P8-9,自主学习思考,1、佛教产生的时间、地点、创始人?
2、为什么要创立佛教?
3、佛教的教义是什么?
4、佛教在什么时候被弘扬?
5、既然佛教宣扬“众生平等”,反对等级制度,为什么身为统治阶级的阿育王还要宣扬和传播佛教?
(四)佛教的创立1-7,1、佛教产生的背景,种姓制度激化了社会矛盾。
随着社会的发展,种姓制度日益引起人们的不满,反对婆罗门特权的情绪不断高涨。
百姓生活困苦,社会矛盾尖锐。
2、时间地点,公元前6世纪的印度,3、创始人,4、释迦牟尼的意思,乔达摩悉达多,释迦族的圣人,乔达摩悉达多降生人间图,佛教的产生,舍利子,咦,这又是什么?
5、佛教的基本教义,a、佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的等级制度。
b、它认为人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到“极乐世界”。
6、佛教被弘扬的时间人物,公元前3世纪阿育王,我们应怎样正确认识?
佛教追求“众生平等”,反映了当时人们对等级制度的痛恨,具有积极意义,在一定程度上反映了下层人民的要求,易被广大群众所接受;佛教并不反对奴隶制,她用来世的幸福安慰今生不幸的人但,佛教也讲忍耐顺从,迎合了当时统治者的需要;撇开宗教意识,佛教对个人的自身修养具有积极意义,可以净化人的心灵,达到心灵的宁静和平和。
佛教的许多单利融入了人们的生活之中,对人们的行为与思想产生了影响。
莫高窟,云岗石窟,龙门石窟,仰光寺,印度,中亚,中国,朝鲜半岛、日本,傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等,7、佛教的传播:
小结,
(一)古代印度的地理环境,1、地理位置,2、气候,3、河流,4、主要城市,
(二)古代印度的兴衰历程1-5,(三)古代印度的等级制度,婆罗门,刹帝利,吠舍,首陀罗,(四)佛教的创立1-7,
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