爱迪生救妈妈.ppt
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- 上传时间:2023-10-19
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爱迪生救妈妈.ppt
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1、每当天黑了的时候,屋子里一片漆黑,这时候你首先想到干啥?
2、那么,哪个同学知道电灯是谁发明的?
(世界著名的发明家:
爱迪生)3、爱迪生七岁的时候用镜子救了妈妈的命?
想知道是怎么回事吗?
4、我们读了30课就明白了。
情景导入,利川市谋道小学易元芬,爱迪生救妈妈,了解爱迪生,爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家,被誉为“世界发明大王”。
他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。
爱迪生一生共有约2000项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
1.自由读课文,标出自然段。
2.用自己喜欢的方式识记生字,借用工具书给生字组多个词。
了解字义。
3.了解课文的大致内容(爱迪生从小就聪明爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠着自己的聪明救了妈妈的命。
),初读感知,爱迪生是一位伟大的发明家。
他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
课文的主要内容,d迪(启迪爱迪生)xng性(性别,女性个性)ln阑(阑尾,阑尾炎)li溜(溜走,溜冰光溜溜)q屈(委屈,屈服)tng堂(课堂,饭堂)hung恍(恍悟,恍惚)w悟(醒悟,觉悟),识字我最行,爱迪生急性阑尾炎一溜烟委屈亮堂恍然大悟,我会读,看谁写得又快又好,yujinchtunch油检查团斥油灯检查查看团结斥责石油检验查找团队训斥zynkujing责炎夸奖责任发炎夸奖奖励负责肺炎夸耀奖状,油灯检查斥责团团转阑尾炎夸奖,我会读,品析课文,读课文,回答问题。
1、爱迪生为什么要救妈妈?
2、他的妈妈怎么了?
一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。
(说明什么),(发生了什么事?
),我知道,那一年,爱迪生刚满七岁。
一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。
爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。
太阳快落山的时候,医生终于来了。
一检查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上做手术。
上医院已经来不及了,医生决定在家里做手术。
我会读,那一年,爱迪生刚满七岁。
一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上直打滚。
爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。
太阳快落山的时候,医生终于来了。
一检查,原来妈妈得的是急性阑尾炎,需要马上做手术。
上医院已经来不及了,医生决定在家里做手术。
我会读,红色词语说明当时的情况怎么样?
(情况非常紧急),j1、上医院已经来不()了,爸j爸很着()。
及,急,区别同音字,我会填,j1、上医院已经来不()了,爸j爸很着()。
及,急,2、爱迪生长大以后,为电灯zuzu的发明()了很多工()。
做,作,当时的环境房间里非常昏暗,面对家中的环境,大人们是怎么说,怎么做的?
医生环顾四周,迟疑了片刻,说:
“房间里光线太暗,没法做手术。
”,爸爸说:
“那就多点几盏油灯。
”,医生还是摇头,连连说不行。
大家急得团团转。
回答:
看到大人们着急的样子,爱迪生是怎么做的?
(读4自然段),我能说:
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面镜子。
爸爸一见又急又气,斥责道:
“什么时候了,还胡闹!
”,又急又气,斥责,爸爸一见又急又气,斥责道:
“什么时候了,还胡闹!
”,爱迪生委屈地说:
“我没胡闹,我想出办法了。
不信您瞧!
”,委屈,(让学生分角色朗读),爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了。
示范爱迪生的做法,爸爸恍然大悟,医生也露出了满意的笑容。
爱迪生的做法让,理解:
恍然大悟:
形容一下子明白过来,当看到病床上一下子亮堂起来的时候,爸爸恍然大悟。
当看见爸爸拿出蛋糕时,我恍然大悟:
原来,今天是妈妈的生日。
模仿秀,读最后一段,爸爸一把抱起爱迪生:
“儿子,。
”妈妈摸着爱迪生的头说:
“。
”小伙伴竖起大拇指说“。
”我说“。
”,我来夸:
学完了这篇课文,你觉得爱迪生是个怎样的人?
我们应该怎样向他学习?
学习他的什么?
(爱迪生是个遇到事情爱动脑筋想办法的人,我们也应该像他一样,遇到事情多动脑筋,积极地想办法解决问题。
)遇事多动脑,难事难不倒。
遇事多动脑,办法出现了(lio)。
爱迪生救妈妈借镜子得病亮起来急需手术手术成功光线暗遇事多动脑,办法出来了。
板书设计,
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