部编版24《风娃娃》名师课件(第二课时).ppt
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部编版24《风娃娃》名师课件(第二课时).ppt
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风娃娃,第二课时,0,看图说故事,0,复习生字,助使劲哗秧拉表示摆翻栽责,l,hu,sh,bio,zh,jn,sh,bi,fn,zi,yng,z,0,积累词语,帮助使劲哗啦啦拉着表示摇摆翻跟头栽树,0,细读感悟,思考:
风娃娃为什么会想帮人们做事?
风妈妈有个可爱的风娃娃。
风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。
风妈妈说:
“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。
”,0,风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!
抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。
秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
风娃娃高兴极了。
细读感悟,思考:
风娃娃是怎样“吹”的?
为什么这样吹?
0,细读感悟,风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
思考:
风娃娃又来到什么地方?
做了什么?
结果怎样?
0,句式:
风娃娃来到_,看到_。
于是,他_。
结果,_。
说话训练,示例:
风娃娃来到河边,看到船工们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢很慢。
于是,他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气。
结果,船飞快地跑了起来。
0,细读感悟,风娃娃想:
帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
思考:
风娃娃做了两件好事以后,心里怎样想的?
你认为他这样想对吗?
0,细读感悟,他这么想着,来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。
风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
思考:
风娃娃来到什么地方?
做了什么?
结果怎样?
0,句式:
风娃娃来到_,看到_。
于是,他_。
结果,_。
说话训练,示例:
风娃娃来到广场上。
看到几个孩子正在放风筝。
于是,他赶紧过去用力吹。
结果,风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
0,细读感悟,风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。
就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树人们都生气了,纷纷责怪他。
思考:
风娃娃是怎样“吹”的?
结果怎样?
0,细读感悟,风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:
我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?
思考:
风娃娃听到人们责怪他,心里是怎么想的呢?
他知道人们为什么责怪他吗?
0,想象说话,风娃娃,我知道人们为什么责怪你。
小朋友,你知道吗?
0,再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。
总结回顾,0,学完课文,你明白了什么道理?
做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
总结回顾,0,巩固练习,打开“阅读训练-风娃娃”,一起来闯关吧!
0,
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