4、领导力培训(四)五个层次.ppt
- 文档编号:18716624
- 上传时间:2023-10-17
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:596.50KB
4、领导力培训(四)五个层次.ppt
《4、领导力培训(四)五个层次.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4、领导力培训(四)五个层次.ppt(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
领导力培训专题(四)领导力发展层次,领导力的五个发展层次,培养,职位,生产,认同,尊重,领导拿钱不是因为自己负起公司的责任,而是要让大家都负起对公司的责任。
带队打仗,而不是自己去打仗。
3,第一层:
职位/权力Position大家跟随你是因为他们必须这样做第二层:
自愿个人关系Permission大家跟随你是因为你对他们好第三层:
成绩贡献Production大家跟随你是因为你为组织做出的成绩与贡献第四层:
培养人才Peopledevelopment大家跟随你是因为你对他们的培养、提拔第五层:
尊重尊崇Personhood大家跟随你是因为你的品德,为人,能力和你所代表的目标和理想,领导力的五个层次,培养,职位,生产,认同,尊重,强制型(职位型),亲和/民主型(关系型),教练型,领跑型?
愿景型,L1职位,关键词:
权力领导力不取决于你的职位,你的头衔,而是你的影响力当不用听命与你的人都听你的了,你就是好领导了职位是领导统御的最低水平。
人们只会在你的权所及范围内服从你,只做应该做的“份内事”,很少会付出额外的时间或精力。
没安全感,不自信的人喜欢用职位来领导。
L1,喜欢说:
我是领导,我说什么你做什么提问:
怎么做才能让公司变得更好?
如果我身为领导改变了,我的公司究竟能变得多好?
领导最大的挑战在于领导自己!
阶段1的坏处,如果你是一个靠职位领导的人,描述一个员工等下班的场景;如果某天你不在公司,员工像过年一样轻松。
阶段一的重点是改变你自己,去学习,去成长!
你可以在职位上不断成功,让人追随你,但一旦你失败,他们可能会绊倒你。
职位的消极方面,拥有一个领导职位常常带有误导性(猪尾巴VS猪肉)依靠职位领导的人常常低估他人的价值(不相信员工,将员工视为麻烦,零件,认为员工不能,不会)依赖于政治手段(控制,而非奉献,害怕越级汇报,拉帮结派)将权力置于责任至上,努力使自己看起来很重要;提出反对意见,设置执行障碍。
不配合工作-如果你要测试一个人的品质,给他权利吧。
L1最佳行为选择,不再依靠职位要强迫别人:
思维方式的转变;规章制度VS人际关系用授权来换取前进离开你高高在上的职位,走到员工中间去,L1层面的领导力法则,盖子法则:
领导能力决定一个人的行事成效过程法制:
领导力的培养来自日积月累,非一日之功领航法则:
谁都可以掌舵,但唯有领导者才能设定航线。
(可以坐司机的位置,但开去哪里要领导说的算),迈向L2的信条,只有头衔是不够的人脉,而非职位,是一个领导者宝贵的财富领导者不一定需要知道所有的答案。
不是自己是无所不知的,而是把那些知你所不知的人吸引过来。
4.一位优秀的领导者总是会包容他人。
L2允许,关键词:
关系,非听不可到愿意听你的互相喜欢,建立起深厚的关系。
领导要带领一群人爬山,而不是自己爬。
L2认同,得民心者得天下!
员工关注的三个问题:
你在乎我吗?
关心我吗?
我可以信任你吗(最重要,你会对我说实话吗,你是一个品格正直的人吗?
3.你能够帮我吗?
(第四阶段立人的问题)阶段二通过关心去带领别人,带得好是因为你关心、了解他们,了解他们的心,他们的长处,珍惜每一个人,会用不同的方法去带领不同的人。
L2认同,问leader的三个问题:
你在乎你的员工吗?
你怎样帮助你的员工?
(让他们的工作更简化,效率更高,更有成就?
让他们成功?
激励士气)你的员工相信你吗?
L2认同,如何做的三种方法:
你关心他们吗,他们关心你嘛?
问&听了解:
走进人群,他的梦想,目标,需求是什么?
他们有什么想法,需要你什么帮助?
看-观察:
他们做哪些事情可以让团队更有效?
把员工放在发挥所长的位置上。
做-为下面的人服务:
如果你能够帮助他们得到他们想要的,他们就会帮你得到你想要的。
关系型领导的缺点,显得软弱:
让所有人都满意=没有人满意;帮助而不是取悦;让亟待成功者(结果导向的人)失望,因为建立人际关系需要时间。
被人利用。
老滑头,利用关系为己谋利。
适当开放自己:
缺点,脆弱。
天生不太会招人喜欢。
Howtochange:
关心他人,发现自己找人喜欢的亮点,展示它;表达你对他人的喜欢。
6.要与员工的方方面面打交道:
工作,生活,家庭,恋爱。
做好关系型领导,了解自己以人为本,关注员工的感受践行:
你想别人怎样对待你,你就怎样对待别人。
激励团队“如果一个人活着,他就需要一只鼓励的手去拍他的肩膀”-语言的魔力,5.找到关爱和坦率之间的平衡:
不是允许他们做任何事,犯错误后要严肃交谈,帮着改进。
帮助员工成长也是你的权利。
没有坦率的关爱会导致不良的人际关系;而没有关爱的坦率会造成人际关系的疏远;如同溺爱孩子一样。
L2层面的几个法则,1.影响力法则:
领导力真正的衡量尺度是影响力2.增值法则:
领导者通过服务他人提升他们的价值(不是为自己谋私利)3.根基法则:
信任是领导力的根基4.吸引力法则:
物以类聚,人以群分。
你是怎样的人,就吸引怎样的人追随你。
5.亲和力法则:
领导者得人之前先得人心。
6.接纳法则:
要人们认同你的想法,必须先让他们接受你的这个人。
L3生产,关键词:
贡献,结果这一阶段关键在于自我成长,学习领导自己,在让别人成长之前先成长自己。
以身作则是关键。
你要自己先成功才能教会别人成功。
领导带下属的两个比喻:
旅行社:
帮你策划旅程,收集信息,订机票酒店导游:
带大家去你去过的地方。
分享好吃的,好玩的,讲历史故事。
L3生产,领导专注于营造动力,管理侧重于解决问题。
If不营造动力,问题会越来越多。
吸引人才的磁铁法则,我们吸引的是和我们类似的,而不是我哦们希望得到的。
如果我自己是5分,我很难吸引到6-9的人,凭什么followme?
要诚实对待自己,承担自己的错误;公开坦白自己的弱点。
副总2小时做一个报表样本的case;我与员工沟通,在公司困难时期HR应该扮演什么角色,提供什么价值的case!
L4培育,关键词:
复制人们听你的是因为你为他们着想,不只是一个领导,而是导师,他们把自己成长的功劳归功于你。
一个好的领导,不在于他管了多少人,而在于他培养了几个人。
你在投资自己/他人身上做了什么?
你希望未来别人记得你什么?
第四阶段就是如何去培养更多的领导者。
培养追随者,你的速度是加号;培养领导者,你的力量是乘号,次方。
L4培育,招聘人才:
培养合适的人你要找什么样的人?
一个领导要有什么特质?
接飞机:
接机人拿着牌子接我,他们不知道我是谁,长什么样,我看到了就过去,然后他们就带我去该去的地方;很多公司招聘也这么招,很有问题!
第四阶段的重点是,必须要知道如何招聘人才,把人放对位置,然后思考该怎样去培养他。
公司不怕员工进出,而在于进的和出的员工质量哪个好?
故事:
把鸭子送到老鹰学校去!
L4培育,你要喜欢人,有帮助他人的欲望找出自己的长处,强化自己的长处而不是短处。
帮助别人找到他们的长处(因材施教,性格与领导力)我对什么在行?
什么东西我做的比别人好?
我的优势是什么?
优点是什么?
我怎么成为一个卓越的人?
我如何带领一个优秀的团队?
我怎么超越平庸?
比如学习我的语文好,范文;强化你的优势。
如果你一直努力改善你的弱点,你就会平庸,人们不会追随平庸。
两个核心问题:
我热爱什么?
我在行什么?
我的长处是什么?
L4培育,你的希望,梦想是什么?
你到底喜欢什么?
什么让你难过,不开心?
4.有谁可以去影响他?
5.帮助他们知道何谓成功。
成功就是不断地成长,有目标-学习-成长-新目标-学习。
6.教他们成功的四大支柱:
人际关系/心态/如何辅导别人/开发下面人的领导力7:
教他们怎么决定人生的优先次序8:
给他们资源,支持他们(一起读书),9:
要求他们去复制自己:
方法是:
Ido;Ido,yousee;Youdo,Isee;Youdo;Youdo,otherssee;,L4培育,每天做你的强项,实践你的强项,你就会变得很厉害,这就是成功的秘诀。
比如小兔子每天练跳远,可以拿冠军;而学游泳永远比不过青蛙。
我的个人长处(技能,能力,天赋)思考能力;灵活;幽默;逻辑思维;沟通能力;我未来的方向:
沟通,领导力,教练技术,足够!
读相关书,参加相关活动,讲相关的课程。
发挥自己的长处,会有两件事发生:
你自己变得很成功;可以帮助别人很成功。
问:
如何领导比你优秀的人?
他真的什么都比你优秀吗?
你比他优秀的地方在哪里?
我会做你做不到的事情,你会做我做不到的事情,我们一起做的话,就可以成就伟大的事业。
你不能激励所有的人。
如果员工自己选择不成长,那我们也要有自己的选择,不给他升职,裁员他是第一个。
L5做人,关键词:
尊重,大家把你当成一个值得尊敬的人1-4都成功,经历一段时间自然就到5了。
职位是公司赋予你的2-4是你自己去争取的5是别人给你的,因为他们觉得你值得你上的台阶越高,旁边的人一定越少,你作为领导,同样一句话,对于认为你站的台阶越高的下属越有影响力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导 培训 五个 层次
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)