第六章数据的分析1平均数第2课时平均数二课件新版北师大版20171117124.ppt
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第六章数据的分析,1平均数,第2课时平均数
(二),课前预习,1.小王参加某企业招聘测试,他的笔试、面试、技能操作得分分别为80分,85分,90分,若依次按照235的比例确定成绩,则小王的成绩是()A.255分B.84.5分C.85.5分D.86.5分,D,课前预习,2.某次歌咏比赛,最后三名选手的成绩统计如下表:
若唱功、音乐常识、综合知识按631的加权平均分排出冠军、亚军、季军,则冠军、亚军、季军分别是()A.王飞、李真、林杨B.李真、王飞、林杨C.王飞、林杨、李真D.李真、林杨、王飞,B,课前预习,3.超市招聘一名收银员,下表是三名应聘者各项测试成绩:
根据实际工作需要,该超市将计算机、商品知识和语言三项测试成绩按432的比例确定各人的素质测试成绩,则三名应聘者中将被录用.,小赵,课堂讲练,新知平均数的综合分析题,典型例题【例1】某公司对应聘者进行面试,按专业知识、工作经验、仪表形象给应聘者打分,这三个方面的重要性之比为631.对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下表.如果两人中只录取一人,若你是人事主管,你会录用.,张瑛,课堂讲练,【例2】某单位从内部招聘管理人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行笔试和面试两项测试,三人的测试成绩如下表所示:
根据录用程序,单位组织200名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议,三人得票率(没有弃权票,每位职工只推荐一人)如图6-1-2所示,每得一票记为1分.,课堂讲练,
(1)直接写出民主评议的得分:
甲得分,乙得分,丙得分;
(2)根据三人的三项平均成绩确定录用人选,谁将被录用?
(平均成绩精确到0.01)(3)根据实际需要,该单位将笔试、面试、民主评议三项得分按433的比例确定个人成绩,谁将被录用?
50,80,70,课堂讲练,解:
(2)甲的平均分为=72.67(分).乙的平均分为=76.67(分).丙的平均分为=76.00(分).所以乙将被录用.(3)甲的最终成绩为=72.9(分).乙的最终成绩为=77(分).丙的最终成绩为=77.4(分).所以丙将被录用.,课堂讲练,模拟演练1.某公司招聘一名公关人员,对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试,他们的成绩如下表所示:
如果公司认为,作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要,并分别赋予它们6和4的权.公司将录取()A.甲B.乙C.丙D.丁,B,课堂讲练,2.某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:
课堂讲练,
(1)若公司根据经营性质和岗位要求认为:
形体、口才、专业水平、创新能力按照5546的比确定个人成绩,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?
(2)若公司根据经营性质和岗位要求认为:
面试成绩中形体占5%,口才占30%,笔试成绩中专业水平占35%,创新能力占30%,那么你认为该公司应该录取谁?
课堂讲练,解:
(1)因为形体、口才、专业水平、创新能力按照5546的比确定个人成绩,则甲的平均成绩为(分).乙的平均成绩为(分).显然乙的成绩比甲的高,所以乙将被录取.,课堂讲练,
(2)因为面试成绩中形体占5%,口才占30%,笔试成绩中专业水平占35%,创新能力占30%,则甲的平均成绩为865%+9030%+9635%+9230%=92.5(分).乙的平均成绩为925%+8830%+9535%+9330%=92.15(分).显然甲的成绩比乙的高,所以公司应该录取甲.,课后作业,夯实基础新知平均数的综合分析题1.(在某公司的面试中,李明的得分情况为:
个人形象89分,工作能力93分,交际能力83分.已知个人形象、工作能力和交际能力的权重为344,则李明的最终成绩是()A.96.7分B.97.1分C.88.3分D.90.2分,C,课后作业,2.某校广播站招聘一名小记者,小明、小凯、小萍和小芳报名参加了三项测试,成绩如下表:
若把采访写作、计算机操作、创意设计的得分按523的比例计算三人的最后得分,那么最后得分最高的是()A.小明B.小凯C.小萍D.小芳,B,课后作业,3.学校广播站要招聘一名记者,小亮和小丽报名参加了三项素质测试,成绩如下表:
将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按352计算,变成按532计算,总分变化情况是()A.小丽增加多B.小亮增加多C.两人成绩不变化D.变化情况无法确定,B,课后作业,4.甲、乙两人参加某商场的招聘测试,测试由语言和商品知识两个项目组成,他们各自的成绩(百分制)如下表所示.该商场根据成绩在两人之间录用了乙,则本次招聘测试中权重较大的是项目.,语言,课后作业,能力提升5.某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、专业知识、表达能力三项测试,并将三项测试得分按352的比例确定每人的最终成绩,现欲从甲乙两人中录取一人,已知两人的各项测试得分如下表(单位:
分):
课后作业,
(1)请通过相关的计算说明谁将被录用;
(2)请对落选者今后的应聘提些合理的建议.,解:
(1)甲的成绩为93+86+73=85.5(分).乙的成绩为95+81+79=84.8(分).所以甲将被录用.
(2)建议乙在应聘前多复习专业知识.,课后作业,6.学校对李老师和刘老师的工作态度、教学成绩、业务素质三个方面作了一个初步评估,成绩如下表:
(1)如果三项成绩的比例依次为20%,60%,20%,你认为谁会被评为优秀?
(2)如果你作为学校领导,比较看重三项中的哪一项或两项?
谁又会被评为优秀?
课后作业,解:
(1)李老师的得分为9820%+9560%+9620%=95.8(分).刘老师的得分为9620%+9860%+9520%=97(分).则刘老师的总评分高,刘老师会被评为优秀.
(2)如果我作为学校领导,从工作态度来看,李老师的工作态度高于刘老师的工作态度,则李老师被评为优秀.(答案不唯一),
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