--1岁宝宝的游戏和活动指南.doc
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适合9-12个月的婴儿的游戏活动
促进智力发展的活动
活动名称
活动内容
益处
喂妈咪
你喂过孩子后,再拿出一根汤匙,鼓励他来喂你。
能鼓励他模仿,在喂你时,孩子能展示他控制自己活动的能力
奇妙的小盒
在一个带盖的容器的顶端开一个圆洞,剪下袜子的底,将袜腿粘在容器的洞口。
在容器内放上各种物体。
注意这些东西应易于让孩子抓住并从洞口拿出。
可以鼓励孩子探索看不见的物体,并以此促进他智力的发展。
钓鱼
在洋娃娃或填充玩具上系一根彩色纱线。
向孩子演示一下怎样将这一玩具从桌上扔下,又怎样拉回。
让他也来一次。
当他发现暂时从视线中消失的东西会再度出现时,其“物体永存”的观念会增强。
打保龄球
轻轻滚动一个大的皮球,将宝宝的一个洋娃娃碰倒,重复几遍,然后让他来做。
这种游戏会让他理解因果关系。
套玩具
这种游戏玩具形状相同,但大小不同,能一个个地套起来。
向孩子展示一下它们是怎样套进去的,然后让他试着做
在增强细小动作的协调性的同时,训练他的“物体永存”观念。
打开,关上
拿一个可以装许多不同物体的盒子,盒子上应有用铰链连接的盖子,向孩子展示一下盖子是怎样起作用的。
然后将一些东西,如苹果、球或他喜欢的任何别的东西,依次放入盒中,然后再去寻找它们。
在这一阶段,孩子已形成“物体永存”的概念,通过盒子的开头来强化这概念是很受孩子欢迎的。
教我识数
午饭时,让孩子给你一块餐巾,并给他自己也拿一块,稍后一段时间让他给三个或更多的人拿餐巾。
这个游戏可以让孩子以多种方式展示其智力,不止依次计数一种。
这种方法会使他学会在现实生活中计数。
杂货包
将纸质杂货包放在地板上,留几个不易损坏的东西在包内,让孩子帮着你把东西拿出来。
这个包给孩子提供一个探索的新办法,同时也会吸引他注意日常生活中的活动。
八音盒
选择一只廉价八音盒,向孩子展示这一装置是怎么运转的――从打开盒盖到拧紧螺丝。
这一装置有诸多奇妙之处,这会激发孩子去了解八音盒的内部工作方式。
滴答钟
拿一个滴答声很大的钟放在孩子的枕头底下,让他去寻找
在这一阶段,孩子正形成“物体永存”的概念,小钟的声音线索会强化这一概念:
不在视线之内的东西仍然存在。
颠三倒四
将一些孩子喜欢的玩具倒放在桌上,当着他的面再将玩具倒过来,并让他也试一下。
有助于孩子观察能力的发展:
物体都是相同的,只是方向有所不同。
身体初识
与孩子面对面坐在地板上,请触摸他身体的每一部分,并说出其名称,请与孩子一起做这一游戏,当他快满周岁时,你可以故意犯些错误,让他来纠正你。
这为你们提供了一种独特的交流机会,同时让他认识身体的不同部位。
凌乱的袜子
将你所有不再穿的干净花色袜子放在盆中,让孩子去翻弄。
这是又一个感觉方面的刺激,同时给了他一个给事物分类的机会,有利于智力的发展。
促进社会行为和情感发展的活动
活动名称
活动内容
益处
放低照片
将你的照片贴在地板上,或是放在墙壁较低的位置。
这是一个促使孩子爬行的方法,你的照片是促使他爬行的另一个动力因素。
提高语言能力的活动
活动名称
活动内容
益处
作者是谁
在念任何故事之前,请先读作者和插图者的名字
这会让他知道书是由人撰写的,不同书的作者可以是同一个人。
小艺术家
与你的孩子一起画画,告诉他你画了些什么:
“这是汽车,这是鸭子”,在画上加文字说明,并让其他人看。
人们会读出你写在画上的文字。
反复的接触可使孩子将图画、文字和意义联系起来。
熟悉小动物
读一本有关动物的书,然后去一趟动物园、水族馆或宠物店,向孩子说出所见动物的名称
亲自看到动物和对它们的切身感受会大大有利于孩子对概念的理解。
自己的书
让你的孩子制作自己的书,让他选择一些照片贴在小纸板上,最好能根据照片编一个小故事,用彩带将纸板串成一本书。
制作这样的书能给孩子一种小主人的感觉,而且这本书很快就会成为他的心爱之物。
这是什么
将孩子喜欢的三个玩具放在地板上。
叫出每个玩具的名称,如可能,应使用一个字的名称,然后你再说出名称,让孩子将玩具挑出来。
理解词语是说出词语的先兆,让孩子指明和挑选是给他提供一个非语言交流的方式。
障碍之道
设计一个有障碍的小通道,可用枕头和毯子当隧道和人行道。
当孩子爬过这个通道时,向他说明他正在什么上面、什么下面或在什么中间爬行。
将这些活动中的物质材料与语言描绘结合起来,这给孩子一个独特的机会,他可以把词语和具体的形象联系起来。
培养喜爱音乐的活动
活动名称
活动内容
益处
手指乐器
给孩子一个小手鼓或节奏棒,让他奏乐。
手指乐器、如指钹,也能起到类似的效果。
有助于孩子协调听觉与视觉能力,这同样是教他理解因果关系的好方法。
促进感觉-运动技能发展的活动
活动名称
活动内容
益处
学步车
在你干活的时候,可以把孩子放在学步车里,在车里前面挂一些玩具,并注意经常更换玩具。
在能行走之前,移动的动作是非常令人愉快的,许多孩子一直到三岁时,还觉得这种活动有趣。
抓球
在玩滚球和抓球游戏时,你可以故意几次不让他轻易拿到球,以鼓励他去寻找,将球放到沙发背后是很好的玩法。
鼓励孩子运动,将球滚到沙发背后,有助于其记忆力的发展。
拍手游戏
拍手游戏应从最基本的做起,等孩子熟练后再变换手法。
增强动作的协调能力,同时记忆力和语言能力也得到提高。
食品游戏
在孩子的高脚椅托盘上铺一张纸,给他一些食品,如布丁、奶油冰淇淋(如果你愿意的话,可用着色剂给它上色)、果冻或婴儿专用的食品,孩子会用手指涂出图画来。
这里有多方面的感觉刺激,并能使孩子变得更富创造力。
奇妙的小盘
在一个塑料盘子中放一些东西使其成为一个奇妙和小盘,以供他触摸。
你可以用下面这些东西,烹制的意大利通心粉;果冻、小冰块、泡沫冰淇淋;棉球和碎纸。
形式多样的触觉感受会营造一个新的环境供孩子探索。
发光的液体
在一个小水瓶中装一些水,滴几滴食品着色剂,放入小发光物和少量甘油,这样小发光物就能浮在水面,拧紧瓶盖再让孩子玩耍。
鲜明的色彩会鼓励孩子去探索,同时也锻炼了他手的抓握能力。
1-2岁宝宝的游戏和活动指南
适合12-14个月的幼儿的游戏活动
促进智力发展的活动
活动名称
活动内容
益处
帽子戏法
拿一顶旧帽子,帽子深到能藏住物体,又能使小孩触到其底部。
轮番往里扔积木,边扔边数数,或指出它的颜色,或按特定的顺序扔。
锻炼精细动作技能,提高记忆力,并教授数字和语言的概念。
趟水
找一个小水潭,脱掉鞋,从水中走过,在你走的时候握住孩子的双手,并说明在水里抬足、迈步要比陆地上难。
培养肌肉知觉、意识和因果关系感知能力。
喂鸟
在孩子的窗台上放一个喂食器。
你可以把花生酱抹在松球上,再把它在芝麻中滚一下,便做成了一个很好的喂食器。
为孩子提供感受大自然和接触野生动物的个人经验,激发想象性游戏。
读与嗅
自制一本嗅觉书。
把三四张纸钉在一起,在其中一张纸上滴上香精,把一片桉树叶粘在另一张纸上,在最后一张纸上滴上香水。
培养识字前能力,激发想象性游戏,提供一种独一无二的触觉经验。
刷子
在一个中等大小的盒子里放一把梳子,一把牙刷和一把硬毛刷,让孩子自己去摸索。
提供一种很好的触觉经验,加强记忆力。
爬盒子
把一只大盒子侧过来放,里面装满填充式动物玩具,然后向孩子演示如何爬进去。
另外,也可往里放满网球,或是做从干衣机中拉出干热的毛巾的动作。
提供很好的触觉体验。
公园散步
找一片刚修剪过的草坪,脱掉孩子的鞋子,让草直接触到他的脚趾!
然后和他谈谈在草坪上走与在地毯或地板上走有什么区别。
提供很好的触觉体验,激发有想象力的游戏。
扑克游戏
用一副普通的纸牌,向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起,然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。
一堂教授颜色及形状概念的好课。
泡沫塑料人
用笔在一块薄的塑料中画出几个小人,用刀割下,用笔、毛毡碎片或人造羽毛加以修饰。
用这些小人表演舞蹈、短剧或一个茶会。
锻炼精细动作技能,激发有想象力的游戏。
各种湿石
采集一些形状、大小、质地不同的岩石,把它们放在水槽里洗,让孩子观察它们浸湿时颜色、质地的变化。
这是关于因果关系的一个很典型的例子,同时也可以教育孩子颜色、大小和形状的概念。
钓鱼
在孩子最喜欢的玩具上绑一根绳子,然后把绳子绕在椅子或家具上,当孩子走到跟前,让他把玩具拉出,就仿佛他钓到了一条鱼。
家长应小心监护,游戏结束应把绳子妥善处理。
这是表现因果关系的一个典型例子,也可以培养大动作技能。
人体彩绘颜料
涂颜料不再只是用手指了!
可以让孩子用脚、胳膊蘸颜料-你甚至可以用布丁做颜料!
制作一张记录孩子成长过程的手印或脚印的图表。
教授因果关系,为孩子提供一种独特的触觉体验和成长的实例。
归类
找一个孩子最喜欢的玩具,或是一只填充动物,或是一辆小车,让孩子去找与它相同颜色、大小和质地的玩具。
如果可能,把相似的东西收扰放在一个小盒子里。
激发想象性游戏,培养学前数学和分类能力。
量杯装沙
取两只量杯,在一只杯子中装1/4的沙,在另一只杯中装满沙,让孩子一手握一只,告诉他哪一只杯子份量重;然后把沙倒成两堆,并告诉他哪一只杯子装有更多的沙。
另外,也可换一种方法,试试把沙弄湿的效果。
展示因果关系,培养学前数学和精细动作技能。
指鼻子
你坐在大穿衣镜前,让孩子站在你前面,你指着自己的鼻子,缓慢而清晰地说:
“鼻子”,然后指着他的鼻子再说一遍。
再指向脸上的其他部位进行表述。
当孩子开始熟练起来的时候,你就故意犯几个错误让他纠正。
这样做他会觉得很有趣。
培养语言学习能力和自我意识。
数书
坐在书架前,并让你的孩子坐在你的膝盖上,慢慢地数书架上的书。
开始时只数几本,再逐渐增加,同时按书的颜色进行分类。
培养识字前技能及数数能力。
扔石子
在一只桶或盆中装入10厘米深的水,让一块石头从20厘米高的地方落入水中,再把另一块石头从25厘米左右高的地方落入水中,你可帮助孩子做。
然后再换稍大的石头。
注意不要用可能伤及脚趾的石头。
展示因果关系,培养精细动作技能和学前数学能力。
看镜子
轮流看一面手握的镜子。
在镜子上盖一层有色的玻璃纸后再看,然后试着把黄色和绿色、红色和蓝色混在一起。
展示因果关系,教授色彩概念,发展自我意识。
贴胶带
在孩子衣服上粘一条胶带,让他体会揭下来的乐趣,然后让他在你身上也粘上胶带。
加强精细动作技能,讲授因果关系。
袜子在这里,衬衣在那里
根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图片,并在每张图片上标出相应物品的名称;然后,等到要把抽屉里的袜子(内衣或衬衣)拿出来时,就问孩子在哪里可以找到袜子。
培养识字前能力,锻炼记忆力和良好的生活习惯。
找玩具
找几个没有缺口的塑制水果杯或酸奶杯,注意杯沿不要太锋利。
先将杯子洗净,当作套杯堆在一起,然后把玩具藏在杯中或杯子下面。
加强精细动作技能,以及数数和记忆能力。
洞里的玩具熊
这是一个经证明是可靠的鼓励孩子玩躲猫猫游戏的好办法。
开始时用孩子最喜欢的填充动物玩具作示范,让填充动物在毯子下走。
如果孩子自己不去找玩具,可以让他为你去找。
训练记忆力,激发想象性游戏和培养社交能力。
不同质地的圆环
用小股布绳(绳子不要过长,以免扼住自己)绞织成圆环;同时要使圆环有不同的质感:
一个光滑,一个粗糙,一个柔软。
提供丰富的触觉与视觉经验,激发想象性游戏,教授大小和形状概念。
纸包实验
帮你的孩子将纸弄皱,塞入纸袋-记住要用纸而不是塑料。
先扎牢纸袋口,然后进行试验:
如果纸袋这么挤,它会发出什么声音;如果那么挤,它会变成什么形状;如果把纸换成蜡纸或锡箔纸,看看会有什么变化。
展示因果关系,教授孩子形状和声音概念。
线上有什么?
用色彩鲜艳的纱线把玩具绑在孩子的高脚椅上,并让玩具悬挂下来。
鼓励孩子把它们拉起来看看线的那头有什么。
孩子稍大一点的时候,在他们可能看到玩具之前要先问他拉起来的是什么玩具。
注意监护,游戏结束后妥善处理纱线。
展示因果关系的一个好实例,也可以发展记忆力。
感觉书
把一些不同质地的东西钉在一起,做成一本能培养感觉的书;其中一页用的是非常精细的砂纸,另一页则是丝绸等。
培养识字前能力,发展精细动作技能,提供接触不同质地物品的经验。
醒来吧!
鼻子
叫孩子起床的一种习惯。
一部分一部分地“叫醒”孩子的身体。
先摸到孩子的鼻子,说:
“醒来吧!
鼻子!
”然后移向耳朵、胳膊、膝盖等等。
培养自我意识,提高社交能力。
水袋
在两个可密封的袋子中装水然后封住,把一只袋子放入冰箱个把小时;另一只放入微波炉加热几秒钟(也可以直接在第二只袋中加入温水)。
然后让孩子捏拿两只袋子,告诉他袋中装了同样的东西但温度不同。
展示因果关系,提供感觉性经验,讲授有关温度和水的物理性质等概念。
浴巾中有什么?
这个游戏可作为洗澡过程的一部分。
把孩子洗澡时玩的玩具包入浴巾,把它们排在浴盆或水槽边,让孩子去发现里面有什么。
为给孩子一个惊喜,可在里面放上他的洗澡香波瓶或一支牙膏。
发展记忆力和社交技能。
提高语言能力的活动
活动名称
活动内容
益处
我喜欢的东西
把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹,可以让孩子从报纸或杂志上选取图画。
你们可以一起看这本活页夹,说出每一样物品的名称,孩子也可以自己坐着去翻阅这些图片。
培养识字前能力,激发有创造力的游戏活动。
那只鸟叫什么
到处有声音!
坐在屋前的草坪或公园的长椅上,告诉孩子你们所听到的每一种声响-狗叫、汽车喇叭声、自行车铃声、鸟叫声等等。
培养社交能力和声音意识,了解日常事务。
雨点落到我头上
在给孩子洗澡的时候,可以用浴巾或手指轻轻地滴水到他头上,同时唱起一首跟“雨”有关的歌。
提供一种独特的触觉和音乐经验,培养语言能力,促进社交能力。
父母的阅读时间
把孩子抱在膝上,不是给他读儿童书,而是对他读你自己想读的东西-报纸、杂志、食谱、朋友来信等等。
培养识字能力,促进社交能力。
培养喜爱音乐的活动
活动名称
活动内容
益处
“沙、沙、沙”
在一个有盖的罐头或容器中放1/3的豆子,然后做游戏或给孩子唱他喜欢听的歌曲。
每唱一句歌词,就加唱“沙、沙、沙”,同时摇摇罐头。
发展音乐意识和精细动作技能。
小虫歌
让孩子坐在你的大脑中间,并用手指触摸他身体的某一部分,同时唱起下面的儿歌:
有条小虫虫,爬上你的腿,爬上你的腿。
有条小虫虫,爬上你的腿。
要咬你肚皮(或脚趾或耳朵……)
加强语言能力、音乐意识和自知意识。
杰克和吉尔
吟诵儿歌《杰克和吉尔》,并让孩子也参加进来:
在唱“上山”的地方提高并拉长声调,在“摔倒了”的地方则降纸和缩短声调,在结束的地方再加上几个“嘟-呜!
”:
杰克和吉尔上山去打水,杰克摔倒了,摔破了头部,吉尔也摔倒了,“嘟-呜!
”“嘟-呜!
”“嘟-呜!
”
加强语言能力、音乐意识和社交能力。
杰克有只小猫咪
吟诵下列儿歌,和着每句歌词开头或结束时的主要节拍拍手:
杰克有只小猫咪,杰克有只小猫咪。
把猫放在帽子里。
加强语言能力、音乐意识和精细动作技能。
提高动作智能的活动
活动名称
活动内容
益处
保龄球
用空的饮料瓶充当保龄球,同时要在锋利的瓶口上蒙上塑料盖子,告诉孩子如何用皮球去击倒这些瓶子。
当他完成得比较好的时候,再把瓶子放得远一点。
发展精细动作技能和大动作技能,展示因果关系。
爬楼梯
帮助孩子上下楼梯。
许多孩子上得去却下不来,花点时间教孩子怎样从楼梯上爬下来。
这种活动需仔细监护。
锻炼大动作技能,促进社交能力。
以指戳洞
在一只面巾纸盒上挖3个稍大于手指的洞,盖好盒子,你把手指伸进洞中,然后鼓励孩子也这么做。
培养精细动作技能和自我认识。
击球游戏
把一只沙滩球用绳子吊在天花板上,吊的高度应是孩子能轻而易举碰到的。
教孩子如何去击球。
随着孩子的长大,能够熟练掌握后,可以把球升高。
你需仔细监护游戏的完成,并妥善处理绳子。
加强精细动作技能和大动作技能,展示因果关系。
按按钮
给孩子一个老式计算器,最好是键钮很大的那种。
让他看到按键钮后有何变化。
鼓励他在玩买东西游戏中扮演收银员使用计算器。
培养精细动作技能,激发孩子的想象性,讲授因果关系。
碰撞
你和孩子各自捧一只小球或积木,让球或积木相撞。
展示因果关系,发展精细动作技能,锻炼同时处理两个物体的协调能力。
促进社会行为和情感发展的活动
活动名称
活动内容
益处
我的个人影集
用插入式的塑料活页夹做成婴儿影集,让他成为影集的主角。
培养识字前能力,发展自知意识,提供符号训练
家庭树
在家庭或朋友聚会之前,做一棵挂有所有参加者照片的家庭树。
增强记忆力,促进社交能力,消除陌生焦虑。
配合包扎伤口
孩子受伤后会不高兴,在他需要用绷带时,给他最喜欢的填充动物上也用上一条。
有助于调节情绪,激发想象性游戏。
那是我的衬衫
把孩子穿不下的婴儿衣服穿在他的填充式动物上。
促进社交能力,激发想象性游戏。
小熊和障碍物
在孩子和你之间放一个障碍物,如一块沙发垫等。
一边唱“小熊爬过山”,一边鼓励孩子爬过孩子垫在你这边来。
促进语言发展、音乐意识和解决问题的能力。
风、雨和雪
遇到坏天气,带着孩子走到室外去感受一下!
让风吹拂你的头发;用你的舌头感受两点,让雪花飞落到你的手指上,这时要教孩子相关的单词,并告诉他周围发生了什么。
扩大词汇量,提供一种独特的触觉经验。
适合15-17个月的幼儿的游戏活动
促进智力发展的活动
活动名称
活动内容
益处
秋叶
如果你有幸住在一个四季分明的地方,那么在你家附近找一棵树,拍下四季里树变化的情况。
在冬天时,拿出夏天的照片作比较;在夏天时,拿出秋天的照片作比较,看看树在一年中的变化
教授孩子因果关系,加强记忆力。
冰冻的泡泡
如果你住在气候寒冷的地方,那么找一天往外吹气泡,气泡很快就会冻住,在观察的同时,和孩子一起讨论气泡中看到的彩虹以及冰冻的气泡和非冰冻的气泡间的差别。
如果没有气泡,也可以往冷空气中呼热气制造一层薄雾。
使孩子懂得因果关系,训练精细动作技能。
餐桌圆转盘
在圆转盘上放上各种不易打碎的东西,教孩子如何去转动,并观察盘上发生的一切;把转盘时而转快,时而转慢;试着把东西放在转盘中央,然后是放在转盘边缘。
使孩子懂得因果关系,训练精细动作技能。
配对
把各种动物的图片贴在墙上,然后把孩子所有的填充式动物玩具放在图下,让他给图片和玩具配对。
把玩具熊放在灰熊下方,把玩具象放在象的下方等等。
看看哪幅图下有最多的填充式动物玩具
训练区分、数数和分类能力。
画画
给孩子套一件工作衣,找一个安全的地方,给他许多笔、一些可以洗涤的颜料和一套他能握住的毛笔,让他去作画。
然后在房间里展示他的作品。
培养识字前能力,增强自信心。
纸山
在洒水瓶中加些无毒食用色素,将混合液倒在旧报纸中,使报纸成为湿透的纸团,用纸团造出大山和月面等风景画。
你可以帮孩子在纸上喷更多的色水。
一堂有关因果关系的好课,激发创造性游戏。
数台阶
上下楼梯时数台阶,以此作为一项游戏活动。
在孩子到达楼上或楼底时,你要表现得很兴奋。
为安全起见,你需仔细监护。
教授数字的概念,发展大动作技能。
一页又一页
找一本活页夹,在每页上都粘上一幅画。
问孩子第一页上该放什么时,可建议放一匹马的图画,然后和孩子坐着一起从报纸、杂志上剪下马的图片贴上。
第二天再做点什么,如粘一朵云,一座山,一辆自行车等等。
最终你和孩子就拥有了一本可以享用几个月的书。
培养分类能力,增加新词汇,激发孩子的创造性游戏。
袜子球
在你准备洗衣服的时候,把每双袜子都卷成一个球,让孩子把它们投到洗衣篮里,每投进一个数一下。
教孩子数字的概念,发展大动作和精细动作技能。
西蒙在镜子里说
你站在一块大穿衣镜前面,让孩子站在你前面。
跟孩子玩“西蒙说”的游戏,一个动作一个动作地演示。
每次你都要碰到自己的鼻子、眼睛或耳朵等等,也可加进一些幼稚的动作-比如挥手臂,发出古怪的声音等。
锻炼大动作和精细动作技能,培养自我意识。
分拣篮子
拿三只洗衣篮,在篮底贴上孩子喜欢的玩具图片,比如,在一只篮子底部贴上一张填充式动物玩具的图片,在另一只篮子里放上积木的图片,在整理房间时,让孩子帮助你分门别类地将玩具放入篮子。
培养识字前技能和分类能力,促进社交能力。
找声音
用孩子最喜欢的会叫的玩具玩捉迷藏游戏。
开始时给他看两个玩具,一个会叫的,另一个不会叫但差不多大,把两个玩具放在毯子底下,让孩子找到会叫的那一个,必要时,让玩具在毯子底下发生声音,给孩子以提示。
教授物体永存的概念,加强记忆力和数数能力。
今天我该穿什么
在给孩子穿衣服时,和她讨论衣服的颜色,告诉她你将选红色的袜子来配她红色的衬衫,并说她的蓝色毛衣在蓝裙子的匹配下显得很好看等。
培养语言学习能力,教孩子颜色的概念,提供排序的经验。
提高语言能力的活动
活动名称
活动内容
益处
你看到我所看到的东西了吗?
和孩子玩一个经典游戏:
“你看到我所看到的东西了吗?
”(一个人说,我看到一个又红又大的东西,另外一个人猜:
“救火车、球”等等。
)让孩子选择一件物品,在你说出正确答案之前,故意说出一长串不正确的物品名称。
促进语言能力的发展,增加词汇量,提供解决问题的经验。
保持沉默
当你的孩子很兴奋地想告诉你点什么,但又一下子无法找到合适的词时,请你保持沉默,让他自己努力找到所需的词汇。
等他说完后,重复他所说的,并向他作解释。
提高语言能力,增强信心,促进社交能力,让他知道你正在听。
快和慢
从一首儿歌开始,最好是一首押头的儿歌。
先慢慢地重复唱,然后再加快速度。
这样几次后,速度时而加快,时而放慢。
培养语言能力和模仿能力。
空的和满的
在地板上放两只空的篮子,在一只篮子中放一些玩具,告诉孩子空与满的区别。
然后把玩具从一只篮子全部倒到另一只篮子内,再问孩子哪个空,哪个满。
教孩子数数,介绍空与满的概念。
我的菜谱
在孩子的烹饪玩具旁放一本“菜谱”;在木工玩具旁放一本“木匠手册”;在梳妆盒前放一本“剧本”。
告诉孩子每个游戏都可以用一本书,能使他玩得更有趣。
用分类的图片集做一本特殊的孩子工作手册。
培养识字前能力,鼓励模仿,提供具有符号象征意义的训练。
近和远
背靠墙并排坐在地上,从两腿之间滚出一个球,让孩子也这么做。
然后,问孩子哪个球滚得近,哪个球滚得远。
发展大动作和精细动作技能,介绍远与近的概念。
我的画廊
在孩子房间里辟出一块地方作为画廊。
一块小的布告栏也是很有用的。
可以在上面挂许多画,每天让孩子说出画里物品的名称-树、妈妈、狗等等。
要经常调换图片。
可以介绍新的概念和词汇;提供有象征意义的练习;加强记忆力。
彩虹书
把几张彩色美术纸按彩虹颜色的顺序(红、橙、黄、绿、蓝、紫)装入活页夹,做成一本彩虹书。
在每页上都写上颜色的名称,在最后一页上画上完整的彩虹。
培养识字前能力;发展精细动作技能;介绍颜色的概念。
挤
在地板上找一个舒适的地方,让孩子坐在你的大腿中间,先放松,接着开始说蔬菜的名称:
西红柿、土豆、胡萝卜……然后起劲地说:
“挤!
”两腿轻轻地并拢去挤孩子。
增加词汇量,发展大动作技能。
为什么穿这件衬衫
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- 宝宝 游戏 活动 指南
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