部编版七上《西游记》名著导读(公开课)PPT.pptx
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2019年4月3,叙州区柳嘉镇初级中学校陶艺,名著导读,学习目标:
了解作品相关故事情节以及用精读和跳读的方法阅读第二十七回。
结合故事情节理解人物特点,感受人物形象。
一、读书是讲究方法的,拿到一本书,我们应该怎么读?
观看前言后序,了解写作背景、主要人物。
观看目录,了解故事梗概。
采用浏览法、选读法阅读全文,把握大致情节。
读薄,1.请同学们用简洁的语言概括西游记的主要情节。
(方法技巧:
人事果),明确:
西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经,经历九九八十一难最终取得真经修成正果的故事。
回顾旧知,2.西游记全书有多少章回呢?
从大的结构上看我们可以把内容分成几个部分?
西游记全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。
第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。
可谓是孙悟空的一部“英雄史”。
第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。
第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。
这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。
3.回忆西游记中给你留下最深刻印象的情节是什么?
明确:
可以采用“我最喜欢情节,因为”句式回答。
跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
什么跳读?
怎么去跳读?
1.以标题、小标题、黑体字为主要阅读对象的跳读法。
2.关键词跳读法。
教学新知,什么是精读?
1.抓住重点,深入领悟,2.品读赏读,揣摩写法,精读就是细读、精思、鉴赏,怎么去精读?
学以致用,使用跳读的方法,快速阅读选文西游记第二十七回,概括选段的内容。
方法:
用笔勾画选文中涉及到的人物、时间、地点、事件的相关语句,初读感知,明确:
唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。
在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。
为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、老妪和老翁,全被孙悟空识破。
唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。
第三次变成老翁又被孙悟空识破。
唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。
品味赏析,结合精读和跳读的方法,阅读选文西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王,赏析猪八戒的人物形象。
1.找出选文中描写猪八戒的语句。
2.选出自己最喜欢的一句话,进行赏析.可采用“我最喜欢第几段句,因为”的句式进行回答。
阅读提示:
赏析别样的猪八戒,“一进门时,倒也勤谨:
耕田耙地,不用牛具;收割田禾,不用刀杖。
昏去明来,其实也好。
”选自第十八回,猪八戒说:
“我得到了你家,虽是吃了些茶饭,却也不曾白吃你的:
我也曾替你家扫地通沟,搬砖运瓦,筑土打墙,耕田耙地,种麦插秧,创家立业。
如今你身上穿的锦,戴的金,四时有花果享用,八节有蔬菜烹煎,你还有哪些儿不趁心处?
”选自第十八回,行者想把八戒抛下不管,三藏道:
“那呆子虽是心性愚顽,却只是一味懵直,倒也有些膂力,挑得行李。
”第二十三回,吃苦耐劳、勤奋的八戒,材料一,八戒为人事不醒的孙悟空按摩揉擦选自第四十一回,八戒用稻草包马蹄防止在河冰上滑倒选自第四十八回,八戒急中生智激将孙悟空离开花果山去救唐僧,更能彰显出他的智慧的一面。
”第三十一回,憨厚率直,聪明、体贴的八戒,材料二,行者道:
贤弟,你可将行李歇在藏风山凹之间,撒放马匹,不要出头。
等老孙去他门首,与他赌斗,必须拿住妖精,方才救得师父。
八戒道:
不消吩咐,请快去。
行者整一整直裰,束一束虎裙,掣了棒,撞至那门前,只见那门上有六个大字,乃黄风岭黄风洞,却便丁字脚站定,执着棒,高叫道:
妖怪!
趁早儿送我师父出来,省得掀翻了你窝巢,翙平了你住处!
选自第九回,作战勇猛、勇于争先的八戒,材料三,悟出真理,通过对选文的精读和跳读,赏析了猪八戒的人物形象,你获得什么启示?
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