福建省莆田二十四中学年高一上学期期末考试语文 Word版含答案.docx
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福建省莆田二十四中学年高一上学期期末考试语文 Word版含答案.docx
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福建省莆田二十四中学年高一上学期期末考试语文Word版含答案
莆田第二十四中学2014-2015(上)高一语文期末考试卷
(考试时间:
150分钟分值:
150分)
一、古代诗文阅读(37分)0
(一)、课内文言知识选择题。
(10分)
1、
(1)下列加点字不是通假字的一项是【1】(2分)
A.悟言一室之内B.浩浩乎如冯虚御风
C.不可不蚤自来谢项王D.七月既望
(2)、下列各句中,加点的词语古今意义相同的一项是【2】(2分)
A.俯察品类之盛B.徘徊于斗牛之间
C.后之览者,亦将有感于斯文D.望美人兮天一方
(3)、下列句子中加点字的活用不同于其它三项的一项是【3】(2分)
A.顺流而东也B.乌鹊南飞
C.西望夏口D.东望武昌
(4)、下列句子中句式不同于其它三项的一项是【4】(2分)
A.大王来何操B.沛公安在
C.客有吹洞箫者,依歌而和之D.而又何羡乎
(5)、对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是
【5】(2分)
①入之愈深③则其至又加少矣
②又以悲夫古书之不存④其孰能讥之乎
A.①②相同③④相同B.①②相同③④不同
C.①②不同③④相同D.①②不同③④不同
(二)默写常见的名句名篇(10分)
2、
(1)狗吠深巷中,【6】
(2)【7】,集芙蓉以为裳
(3)女也不爽,【8】
(4)夫夷以近,【9】
(5)【10】,池鱼思姑渊。
(6)又前而为歌曰:
“【11】,壮士一去兮不复返!
”
(7)【12】,泣孤舟之嫠妇。
(8)书生意气,【13】。
(9)仰观宇宙之大,【14】。
(10)寄蜉蝣于天地,【15】。
(三)文言文阅读(11分)
阅读下面的文言文,完成3-6题。
万夫雄打虎传
泾川有万姓字夫雄者,少负膂力,以拳勇称,初亦未尝事田猎也。
一日,与夙所莫逆尔汝昆季范姓友,早行深山中。
忽林莽出巨虎,搏范以去。
范号曰:
“万夫雄救我!
救我!
”万亦茫然不知所措,遂撼大树拔之,怒持树往追。
经里许,震天一呼,虎为逡巡退步者三,范得以脱。
因梃击虎,中其项。
虎负狰狞欲迎斗,然项痛,竞不能举。
万乘势一再击之,虎毙矣。
母虎暨虎子相寻至。
万度不能中止,且却且前,又奋鼓生平之勇,纵送格扑,而二虎复相继而毙于其手。
嗟乎!
万夫雄一乡野鄙人耳,素不识《诗》《书》为何物,亦不识交道为何事,而仓卒间不忍负异姓兄弟之意,卒毙三虎以救其友,其义岂不甚伟?
万夫雄亦诚烈丈夫哉!
余尝见世之聚首而处者,交同手足之亲,谊比金石之固,设有缓急,即蜂虿微毒,不致贻祸杀人,当其纷纷未定之时,虽夙昔周旋,密迩徒辈,靡不潜迹匿形,鸟飞云散,悄然而不一顾焉。
其视万夫雄为何如也?
或云:
“一人而毙三虎,颇似不经,殆属乌有子虚之谈。
”噫!
诚有之矣!
家九宣从泾川来,为余述其事最奇。
亦曾亲见其人,短小精悍。
与之语,意气慷慨,须眉状貌,殊磊砢不凡,飞扬跋扈,犹可想望其打虎时英风至今谰飒云。
盖义愤所激,至勇生焉;即后亦不自知其何以至此也。
从古忠孝节义,蹈水赴火,为人之所不能为,并为人之所不敢为,往往以蚩愚诚朴而得之。
万夫雄有焉。
南村野史曰:
余友苍略氏,闻其事而异之,太息曰:
“士亦视所托身为贵耳!
得交万夫雄,其人虽陷入虎口,猛虎不能害也。
甚矣,人固不可无义烈男子以为之友哉!
”
(选自《虞初新志》,清代张潮辑)
【注】①磊砢:
形容仪态豪放洒脱。
3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是【16】(2分)
A.初亦未尝事田猎也 田:
耕作
B.忽林莽出巨虎,搏范以去 搏:
捕捉
C.万度不能中止,且却且前 度:
估计
D.仓卒间不忍负异姓兄弟之意 负:
辜负
4.下列句子中,全都表现万夫雄“义愤所激,至勇生焉”的一组是【17】(2分)
①少负膂力,以拳勇称
②遂撼大树拔之,怒持树往追
③虎负狰狞欲迎斗,然项痛,竟不能举
④卒毙三虎以救其友
⑤万夫雄亦诚烈丈夫哉
⑥人固不可无义烈男子以为之友哉
A.①③⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.②④⑤
5.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是【18】(2分)
A.面对朋友身陷虎口的危急情况,万夫雄一时也不知所措,但最终还是勇敢地冲上前去,连毙三虎,使朋友虎口脱身。
B.作者对万夫雄救朋友的义举给予了高度评价,肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜,同时也批判了那些不能急朋友之难的人。
C.作者讲到家九宣曾向他描述过万夫雄打虎的事迹,同时家九宣还与万夫雄有过直接接触,这有助于证实万夫雄打虎事迹的真实性。
D.从古到今,忠孝节义之人,赴汤蹈火,做别人不能做、不敢做的事情,常常因为愚拙朴实而能达得到,万夫雄就有这样的秉性。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)虎为逡巡退步者三,范得以脱。
(3分)【19】
(2)其视万夫雄为何如也?
(2分)【20】
(四)古代诗歌阅读(6分)
阅读下面这首诗,完成第7题。
淮村兵后
戴复古
小桃无主自开花,烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣围故井,向来一一是人家。
[注]淮村:
南宋江淮一带中的一个村庄。
戴复古:
江湖诗派著名诗人。
7.
(1)诗中描绘了一幅怎样的景象,请简要分析。
(3分)
【21】
(2).请简要概括作者在诗中表达的情感。
(3分)
【22】
二、文学名著、文化经典阅读(19分)
(一)文学名著阅读(13分)
8、填空题(5分)
(1)《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是指【23】,该人最善弄权术,例如毒设、弄权、逼死、破坏,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。
(2)不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是
【24】
(3)《红楼梦》中袭人后来嫁给了【25】
(4)横批为“太虚幻境”的对联是【26】
9.阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。
(三选做二题)(8分)
①贾政听了这话,又惊又气,即命唤宝玉出来。
宝玉也不知是何原故,忙忙赶来,贾政便问:
“该死的奴才!
你在家不读书也罢了,怎么又做出这些无法无天的事来!
贾政为什么又惊又气?
接下来发生了什么事?
②贾府大老爷贾赦想收丫鬟为小妾,不想那丫鬟却说:
我是横了心的,当着众人在这里,我这一辈子莫说“宝玉”,便是“宝金”“宝银”“宝天王”“宝皇帝”,横竖不嫁人就完了!
就是老太太逼着我,我一刀抹死了,也不能从命!
这丫鬟是谁?
请简述事情的经过。
③凤姐越想越气,歪在枕上只是出神,忽然眉头一皱,计上心来,便叫:
“平儿来!
”平儿连忙答应过来。
凤姐道:
“我想这件事竟该这么着才好。
也不必等你二爷回来再商量了。
”
“这件事”指哪件事?
凤姐是如何应对的?
(1)选做( )题
答:
【27】
(2)选做( )题
答:
【28】
(二)文化经典阅读(6分)
10.阅读下面的《论语》选段,回答问题。
(6分)
子曰:
“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?
君子无终食①之间违仁,造次②必于是,颠沛必于是。
”(选自《论语·里仁》)
【注】①终食:
吃顿饭的工夫。
②造次:
紧迫,仓促,急迫。
(1)下列各项中,对《论语》选段内容的理解,不正确的一项是【29】(3分)
A、《论语》这一章中,论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性,说明仁是取舍一切的标准,是人须臾不可离的道德。
B、一个有仁德修养的人,对贫贱也是不喜欢的,可是要用正当的方法致富,取得功名与地位,慢慢摆脱贫贱,而不能走歪门邪道。
C、仁是人的主宰,是人们的主导思想,离开了仁,即使其他方面有成就,也达不到仁的最高境界。
D、人们必须正确把握仁,以仁作为操守。
吃饭的时候要遵循仁的准则,时间紧迫的时候,也不能失去仁而颓废、沮丧。
(2)孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的?
(3分)
答:
【30】
三、现代文阅读(13分)
阅读下面的文字,完成11-13题。
选择
武献卫
海啸来的毫无征兆。
监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措,他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410 名囚犯,其中还有85名死囚,而用不了多久整个监狱将葬身海底。
海尔默用颤抖的手抓起电话,他想向上级请示一下,可是电话线路早已被海啸冲毁。
此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通,他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。
“我们已经没有时间转移犯人,如果再拖延的话连我们自己都将丧生,在撤离前我们不得不做出选择!
”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令,“司各特一号囚室,纽曼二号囚室,鲁米斯三号囚室,打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落,狱警们四散逃离,司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令,惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。
监狱长有些愤怒了:
“疯了吗,还不走!
难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?
”“可是,可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊,声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。
海尔默变得声嘶力竭:
“四号囚室关押的都是死囚,对他们来说死是早晚的事情,难道你想把他们放出去杀人越货吗?
”说完,海尔默激动地往门外跑。
鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服,狠狠地盯着他:
“现在他们将必死无疑,难道死囚就不是生命吗?
”海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了,他无奈地指指自己的办公室:
“如果你不怕接受被审判的命运,钥匙就在我抽屉里!
”
马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人,四号囚室的大门已经被海水淹没,愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。
鲁米斯深深吸了一口气潜入水底,“哐当”一声,囚室的大门终于打开了,死囚们带着生的渴望,呼啸着从老狱警身旁游过。
海啸过后,当初被放走的犯人回来自首了,他们被重新关押在一至三号囚室,可怕的是四号囚室却空空如也。
搜捕死囚的行动在全国范围内展开,鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。
“没有一个死囚会回来,你就等着接受审判吧!
”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。
鲁米斯私自放走 85 名死囚,将在监狱广场执行绞刑的消息,被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。
劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇,人们纷纷为他抱不平,可是谁也阻拦不了死刑的到来。
行刑那天,监狱广场上阴霾密布,刑场下人头攒动,群情振奋。
可怜的鲁米斯被套在绞刑架上,苍老的脸盘,花白的头发,显得那么凄楚。
执行绞刑的时间到了,只要一声令下砍断绳索,鲁米斯就将结束他的生命。
危急时刻,突然有人走向刑场,一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚,请把鲁米斯放下来吧,放下这个高尚的人!
”
刑场下的人们开始欢呼起来,海尔默登记死囚号码后,却发现少了两位犯人,如果85名死囚不能悉数自首,等待鲁米斯的将还是死亡,刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊:
“勇敢地站出来吧!
为了洗清罪恶!
”可是五分钟过去了,十分钟过去了,两位死囚依然没有出现。
人们开始绝望,看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。
就在人群躁动不安,局面难以控制的时候,一辆警车呼啸而来。
警长证实两名死囚已经在海啸中遇难,他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。
目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。
83名死囚在牢警的押解下,义无反顾地走向四号囚室。
善良的鲁米斯给了死囚一次选择,他坚信信任是相互的,选择就此逃逸的人,打开的是地狱之门,选择回来也许就是打开了天堂之门…… (选自《小说选刊》)
11.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是【31】(5分)
A.小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱 85名死囚生命的时刻,选择放走死囚犯,用生命作赌注的冒险行为。
B.小说以毫无征兆的海啸来临后,鲁米斯的放囚行为及其引起的一系列后果展开故事情节,悬念迭起,扣人心弦。
C.行刑前监狱广场的环境描写和鲁米斯被套在绞刑架上的外貌描写,刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。
D.小说运用景物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种描写手法刻画了栩栩如生的人物形象。
E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场,出来自首,证明了主人公“信任是相互的”这一信念的正确性。
12.小说以“选择”为题目有什么作用?
请简要分析。
(4分)
答:
【32】
13.“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。
”鲁米斯差点被绞死,他为什么还“目光坚毅”?
人群里为什么会响起“雷鸣般的掌声”?
(4分)
答:
【33】
四、语言文字运用(11分)
14、看汉字写拼音(2分)
(1)蓊蓊(【34】)
(2)一椽(【35】)
15、根据课文意思写词语(2分)
(1)形容水没有声音,好像饱含深情的样子。
(【36】)
(2)美丽的影子(【37】)
16、 仿照下面的示例,以“时间”为开头,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(2分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
答:
(1) 【38】
(2) 【39】
17.阅读下面的文字,完成后面题目。
(5分)
2013年3月8日,某风景区举行“传递正能量,孝心大接力”感恩活动,景区大门口竖起一个醒目的牌子,牌子上写有“你给父母磕头表谢意,我免全家门票作奖励”等字样。
据不完全统计,截至当日下午6时,共有97家、450多名晚辈给长辈磕头,获得免门票奖励。
请简要阐述你对上述材料的看法。
要求:
表达简明连贯,言之成理,150字左右。
【40】
五、写作(70分)
请以“那__那__”为题写一篇不少于800字的记叙文。
莆田第二十四中学2014-2015(上)高一语文期末考答案
(仅供参考,请备课组评卷前务必再研讨校对)
一、古代诗文阅读
(一)、课内文言知识选择题。
(10分)
DAACD
(二)默写常见的名句名篇(10分)
2、
(1)鸡鸣桑树颠
(2)制芰荷以为衣兮(3)士贰其行(4)则游者众(5)羁鸟恋旧林(6)风萧萧兮易水寒(7)舞幽壑之潜蛟(8)挥斥方遒(9)俯察品类之盛(10)渺沧海之一粟
(三)文言文阅读(11分)
3、A(田,同“畋”,狩猎。
)(2分)
4、D:
③是写老虎的表现,⑥是写交义烈之友的重要性,这两句均与“万夫雄”无关。
而①写万夫雄年少勇武的样子,与“义愤所激”的前提无关。
(2分)
5、B肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜”有误(2分)
6、
(1)(3分)老虎被(万夫雄的吼声震慑得)徘徊不前,多次后退,范才能够逃脱。
(本句的主要得分点有:
为,表被动,1分;逡巡,因有顾虑而徘徊不前,1分;三,表泛指,意为“多次”,1分)
(2)(2分)他们和万夫雄相比又怎么样呢?
(本句的主要得分点有:
视,比照,1分;何如,如何,怎么样,1分)
【参考译文】泾川有一个姓万字夫雄的人,年少有力,以勇武著称,不曾干过打猎之类的事。
有一天,和向来称兄道弟的莫逆之交、一个姓范的朋友,一早行走在深山中。
突然,森林中跑出一只大老虎,捉了范就跑。
范大声喊叫:
“万夫雄救我!
救我!
”一时间,万夫雄一片茫然,不知道如何是好,于是就晃动一裸大树把它拔了起来,抱着树愤怒地往老虎那儿追赶。
跑了一里左右,万夫雄大吼一声,震天动地,老虎被万夫雄的吼声震慑得排徊不前,多次后退,范才能够逃脱。
万夫雄趁机用树击打老虎,打中了它的脖子。
老虎仗着自己凶猛,想要去跟万夫雄争斗,但是脖子剧痛,竟然不能抬起来。
万夫雄趁机又打了它一下,老虎便死了。
不久,母虎和小虎找了过来。
万夫雄佑计这场搏斗尚无法停下,便忽进忽退,鼓足生平所有的勇力,来回搏击,两只老虎相继也死在了他的手中.
真是令人感慨啊!
万夫雄仅是一个乡下的粗人,从来不知道《诗》《书》是什么东西,也不知道人际关系是怎么回事,但在事发突然的时候不忍心辜负异姓兄弟的心意,最终杀了三只老虎救了他的朋友,他的精神不是很伟大吗?
万夫雄确实是一个大丈夫啊!
我曾经见过世间亲密相处的人,情同手足,情谊跟金石一样坚固,但如果有一些急事,即使仅仅是一些好比蜜蜂虿蛰的小事,不至于带来祸患要人性命之类的,当一切都还没有定下结果的时候,即使是整日周旋在一起的亲近之人,没有不销声匿迹,鸟飞云散,悄悄离开连回头看一眼都不看的,他们和万夫雄相比又怎么样呢?
有人说:
“一人打死三只老虎,似乎很不合理,大概属于子虚乌有的事。
”嗯!
确实有这样的事啊!
家九宣从泾川来这,给我讲述这件事最精彩。
他也曾亲见万夫雄,矮小精壮。
和他种天,意气风发,须眉仪态,磊落不凡,神采飞扬,从他依旧如飒爽秋风一般的风姿,还可以想象当年打虎时的风采。
万夫雄大概是被义气所激励,生出极大的勇气,此后也不知道自己为什么能达到这样的境地。
从古到今,忠孝节义之人,赴汤蹈火,做别人不能做、不敢做的事情,常常因为愚拙朴实而能达得到,万夫雄就有这样的秉性。
南村野史说,我的朋友苍略氏,听到他的事而觉得奇特,感慨道:
“读书人也应该把托身于怎样的朋友看得很重要!
能够与万夫雄交朋友的人,即使身陷虎口,猛虎也不能伤害他。
人本来就不可以没有重义刚直的人作为自己的朋友啊,这多么重要啊。
”
(四)古代诗歌阅读(6分)
7
(1).描写的是一幅南宋时,江淮一带战乱后农村的残破景象。
人已逃亡,桃花寂寞地开着。
烟草茫茫,晓鸦聒噪,围墙坍塌,水井荒废,人烟稀少;一切都已荡然无存了。
(3分)
(2).表达了诗人对战乱给农村带来破坏的痛心,对百姓的同情,对侵敌的仇恨,对战争的厌恶。
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(19分)
(一)文学名著阅读(13分)
8、填空题(5分)
(1)王熙凤
(2)刘姥姥(3)蒋玉菡(4)假作真时真亦假,无为有处有还无
9、(三选做二题)(8分)
①先前宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。
这会儿忠顺王府又派人来索要小旦琪官,说是被宝玉勾走了,(宝玉本想抵赖,无奈腰上的红汗巾子泄露了秘密,便交代琪官去处,)给贾政无端招来政治麻烦,贾政大怒;后来贾环又乘机进谗,说宝玉强奸金钏儿未遂,逼死了人命,贾政一听怒不可遏,痛打宝玉。
(王夫人闻讯赶到,痛哭儿子,贾母也闻讯赶到,痛骂贾政,并要带着宝玉回南京,贾政只得跪求认罪。
)
②这丫鬟是鸳鸯。
贾赦想收鸳鸯为小妾,叫邢夫人来求凤姐,凤姐推脱。
邢夫
人去探鸳鸯的心,并拉她去回贾母,鸳鸯只是低着头不动身。
贾赦为此叫来了鸳鸯家人相逼,鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓,死也不从。
贾赦的企图因此无法实现,最后花了二百两买了嫣红为妾。
③“这件事”指贾琏偷取尤二姐。
凤姐得知后,就将尤二姐骗进府中。
一面唆使被逼退了婚的张华告状,借此大闹;一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂,借刀杀人。
尤二姐十分痛苦、懊悔。
王熙凤又买通胡太医,让尤二姐吞下打胎药后小产。
维系生命的一丝希望也断绝了,尤二姐遂吞金自尽。
凤姐故作姿态,伤心痛哭。
(二)文化经典阅读(6分)
10
(1)D(“吃饭的时候要遵循仁的准则,时间紧迫的时候,也不能失去仁而颓废、沮丧”错。
孔子是说,君子在事业上取得成功,泰然处之;在失意时,也不颓丧、怨叹。
顺利时要依靠仁而成功,失意时要依靠仁而安定,而不为环境所左右。
)(3分)
(2)富贵是人人都想得到的,但这必须通过正当的手段和途径去获取,这样才符合仁德;否则,宁守清贫而不去享受富贵。
(3分)
三、现代文阅读(13分)
11、AC(5分)
12、①“选择”是贯穿小说的线索,故事由鲁米斯选择放死囚而起,由死囚选择回来自首而终。
②通过不同人物的选择来塑造人物形象,刻画人物性格,揭示小说主题。
(4分)
13、第一问:
①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是对的,即使被绞死也不后悔;②他坚信“信任是相互的”,不论什么人,当你把真正的信任给了他,他也会用同样的方式回报你。
第二问:
①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩;③为“85”个死囚回报“信任”的“义举”而感动。
(4分)
四、语言文字运用(11分)
14、(2分)wěngchuan
15(2分)脉脉倩影
16(2分)略
17(5分)略观点1分;分析有分点3分,没分点适当给分;建议1分
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