新人教版八年级下册生物复习课件.ppt
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有性生殖有性生殖两性生殖细胞受精卵新个体两性生殖细胞受精卵新个体无性生殖无性生殖不经两性生殖细胞母体新个体不经两性生殖细胞母体新个体有性生殖和无性生殖的本质区别?
有性生殖和无性生殖的本质区别?
是否需要两性生殖细胞的结合是否需要两性生殖细胞的结合由什么发育成新个体由什么发育成新个体有性生殖和无性生殖各有什么意义?
有性生殖和无性生殖各有什么意义?
无性生殖可以保持亲本的优良性状;无性生殖可以保持亲本的优良性状;有性生殖可以产生变异有性生殖可以产生变异,有利于生有利于生物的生存和进化。
物的生存和进化。
植物的生殖植物的生殖扦插扦插嫁接嫁接压条压条营养繁殖营养繁殖无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖:
组织培养组织培养种子繁殖种子繁殖成熟的植株花花花萼、花冠等花萼、花冠等花花蕊蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠花药花药花粉花粉花丝花丝受精卵受精卵种子种子的胚的胚新一代植株新一代植株雌蕊雄蕊卵细胞精子子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种子种子果果实实果实和种子的形成果实和种子的形成果实和种子的形成果实和种子的形成被子植物特有的双受精被子植物特有的双受精无无性性生生殖殖分裂生殖分裂生殖出芽生殖出芽生殖营养生殖营养生殖孢子生殖孢子生殖细菌、草履虫、变形虫酵母菌、水螅用根繁殖:
芦苇、甘薯、莲等用茎繁殖:
马铃薯、竹子等用叶繁殖:
椒草、秋海棠等青霉、曲霉等嫁接的步骤嫁接的步骤枝接枝接接穗接穗+砧木砧木芽接芽接植物的组织培养植物的组织培养利用利用无性生殖无性生殖的原理,使植物组的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖增殖和和分化分化,快速发育成,快速发育成新植株新植株的高的高新技术手段。
新技术手段。
无菌无菌条件,形成条件,形成愈伤组织愈伤组织无性生殖无性生殖增殖增殖和和分化分化新植株新植株无菌无菌愈伤组织愈伤组织在由受精卵发育到新个体的过在由受精卵发育到新个体的过程中,幼虫和成体的形态结构程中,幼虫和成体的形态结构和生活习性有很大差异的发育和生活习性有很大差异的发育方式,叫方式,叫变态发育变态发育。
列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点列表比较完全变态和不完全变态发育的异同点不完全变态不完全变态如蝗虫、蟋如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟀、蝼蛄、螳螂等螳螂等完全变态完全变态如家蚕、蜜如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蜂、蝴蝶、蚊、蝇等蚊、蝇等相同点相同点不同点不同点卵幼虫卵幼虫蛹蛹成虫成虫卵若虫成虫卵若虫成虫有性生殖有性生殖变态发育变态发育蝗虫的发育过程成虫成虫产卵若虫蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻。
消灭蝗虫的最佳时期两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育青蛙的繁殖行为:
青蛙的繁殖行为:
鸣叫抱对排卵或排精受鸣叫抱对排卵或排精受精精鸣叫是雄蛙的求偶行为。
鸣叫是雄蛙的求偶行为。
抱对有利于精子直接排在卵细胞上,提抱对有利于精子直接排在卵细胞上,提高受精率。
高受精率。
精子和卵细胞在水中完成受精,属于精子和卵细胞在水中完成受精,属于体体外受精外受精。
变态发育变态发育受精卵受精卵蝌蝌蚪蚪幼幼蛙蛙成成蛙蛙生殖和发育生殖和发育蝌蚪的几个时期蝌蚪的几个时期早期蝌蚪早期蝌蚪(外鳃呼吸)(外鳃呼吸)像鱼的蝌像鱼的蝌蚪蚪(外鳃消失,用内鳃呼吸,心脏一心房(外鳃消失,用内鳃呼吸,心脏一心房一心室)一心室)长出后肢的蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出前肢的蝌蚪长出前肢的蝌蚪幼蛙幼蛙(尾消(尾消失,主要用肺呼吸,心脏两心房一心室)失,主要用肺呼吸,心脏两心房一心室)胚盘胚盘卵黄卵黄卵壳膜卵壳膜卵壳卵壳系带系带卵黄膜卵黄膜气气室室卵白卵白61235487鸡蛋的各部分结构及其发育情况保护,提供营养物质和水保护,提供营养物质和水分分胚胎发育的部胚胎发育的部位位贮气供氧贮气供氧固定卵黄固定卵黄主要营养部分主要营养部分未受精:
胚盘色浅而小未受精:
胚盘色浅而小受精:
色浓而略大受精:
色浓而略大养鸡场的养鸡场的母鸡下的蛋母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗?
都能孵出小鸡吗?
只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。
只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。
卵卵细细胞胞胚盘:
胚盘:
卵黄卵黄:
(细胞质)(细胞质)卵黄膜卵黄膜:
(细胞膜)(细胞膜)含有含有细胞核细胞核,受精受精后发育成胚后发育成胚胎,胚胎在适宜的条件下发育胎,胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡成雏鸡。
卵细胞的卵细胞的主要营养部分,主要营养部分,为为胚胚胎发育初期胎发育初期提供营养物质。
提供营养物质。
保护保护一个鸡蛋是不是就是一个细胞?
一个鸡蛋是不是就是一个细胞?
(在未受精的状态下,一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞)(在未受精的状态下,一个鸡蛋的卵黄才是一个卵细胞)鸟类的生殖和发育过程有的鸟不有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏,例如杜筑巢、不孵卵、不育雏,例如杜鹃,将卵产在其它鸟类的鸟巢内,让这些鸟为鹃,将卵产在其它鸟类的鸟巢内,让这些鸟为其孵卵育雏。
其孵卵育雏。
一般我们将鸟类生殖和发育过程分一般我们将鸟类生殖和发育过程分为那几个阶段为那几个阶段?
求偶交配求偶交配筑巢筑巢产卵孵卵产卵孵卵育雏育雏早成鸟:
早成鸟:
雏鸟孵出时即已充分发育,雏鸟孵出时即已充分发育,孵出后,有密毛,眼已睁开,腿有力,孵出后,有密毛,眼已睁开,腿有力,可随亲鸟觅食。
可随亲鸟觅食。
大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。
大多数地栖鸟类如鸡、游禽类如鸭等。
晚成鸟:
晚成鸟:
出壳时雏鸟尚未充分发育,出壳时雏鸟尚未充分发育,孵出后,羽毛稀疏,眼不能睁开,腿无力,孵出后,羽毛稀疏,眼不能睁开,腿无力,全依靠亲鸟觅食。
全依靠亲鸟觅食。
如麻雀,以及一些躯体大而凶猛的鸟。
如麻雀,以及一些躯体大而凶猛的鸟。
鸟的分类鸟的分类没有变态发育没有变态发育受精卵受精卵雏鸟成鸟雏鸟成鸟有性生殖有性生殖体内受精体内受精卵生卵生鸟类鸟类变态发育变态发育幼体离不开水幼体离不开水有性生殖有性生殖体外受精体外受精卵生卵生两栖两栖动物动物完全变态完全变态或不完全变态或不完全变态有性生殖有性生殖体内受精体内受精卵生卵生昆虫昆虫发育方式发育方式生殖方式生殖方式遗传遗传:
变异变异:
生物如何实现遗传和变异?
生物如何实现遗传和变异?
亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异通过生殖和发育通过生殖和发育生物的性状有哪几类?
生物的性状有哪几类?
什么是相对性状?
举例什么是相对性状?
举例形态结构特征、生理特性、行为方式形态结构特征、生理特性、行为方式同种生物、同种生物、同一性状同一性状的不同表现形式的不同表现形式基因控制生物的性状,遗传下去的基因控制生物的性状,遗传下去的是基因,而不是性状。
在有性生殖过程是基因,而不是性状。
在有性生殖过程中,中,精子精子和和卵细胞卵细胞就是基因传递的桥梁就是基因传递的桥梁染色体由染色体由DNA和蛋白质组成和蛋白质组成染色体是遗传物质的载体染色体是遗传物质的载体基因基因是是染色体染色体上具有控制生物上具有控制生物性状的性状的DNA片段。
片段。
基因的显性和隐性基因的显性和隐性AAAaaaAAAAAAAaAAaaAaAAAaAaAaaaaaAAaaAaaaaa为什么禁止近亲结婚?
为什么禁止近亲结婚?
P36P37-38讨论题XXXY男男女女XXXX女女XYXY男男变异类型变异类型由遗传物质改变引起的由遗传物质改变引起的能遗传下去能遗传下去由环境改变引起的由环境改变引起的不能遗传下去不能遗传下去可遗传的变异可遗传的变异不遗传的变异不遗传的变异举例举例知识体系知识体系第一节生命的起源第二节生物进化的证据第三节生物进化的历程第四节生物进化的原因继续生物进化的历程生物进化的历程生物进化的总体趋势生物进化的总体趋势生物进化的主要历程生物进化的主要历程从简单到复杂从简单到复杂从水生到陆生从水生到陆生从低等到高等从低等到高等植物植物动物动物生物进化的大致过程生物进化的大致过程原始生命原始生命原始生原始生命命原始藻类原始藻类单细胞动物单细胞动物原始苔藓和蕨类原始苔藓和蕨类原始种子植物原始种子植物原始无脊椎动物原始无脊椎动物古代鱼类古代鱼类原始爬行类原始爬行类原始鸟类和哺乳类原始鸟类和哺乳类自然选择自然选择人工选择人工选择新的物种新的物种基础基础遗传和变异是普遍存在的遗传和变异是普遍存在的达标测评:
达标测评:
11、原始地球条件下,氨基酸等小、原始地球条件下,氨基酸等小分子物质形成的场所是:
分子物质形成的场所是:
AA、原始大气、原始大气BB、原始海洋、原始海洋CC、原始陆地、原始陆地DD、原始海洋和陆地、原始海洋和陆地正确答案:
正确答案:
A22、原始地球条件下,生命、原始地球条件下,生命起源于:
起源于:
AA、原始陆地、原始陆地BB、原始海、原始海洋洋CC、原始大气、原始大气DD、火山附、火山附近近正确答案:
正确答案:
B3、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟,它、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,这是它们的卵和雏鸟,这是()A、对外界刺激作出的反应、对外界刺激作出的反应B、变异所造成、变异所造成的的C、条件反射造成的、条件反射造成的D、自然、自然选择的结果选择的结果4、有些岛屿常刮大风,那里的植物一般都很矮小,、有些岛屿常刮大风,那里的植物一般都很矮小,有很多是贴地蔓生的,这是有很多是贴地蔓生的,这是()A、自然选择的结果、自然选择的结果B、人工选择的、人工选择的结果结果C、异常的自然现象、异常的自然现象D、植物发生的、植物发生的突然变化突然变化DA5、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序,图中表明其中一、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序,图中表明其中一层含有物种层含有物种A的化石,而另一层含有物种的化石,而另一层含有物种B的化石,根据的化石,根据图示可说明()图示可说明()A、物种、物种A比物种比物种B简单低等简单低等B、物种、物种B比物种比物种A简单低等简单低等C、物种、物种A生活在物种生活在物种B以前以前D、物种、物种B生活在物种生活在物种A以前以前物种物种A物种物种BB、D浅深概念:
概念:
在生存斗争中,适者生存,不适者在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。
被淘汰的过程。
自然选择自然选择自然选择自然选择生物通过遗传、变异和自然选生物通过遗传、变异和自然选生物通过遗传、变异和自然选生物通过遗传、变异和自然选择,不断地进化。
择,不断地进化。
择,不断地进化。
择,不断地进化。
自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容:
过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存返回返回原鸡原鸡原鸡原鸡遗传和变异遗传和变异人工不断选择人工不断选择人工不断选择人工不断选择(符合人类需要符合人类需要符合人类需要符合人类需要的生存下来的生存下来的生存下来的生存下来)新的物种新的物种新的物种新的物种人工驯养人工驯养人工驯养人工驯养返回返回绿色圃中小学教育网http:
/传染病由_引起的,能在_或_传播的疾病。
病原体病原体人与人之间人与人之间人与动物之间人与动物之间特点:
特点:
传染性和流传性传染性和流传性绿色圃中小学教育网http:
/传染病的类型:
传染病的类型:
细菌性传染病细菌性传染病病毒性传染病病毒性传染病寄生虫传染病寄生虫传染病绿色圃中小学教育网http:
/传染病流传的三个基本环节:
传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源:
能够散播病原体的人或动物,可以是患者也可是携带者。
传播途径:
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
易感人群:
对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
绿色圃中小学教育网http:
/请同学们根据已有的知识,找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群:
传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人绿色圃中小学教育网http:
/传染病的预防措施:
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群(注意:
在预防传染病时要根据不同病种的特点和(注意:
在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况,抓主要环节,做到综合措施和重点措施具体情况,抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合)相结合)绿色圃中小学教育网http:
/复习小结:
第一节传染病及其预防一、传染病1、病原体能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2、传染病由病原体引起的,能在人与人间或人与动物间传播的疾病3、特点传染性和流传性4、类型细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病二、传染病流行的基本环节1、传染源能够散播病原体的人或动物,可是患者也可是携带者2、传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
3、易感人群:
对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群绿色圃中小学教育网http:
/三、比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者空气、飞沫传播抵抗能力弱的人肝炎患者或病毒携带者饮食传播与传染源饮食接触而无抗体的人艾滋病患者或病毒携带者体液传播直接或间接接触传染源体液的人四、传染病的预防措施:
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群五、非典、禽流感、肺结核、蛔虫病的介绍绿色圃中小学教育网http:
/练习:
1、传染病是由_引起的,能在_之间或_之间传手播的疾病,具有_和的_特点。
2、传染病的流行必须具_、_和_三个环节。
3、从传染病流行的三个环节来看,流行性感冒流行时,流感患者是_,含有流感病毒的飞沫是_,周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。
病原体病原体人与人人与人人与动物人与动物传染性传染性流行性流行性传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群绿色圃中小学教育网http:
/44、大量消灭苍蝇,从预防传染病的角度看是为了()、大量消灭苍蝇,从预防传染病的角度看是为了()AA、搞好环境卫生、搞好环境卫生BB、控制传染源、控制传染源CC、切断传播途径、切断传播途径DD、保护易感人群、保护易感人群55、下列属于传染病的是()、下列属于传染病的是()AA、蛀牙、蛀牙BB、破伤风、破伤风CC、阑尾炎、阑尾炎DD、心脏病、心脏病66、下列动物中,属于病原体的是()、下列动物中,属于病原体的是()AA、蛔虫、蛔虫BB、蚊子、蚊子CC、老鼠、老鼠DD、蜗牛、蜗牛77、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。
消灭钉螺属于预防血吸虫、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。
消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的()病措施中的()AA、消灭病原体、消灭病原体BB、控制传染源、控制传染源CC、切断传播途径、切断传播途径DD、保护易感人群、保护易感人群88、某地流行乙肝时,一外地大学将家住该地的学生留下,对其、某地流行乙肝时,一外地大学将家住该地的学生留下,对其不要回家,这种措施属于不要回家,这种措施属于()()AA、消灭病原体、消灭病原体BB、控制传染源、控制传染源CC、保护易感人群、保护易感人群DD、切断传播途径、切断传播途径CBACAC第二节免疫与计划免疫复习复习1、传染病的概念与特点、传染病的概念与特点2、传染病流行的基本环节、传染病流行的基本环节3、如何预防传染病、如何预防传染病复习:
复习:
人体的第一道防线人体的第一道防线人体的第二道防线人体的第二道防线第一道防线第一道防线皮肤和黏膜。
皮肤和黏膜。
阻挡或杀死病原体,清扫异物阻挡或杀死病原体,清扫异物。
第二道防线第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病原体溶解、吞噬和消灭病原体。
第三道防线第三道防线免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体产生抗体,消灭病原体。
组成组成功能功能功能功能组成组成组成组成功能功能非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫和特异性免疫的区别范围范围特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫作用作用形成形成特性特性机体对体内外异物机体对体内外异物机体对体内外异物机体对体内外异物都可以发生免疫反都可以发生免疫反都可以发生免疫反都可以发生免疫反应应应应机体仅对某一异物机体仅对某一异物机体仅对某一异物机体仅对某一异物(抗原)产生免疫(抗原)产生免疫(抗原)产生免疫(抗原)产生免疫反应反应反应反应非专一性非专一性非专一性非专一性专一性专一性专一性专一性生来就有的生来就有的生来就有的生来就有的后天逐渐形成的后天逐渐形成的后天逐渐形成的后天逐渐形成的弱弱弱弱强强强强复习巩固复习巩固11、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是()、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是()AA、防止细菌侵入、防止细菌侵入BB、防止水分蒸发、防止水分蒸发CC、感受外界刺激、感受外界刺激DD、调节体温、调节体温22、人体内可以吞噬和消灭病原体的是()、人体内可以吞噬和消灭病原体的是()AA、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜BB、淋巴细胞、淋巴细胞CC、抗体和抗原、抗体和抗原DD、吞噬细胞、吞噬细胞33、下列现象中,属于特异性免疫的是()、下列现象中,属于特异性免疫的是()AA、唾液的杀菌作用、唾液的杀菌作用BB、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗CC、白细胞吞噬病菌、白细胞吞噬病菌DD、皮肤的屏障作用、皮肤的屏障作用44、免疫细胞主要是()、免疫细胞主要是()AA、吞噬细胞、吞噬细胞BB、腺细胞、腺细胞CC、上皮细胞、上皮细胞DD、淋巴细胞、淋巴细胞DDBBAADD55、呼吸道黏膜上纤毛的作用是()、呼吸道黏膜上纤毛的作用是()AA、杀菌作用、杀菌作用BB、清扫异物、清扫异物CC、吞噬病菌、吞噬病菌DD、保护作用、保护作用66、下列关于抗体的叙述,不正确的是()、下列关于抗体的叙述,不正确的是()AA、在体内存留时间有长有短、在体内存留时间有长有短BB、是一种特殊的蛋白质、是一种特殊的蛋白质CC、能破坏和排斥所有病原体、能破坏和排斥所有病原体DD、是在抗原刺激下产生的、是在抗原刺激下产生的77、下列结构中,不属于免疫器官的是()、下列结构中,不属于免疫器官的是()AA、肝脏、肝脏BB、脾脏、脾脏CC、胸腺、胸腺DD、淋、淋巴结巴结BBCCAA安全用药的常识考点梳理考点梳理1.安全用药:
根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2.药物的分类:
(1)处方药:
必须凭_或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。
(2)非处方药:
不需要凭借医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,简称_。
执业医师执业医师OTC3.注意事项:
在使用之前应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
1.紧急呼救:
急救是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。
拨打120急救电话,用精练、清楚的语言说明病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的地点并采取一定的救治措施。
2.胸外心脏按压和人工呼吸(如图1-8-5):
急救
(1)胸外心脏按压:
救护者站在病人左侧,双手叠放在一起,有节奏、带冲击性地向下按压病人胸骨下端,使其下陷34cm,然后放松,如此重复,一分钟至少100次。
(2)人工呼吸:
人仰卧、头后仰、解衣松带清异物、除污物、呼吸通畅托下颌捏鼻孔、用力吹气离开口、松开鼻、1520次/分钟。
1.健康:
是指一种_、_和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.保持愉快的心情:
(1)_是青少年心理健康的核心。
(2)保持愉快心情的方法:
_;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰。
评价自己的健康状态身体上身体上心理上心理上心情愉快心情愉快转移注意力转移注意力1.网瘾的危害:
造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等,会出现品行障碍和社会适应困难。
在心理方面,会出现_不能集中和持久,_减退,对其他活动缺乏兴趣,为人冷漠,缺乏时间感,情绪低落等症状。
2.酗酒的危害:
酒精会损害人的_和_,酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引起神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。
网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害注意力注意力记忆力记忆力心脏心脏血管血管3.吸烟的危害:
烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如_、焦油等进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎、肺癌等。
4.吸毒的危害:
会损害人的_,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。
尼古丁尼古丁神经系统神经系统精巧点拨精巧点拨四种出血类型的比较:
精讲精练精讲精练安全用药的常识【例1】维C银翘片的药品使用说明书上有“OTC”标识,此类药品属于()A.处方药B.非处方药C.营养药D.禁用药解析此考安全用的知,可合品的分分析。
题查药识结药类来方是必凭或助理的方才可以、处药须执业医师执业医师处购和使用的物;非方是不需要方、即可自行判买药处药医师处、和使用的物,断购买药简称OTC。
故选B。
答案B【学以致用】1.下列关于日常用药的做法合理的是()A.用药前要明确诊断B.有病就用抗生素C.不用按时,痛就用不痛就不用D.为了快速缓解病痛大剂量用药急救考点6急救【例2】某同学在一次运动会上摔倒,导致前臂骨折,对其进行急救时不需要()A.拨打120B.联系家长,告知病情C.尽快到医院就诊D.进行胸外心脏按压A解析此考的是急救的方法,不同的情要采取不同的题查况急救措施。
上倒,致前臂骨折,要首先打运动会摔导拨120急救,同及求助老或院,快就,要及电话时时师医尽诊还时联系家,告知病情。
有停止心跳,无行胸外心按长并没须进脏。
故压选D。
答案D【学以致用】2.生活中遇到危险或意外伤害时,下列采取的措施不正确的是()A.当人溺水造成呼吸停止时,可用人工呼吸方法进行急救B.擦破皮肤有血渗出时,可将出血部位消毒冲洗后贴上创可贴C.将煤气中毒的人,转移到通风的地方进行抢救D.某人因车祸导致动脉大出血时,应立即拨打120急救电话,同时在远心端止血D评价自己的健康状况【例3】你认为下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功?
()相信自己能成功遇到难题绝不放弃专心致志做题能有效地利用周边同学A.B.C.D.解析此考的是情的方法。
要想考成功必题查调节绪试具有良好的情,相信自己能成功;心致志做须绪专题;而遇到不放弃毅力固然可嘉,但是耽做其难题绝会搁他的;能有效地利用周同做法是不道德的。
题边学这种故选C。
答案C【学以致用】3.考试前很多同学心里难免紧张,但不宜采用的调节方法是()A.进行适当的体育锻炼B.把紧张的感受告诉父母C.经常服用安眠药催眠D.尽可能保证充足的睡眠时间网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害【例4】下列关于吸烟、吸毒的叙述错误的是()A.吸烟致肺癌发病率上升B.吸烟提神并促进脑发育C.吸毒一旦染上很难戒除D.吸毒严重危害社会安定C解析吸烟生的烟里有时产雾40多致癌物,有种质还10多促使癌展的物,其中人体危害最大的是尼古丁种会发质对、一化、焦油和多其他金化合物
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- 新人 教版八 年级 下册 生物 复习 课件