初中英语趣味教学.ppt
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- 上传时间:2023-08-20
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初中英语趣味教学.ppt
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初中英语趣味教学,高邑县教师进修学校李丽霞,一、字母教学,
(一)发音教师要有正确的发音示范。
1.把握学生的发音难点.例如:
字母H(读作eit)有的学生总是读作et,还有字母Y,(应读作wai)而学生经常读作we。
字母I(应读作ai)不能读作【e】2.强化个别字母发音.例如:
G和J这两个字母,前者读作di:
,后者读作【dei】3.英汉混淆.,字母谜语,弯弯的月牙()一条小蛇()三叉路口()1加3()一座宝塔()胜利的象征()大号鱼钩()一扇小门()一棵小苗()一把椅子(),字母谜语,弯弯的月牙(C)一条小蛇(S)三叉路口(T)1加3(B)一座宝塔(A)胜利的象征(V)大号鱼钩(J)一扇小门(n)一棵小苗(r)一把椅子(h),
(二).书写,例如:
印刷体g,书写体是应该是.还有印刷体a,书写体应该是。
1.笔顺如:
i和j都是后加点,t是先写钩,H是先两竖等.如:
H是一双筷子拴根线。
j是海豹顶皮球。
i是小海狮头上顶皮球.。
T是伞把儿带开关。
(二).书写,2.格式字母站格歌:
英语书写,四线三格.大写字母一二格,上不顶线是原则;小写字母认准格,上面有“辫”一二格,下面有“尾”二三格;无辫无尾中间格;“i”“t”中上一格半.,二、词汇教学,
(一)当前词汇教学中存在着一些问题1.全盘传授,主次不分;2.孤立讲解词义,缺乏创设情境;3.缺乏对学生词汇学习和记忆的方法指导。
二、词汇教学,1.及时记忆法2.归类记忆法3.联想记忆法4.运动记忆法5.构词记忆法6.对比记忆法,7.拼读记忆法8.口诀记忆法9.图表记忆法.10.象形记忆法11.游戏记忆法12.循环记忆法,
(二)词汇学习方法的指导,2.归类记忆法。
Time:
century,year,season,month,week,day,night,hour,quarter,minute,second.Seasons:
spring,summer,autumn,winter.Months:
January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.Week:
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Days:
thedaybeforeyesterday,yesterday,today,tomorrow,thedayaftertomorrowDayandnight:
dawn,morning,noon,afternoon,evening,mid-night.,5.构词记忆法。
合成词:
bedroom=bed+roompenfriend=pen+friend派生词:
happy-unhappylike-dislikepossible-impossibleteach-teacheract-actorrain-rainy,6.对比记忆法,同音词:
one-wonthere-theirwear-whereright-write(同音异形异义)left-leave的过去式/左边foundfind的过去式和过去分词/建立(同音同形异义)反义词:
youngoldthese-thosehere-theresame-differenttall-short,7.拼读记忆法,有一只pest(害虫),穿一件vest(背心),飞向southwest(西南),撞树上nest(巢穴),世道不公我protest(抗议)。
八戒怨唐僧总住破烂hut(小屋),门没得shut(关闭),餐餐吃peanut(花生),一年没haircut(理发),老指俺的nut(坚果,头),说等妖怪cut(砍,剪)。
8.口诀记忆法
(一),下面是以f(e)结尾的名词变复数的记忆口诀:
:
妻子持刀去宰狼,小偷吓的发了慌,(wife)(knife)(wolf)(thief)躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
(shelf)(self)(life),(half)(leaf),8.口诀记忆法
(二),冠词基本用法速记:
名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。
8.口诀记忆法(三),名词单数变复数规则速记口诀:
单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处:
末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;没有规则词,必须单独记。
9.图表记忆法.,三句子教学
(一),
(一)代入法。
1.在掌握了一定的词汇、短语搭配,习惯用语、固定句式之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代入相应的句式即可。
例如:
Hedividedthecakeintofourpieces.(他把蛋糕切成了四片.)2.掌握各种时态的构成,然后根据汉语意思要求,代入不同时态造句。
,例如:
Weplaybasketballeveryday.Look!
Weareplayingbasketballinthegym.Wearegoingtoplaybasketballtomorrow.3.了解一些特殊句式的构成,比如感叹句、反意疑问句、强调句、倒装句,然后代入造句。
例如感叹句句式:
What+a/an+adj+单数名词+主语+谓语!
或What+adj+复数名词/不可数名词+主语+谓语!
以及How+adj/adv+主语+谓语!
那么我们可根据需要写出句子。
Whatacleverteacheryouare!
Whatcleverteachersyouare!
Howcleveryouare!
三句子教学
(二),
(二)归类法.承认介意盼原谅admitmindlookforwardtoexcuse考虑建议准推迟consideradvise/suggestallowdelay想要逃亡坚持练feellikeescapeinsistonpractice避免错过禁冒险avoidmissforbidrisk喜欢想象去完成enjoyimaginefinish,三句子教学(三),(三)句型转换口决:
句型变化很简单,先把句中动词看:
bemaymustwillcan,否定句not加后边。
一般问句也不难,助情动词放句前;两种回答yesno,句首动词人后面。
没有现成怎么办?
dodoesdid来相伴,三单式过去要还原。
特殊问句更简单,疑问词后跟一般,事物职业等what,who人where问地点,whose谁的所有权,数量howmany复后边,howmuch不可数和价钱。
why问原因慢慢谈,whattimewhen时间,howold岁数多少年?
howbe人身永康健!
三句子教学(三),(三)句型转换口决:
句型变化很简单,先把句中动词看:
bemaymustwillcan,否定句not加后边。
一般问句也不难,助情动词放句前;两种回答yesno,句首动词人后面。
没有现成怎么办?
dodoesdid来相伴,三单式过去要还原。
特殊问句更简单,疑问词后跟一般,事物职业等what,who人where问地点,whose谁的所有权,数量howmany复后边,howmuch不可数和价钱。
why问原因慢慢谈,whattimewhen时间,howold岁数多少年?
howbe人身永康健!
三句子教学(四),(四)特殊情况1.语序问题语序歌主谓宾表同汉语,定语有同也有异。
状语位置更特殊,不能全和汉语比。
例1:
吉姆昨天中午没在学校吃午饭。
误:
Jimyesterdaynoondidnthavelunchatschool.正:
Jimdidnthavelunchatschoolyesterday.例2:
明天我将乘车去图书馆借一些故事书。
误:
TomorrowIllbybusgotothelibrarytoborrowsomestory-books.正:
Illgotothelibrarybybustoborrowsomestory-bookstomorrow.,三句子教学(四),2.分清句子模式,防止句子成分的缺失在此,我给大家介绍两种句子模式,希望会对学生的造句有所帮助:
A:
无行为动作句子,简称“Be动词句子模式”。
就是这个句子里面没有表示行为动作的部分,造句时就用Be动词的形式。
B:
有行为动词的句子,简称“行为动词句子模式”。
例如:
(1)我在家。
Iamathome.
(2)我在家吃早饭。
Ihavebreakfastathome.,句子操练,一、通过听力练习,认识句子;二、通过口语练习,演练句子;三、通过阅读训练,理解句子;四、通过写作练习,掌握句子。
二、通过口语练习,演练句子,口语练习绕口令Howmanycookiescouldagoodcookcookifagoodcookcouldcookcookies?
Agoodcookcouldcookasmuchcookiesasagoodcookwhocouldcookcookies.(如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢?
一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。
)Abigblackbugbitthebackofabigblackbear.Thebigblackbearbitbackthebigblackbug.Thisfishhasathinfin.Thatfishhasafatfin.Thisfishisafishthathasathinnerfinthanthatfish.,三、通过阅读训练,理解句子,1.利用“信号词”理解长句2.不要忽视一个极其重要的小元素标点请给下面句子加上标点:
Womanwithouthermanisnothing,三、通过阅读训练,理解句子,1.利用“信号词”理解长句2.不要忽视一个极其重要的小元素标点请给下面句子加上标点:
Womanwithouthermanisnothing男士可能会这样加:
Woman,withoutherman,isnothing.女士可能会这样加:
Woman!
Withouther,manisnothing.,四、通过写作练习,掌握句子,写作练习1.黄金句式:
Itisnouse(good)doing是没用的Itisnousecomplaining.(抱怨是没用的)Itisnousecrying.(哭是没用的)Itsnousepretendingthatyoudidntknowtherules.(假装不知道这些规定是没用的)Itis+(time)sinceItistwoyearssinceIlastmethim.(我已经有两年没见他了)ItisthatItisfriendshipthatIvaluemost.(我最珍视的是友谊。
),四、通过写作练习,掌握句子,2.万能公式:
a.Itissaidthat据说,听说Itisreportedthat据报道Itiswidelyknownthat众所周知,大家都知道ItissaidthataboyslifewastakenawaybyH1N1.b.Inmyeyes,+句子在我眼中Inmyopinion,+句子在我看来AsfarasIknow,+句子据我所知Inmyeyes,Xishiisthemostbeautifulgirlintheworld.(在我眼中西施是世界上最漂亮的女孩。
)c.Fromthispicturewecanseethat+句子从中我们可以看出,四、通过写作练习,掌握句子,3.名言,谚语:
Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情Thehappinesswillcomewhenthepainleaves.苦尽甘来Thewinteriscomingandthespringisnotfar冬天已经临近了,春天还会远吗?
Aslongasweworkhard,wecanmaketheimpossiblepossible只要我们努力,就能变不可能为可能。
Practicemakesperfect!
熟能生巧,
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