最新我爱书法作文集锦15篇精选.docx
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最新我爱书法作文集锦15篇精选
我爱书法作文(集锦15篇)
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,开展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书……;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、欧阳询等等。
我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。
我是从5岁时开始学习书法的,我开始学书法的时候是一位姓秦的老师教我的。
在我学习的第一天,因为那时我什么都不会,明明是横,差点写成了虫子,明明是竖,写成了什么的老鼠尾巴……于是,老师教我先拿笔,我按照老师所说的去做,不到一个月,水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了。
无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断。
至今已经坚持8年了,现在,书法已成了我的“好朋友〞了。
在书法方面我还取得了不少成绩呢∶我在第十五届书法比赛中好获一等奖、在第十届“星星河〞全国少年儿童书法摄影大赛中获一等奖、在浦口区首届“散之杯〞书法大赛中获二等奖……看着这些得来的一张张奖状我心里十分快乐,但再想想以前所付出的辛苦是没有白费的,是呀,没有苦中苦,那来甜上甜呢?
是呀,我想只要不放弃,不丢弃,努力做好每一件事,都会有收获的。
说起我的字,那可叫过山车呀!
以前我的字……现在我的字……,我慢慢道来。
以前我上四年级时,字写的歪七八扭八,老师总说我的字是蚂蚁爬树,逗得同学哈哈大笑,搞得我很不好意思。
妈妈也总说让我去练字,可是我死活不愿意。
记得一次我们在考生字,我仔细看我错的地方。
这时我看到老师改错了一个字,就想去找老师评理。
同桌说:
“我看看哪个错了?
〞我指了指错的那个字,同桌皱着眉头说:
“你写的字连我这个‘近邻’也难看清,更别说老师了。
〞经过这一件事,我要下定决心一定要把字练好。
我回到家里开始翻箱倒柜,终于找出一本很旧的字帖〔这不是因为我家穷,是因为我之前拒绝练字。
〕便开始了练字,我在家里练的不过瘾,就把它拿到学校去了,老师看到我在练字,感到很欣慰,对我鼓励着说:
“郭远亨,老师看到你在练字,这让我很快乐,你以后要好好努力,你一定会把自己写好的。
〞我脸一红,对老师说:
“老师,谢谢你的鼓励,我会努力的。
〞
我把一本字帖练完以后,妈妈就给我报了,我书法培训班,在那里我每天肯定是最牛的,最坚持的自己好的那个人。
经过一段时间后,我自由了很明显的进步。
老师的鼓励,父母的赞扬,同学的帮助,在我心中都成了我写好字的动力。
通过这次练习书法,不仅字写好看了,我也懂得了“世上无难事,只怕有心人〞的道理,只要努力,所有困难的事情都会完成。
我爱书法,是因为我把它看作了人生。
心胸狭窄的人从字上就能看出他的小气、自私;而心胸宽广的人字迹工整、漂亮,也能从中知道他的胸怀能容纳下大海。
字迹表达了人的性格和品德。
书法是一门艺术,是中国悠久历史传承下来的古老文化。
练一手好字要经过千辛万苦的努力,要知道做什么事也不是轻而易举能做好的,书法更是这样。
我认为练书法是一门有趣、有意义的事,它不仅能让心静下来,还能让自己的心胸变得宽广,这是一件一举两得的事情,何乐而不为呢?
一个人的脾气、性格都和字有关,你的字写好了,脾气性格也会变好的。
书法不仅是一门艺术,还是一项受用终身的本领,以后我们会经常运用它。
练好书法,那它就会永久地在你身旁,无论到天涯海角,它也会跟随着你。
这项本领是你步入社会的钥匙,是走进大世界的小根底,有了好本领,到哪里都会受人敬仰,而只靠别人的力量来开后门的人,就是一个软弱无能的人。
书法就像人生,只有坚持到底并为之付出努力的人,才能品尝到最甜的果实。
我们练习书法不是为别人,而是为自己,自己有了本领,就不会输在起跑线上,不然你今天落后了,就算明天付出更多的努力也不一定能赢回来。
从现在起,写好每一个笔画、每一个字,让我们一起努力吧!
小学四年级的时候,我写得不均匀,笔直,这让我很迷茫。
有一次,我看到著名书法家欧阳勋的作品,字里行间似乎一个个跳跃。
太棒了,我非常钦佩它。
于是我心中燃起了一把火,下定决心学好书法。
回家后,我郑重地请妈妈向我的班汇报。
不久之后,妈妈就把我送到张小姐家门口。
放学后,老师首先教我毛笔字的.规那么,这是最严格的“二八直〞。
老师说,要想写好书法,就要有好的坐姿。
写作时,老师的要求很高。
每一笔都应该是完美的。
考试合格后,开始写一笔。
一个学期过去了。
在家的业余时间,我忍不住练习书法、写字,然后忘记了时间。
所以日复一日,年复一年,我在书法的道路上迷失、懊悔、抱怨、放弃。
但我最终还是坚持了下来,写得越来越好,获得了国家、省、市三级奖项。
近日,他还获得了书法“兰亭奖〞比赛的金牌。
在学习的过程中,我对书法的感情越来越强烈。
我爱书法,因为它给我无限的乐趣;我爱书法,因为它是我们中华民族的瑰宝;我爱书法,因为它是一门古老的艺术。
这也是因为书法让我爱上了传统文化。
在我所有的爱好中,我最喜欢的要算书法了。
我是在幼儿园大班开始学书法的,在一年学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。
学习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。
经过刻苦的学习,我的毛笔字有了很大的进步,一次,在十月一日国庆节的时候,老师要我们每个同学交一份毛笔字作品,参加学校的迎国庆书法比赛。
听到这个振奋人心的消息,我快乐极了。
这次是我大显身手的时候了!
我握着笔小心翼翼的在纸上写着,可怎么写都没有书上写的那么抑扬顿挫。
爷爷看见了,就一笔一划地教我,哪儿笔要下重点,哪儿要轻。
写了好长时间,手都酸了,我没有泄气,我坚持着。
功夫不负有心人。
经过两个小时我终于完成了祖国万岁四个大字。
结果我在这次书法展中获得了二等奖。
经过这次比赛,我的字越写越好,和刚开始比,实在是“判假设两人〞。
每天放学后,我写完作业都要练习写字。
现在,我写的字已经端端正正的了,经常受到老师的表扬。
法并没有多深的理解,因为老师说我的字写得很好,但不是班级最好的。
于是,我就发誓:
一定要练好字。
刚开始练字时非常辛苦。
老师教我执笔时要“指实、掌虚、掌竖、肘起、身正〞,我站在那里写,不到半小时就感到不仅手及手臂酸痛,而且还腰酸背痛。
有几次我差点放弃了,但是,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我坚持了下来。
俗话说:
“一分耕耘,一分收获。
〞经过这四年的练习,我的字越来越漂亮,曾经在两次书法比赛中获得一等奖,书法考级也过了七级。
我爱书法。
在这四年的练习中,我不仅学会了写楷书、行书、草书、隶属四种字体,认识了颜真卿、柳公权、王羲之、孙过庭等书法家,同时也明白了许多道理。
练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,才能练好书法。
我明白了写好书法还能表达合作意识、团队精神。
假设一个字的某个笔划不到位,那整个字的结构就会受到影响。
一个字写不好,那么就会影响到整幅作品。
我爱书法,从最初的甲骨文,慢慢地变成石鼓文,开展到篆书,然后再到草书、行书、楷书、隶书……书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。
俗话说:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
〞我一定要写好书法,发扬祖国的传统文化。
“字如其人〞;确实是呀!
我非常爱书法,可这书法还得从来老师的教导上来讲起。
写出好的书法要做到:
眼到、手到、姿势到。
朱永通曾说过:
“一个人的书写着是书写姿势,往往可以丈量出一个人的幸福。
〞
在我小时候我还不喜欢书法,自从老师说了一句:
“字如其人〞我就一直把字写的工工整整的。
相信不久的将来,我的字一定会越来越好,一定能成为一名书法家,用自己的微波之力为书法事业添砖加瓦,用自己的所及之力帮助社会中需要帮助的人。
老师的辅导离不开我们的心灵,字如其人吗!
书写姿势能够丈出幸福,我一定要把字写好。
记得,在幼儿园时,老师让我们写“1〞,“2〞时,我写的歪歪斜斜的,来时骂了我一顿,说:
“你能不能把字写好一点啊!
〞从此;我下定决心。
一能把字写好的。
一直到了小学五年级我才把字写好,我的启蒙老师说的那句话,一直铭记在我的心中。
今天的我是一位五年级学生了,我的字也在逐渐的进步,虽然老师表扬我字写有进步,但是我还是要尽一切努力来把字写的再好,因为我还里书法家远着呢!
怪不得书法家的脸上一个个都带笑容,原来是:
“字如其人〞这句俗话映证的,所以我也要当一名鼎鼎有名的书法家。
书法家的字来源于自己的不懈努力,我要严格要求自己,争取成为一名书法家。
我将会用自己的行动成就我当书法家的梦想。
我爱书法一提到书法,我的话就多了!
什么楷书、行书、草书,我都写过。
我是从一年级开始爱上书法的,当时爷爷对我说:
“书法可以修身养性,可以使自己烦躁的身心平静下来。
〞从此以后,我便认真的写起来。
随着年龄的长大,我渐渐地爱上了书法。
有一次,我在家里写?
六体千字文。
?
,妈妈走过来对我说:
“孩子,妈妈要出去买菜,你在家里要乖乖的,水开了要把插头拔下来。
〞胡乱地点了点头。
妈妈放心你的走了,可当我写完了这本书是,却发现水壶“嘟……〞地响了,赶紧跑到厨房去一看,只见水流满地,雾气冲天,我赶紧关掉电源,这时水壶里的水,只剩一半了。
正巧妈妈也回来了,我便惊讶地问道;“妈妈,你去哪了,怎么开着水就走了?
〞妈妈大为恼怒,“什么,你还问我,我去买菜了呀,出门前还嘱咐过你,让你看着点,你还容许了呢。
〞“啊?
有这事吗?
〞看来我真是写的“走火入魔了。
如今书法已成为我生活中必不可少的一局部了,我决定要把这个好习惯保持下去,因为书法让我有了很多收获,使我在思想上、知识上受益匪浅。
中华民族是个古老的国家,它的书法历史更是名不虚传!
从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书……这些演变经过了很长时间,终于演变成了我们的字体:
楷书。
作为一个中国人,我何不已书法为学习的主要?
当我第一次走进书法课堂时,整个人感觉非常兴奋,确实是啊,当我们一步一步走进民族艺术时,我们怎能不快乐呢?
当我拿上毛笔时,我的心怦怦直跳:
万一些不好怎么办呢?
我心里的另一个小人儿马上抚慰道:
没关系,第一次难免会出过失。
于是,我鼓足勇气,写下了“自强不息〞这四个字。
交给老师后,没想到老师说:
“不错。
〞听了这番夸奖,我心里比吃了蜜还甜!
就这样,我又写下了另一幅作品:
永不言弃,显然而知,这幅比第一幅好多了。
这时,我终于明白了只有坚持、自信才能够成功!
最后,老师说我们的作品会被寄到新加坡参加展览。
“耶!
〞全班发出轰天动地的声音,我也不例外,当一个人获得即使是芝麻颗粒般的荣誉,她也会快乐的。
走在回家的路上,我内心快乐的叫道:
“没想到学书法不仅可以提炼素质,还能学到道理呢!
书法,我爱你!
〞
我爱书法,因为它的字体犹如奇葩一般独特;我爱书法,因为它的字体总是那么庄严、神圣;我爱书法,因为它像一条长河,涓涓流入我们心田,永不忘记!
宛假设群山起伏,似江水东流,如神龙摆尾,字字刻于纸中。
我向往王羲之书法的遒媚劲健,端秀清新,纯熟与自然。
羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行,更羡慕他那一幅幅似画的字,没有加任何色彩。
墨过之处浓那么浓,淡那么淡,用黑白绘出了山川日月,风花雨雪。
初学书法的我,胸怀梦想,带着挚爱,手捉毛笔,却抖个不停。
陡而假设坡的捺画,在我的笔下却是蜿蜒假设溪;锋而似刀的撇画,在我的笔下却是粗壮似棍;直而如竹的竖画,在我的笔下却是柔弱如芽。
看着窘相万状的字体我略有畏惧,但仍挚爱于它无限的瑰丽。
在老师的指导下我不再害怕,拿久的笔不再淘气,顺从了我,我的行笔流畅了起来,虽然字体仍未显轻盈之态,但至少没有手抖无力的阻塞了。
闲暇时,提起毛笔,单独陶醉地练字已成了我最好的消遣。
我痴迷于它的修身养性,陶冶情操。
我沉醉于书法,为自己喜爱的东西而努力、奋斗,是一件多么令人开心的事,也是我解除疲劳的良药。
我虽然没有一手自傲的作品,但我仍会热爱。
我爱书法,我愿用生命来融入它。
我相信,我的热情一定会让它发光、发热。
记得在上幼儿园时,我写的字总是东倒西歪,老师都看不懂我的字。
有一次,我无意中看到“入木三分〞这个成语故事。
讲的是大书法家王羲之如何刻苦练习书法的故事,我颇受启发,立志学好书法。
刚开始,我先练习写自己的名字。
可不管我多努力,字总会不知不觉地“倒下〞,好似使不上劲。
于是,我拿出直尺协助,无论什么笔画都是直勾勾的,但不再“驼背〞了,我十分快乐。
可一旁的爷爷却笑着说:
“这哪里是字啊!
〞我心里埋怨道:
“你这清楚是鸡蛋里挑骨头,这么笔直的字,还取笑我?
哼!
〞
这时,爷爷拿出了一本字帖,与我写的字作比照。
天啊,简直是天壤之别!
爷爷温和地对我说:
“写字不能用直尺比着,每一笔都要写到位。
要特别注意字的结构,每个字都要刚毅有力。
你每天都要勤奋练习,字一定会写得漂亮、有劲。
〞说完,爷爷开始手把手地教我。
经过几个月的刻苦练习,我的字有了很大进步。
字从歪歪扭扭变得端正大方,从软弱无力变得遒劲有力。
我爱书法,在练习书法的过程中我慢慢成长,书法如熔炉,炼就了我的耐性和毅力!
我从六岁开始了我的“书法生涯〞,体会了书法里面的“酸甜苦辣〞。
酸,就是练得手酸、背酸、腰酸。
那个时候,我在书法班学习毛笔字,从下午三点到六点半一直都在练。
那是一个十分“酸〞的过程,学完后,手不能动,背不能挺直,腰不能扭,如果一动的话,就十分的疼痛,这就是酸。
甜,每当我成功地写完一幅字,它被精心的装裱之后,我一定会把它挂在自己的书屋里,看着它们,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜十分。
苦,真是“有苦说不出〞啊!
每当我在家里一个人练字,楼下已经是笑声连天了,喧闹声仿佛要将房子震塌了,我却像铁笼子里的小鸟一样被关在家中,单独一人练字。
不一会,好朋友轮番来叫我:
“张闰昊,下来玩不?
〞我到窗前,用无奈的眼神看着他们,答复:
“No,不能去。
〞你看像不像哑巴吃黄连——有苦说不出呢?
辣,当我写出来的字没有长进的时候,老师或父母用不快乐的目光看着我,教训是不可少的,板子落到手上,挨揍的手感觉就像一个发面的馒头,真是很“辣〞。
这酸甜苦辣的书法生涯,使我的生活多彩多姿,但是我依然爱它。
在这个暑假里妈妈为了让我的字写得端正漂亮,所以她为我报了一个暑期书法班。
当时,我真是一百个不愿意,因为这是妈妈强行逼迫下才肯学的。
一开始我学得非常苦恼,因为毛笔不像硬笔那么“听话〞不受我的控制。
写着写着,我终于领教了一些窍门:
毛笔不像硬笔那么的坚硬,所以我们一定要对毛笔温柔点、墨也一定要适当。
渐渐地我也就喜欢上了书法,可能因为书法可以让我平静下,心里觉得非常舒服,好似有一个人在为我按摩。
我爱书法,教书法的孙老师给我的第一印象非常好,对他的同学们非常亲切、和蔼可亲。
此时此刻开始我发誓一定要一心一意的学书法,也就是这位老师让我和书法碰见并成为了好朋友。
每当我我遇到困难的时候他总是手把手认认真真地教我,等到我成功的时候他才会再去交其它的同学。
经过重重的困难和圆满的结束,我深深的喜爱上了书法,和敬佩这位老师。
虽然有时写的非常难看,但是老师还会给我鼓励。
书法是非常利于修身养性的,俗话说得好“心静自然凉〞我终于体会到了其中的意思了。
这两天我上书法课,老师让我们用毛笔写字,我觉得非常有趣!
毛笔的笔杆是用竹子做的,笔头是用狼毛,羊毛和猪毛做的。
上课时老师让我们站在桌子边,她先给我们示范了一个字,她写得非常好,我心想如果我第一个字就能写得这么好那该多好呀。
老师告诉告诉我们了一个写字的口诀“藏锋起笔走,顿,行笔走,提,顿,回〞,我用毛笔试了试写了一横,非常不好,我觉得铅笔比毛笔还是好写多了!
因为毛笔的笔头是软的,需要粗细的变化,铅笔的笔头是硬的,我们更容易掌握。
并且拿毛笔的姿势也和平时写字不一样,是五笔执笔法,是大拇指和食指捏在笔杆的中间,中指捏在下面,无名指和小拇指捏在笔杆的后面,必要和桌面垂直,手要压在纸上,才能写出好字!
老师还教我们毛笔的书写有藏锋和露锋,藏锋就是把笔锋藏起来,笔画的收笔要往回收一下,露锋就是把笔锋露出来,笔画的结束是尖的。
我写了第二个横就好看多了,但第三,第四个却又不好看了,老师告诉我,“慢慢的,不要着急,要用心不要放弃〞我很快就写完了三张,但却写的并不好,我发现写毛笔字不能快,需要很大的耐心和认真。
书法是源远流长的一项艺术,它是中国的国粹,曾被评为世界非物质文化遗产。
书法所需要用到的工具是文房四宝,即笔墨纸砚,在这之中,为湖笔,徽墨,宣纸,端砚最为著名。
但是现在由于铅笔、钢笔等笔的出现,使得毛笔在平时很少被使用,只有一些书法爱好者的家里才有这些东西。
为了保护这一文化传统,各地都成立了书法协会。
书法在古代就是人们生活中必不可少的一样东西,早在战国时期,书法就已经出现。
那时是用毛笔写在竹片上的,后来写在帛上的,所以又称为“帛书〞,再后来蔡伦创造了纸,才开始写在纸上。
书法的历史也是十分悠久的,著名的书法家更是层出不穷,我耳熟能详的就有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等。
而我就是一名书法爱好者,我从二年级就开始接触这个历史悠久而充满神秘感的书法,我正是以他们为目标而努力着。
同时,书法也给我带来了无数的欢乐和收获,每当我遭遇一些挫折后或因为一些事情而无比烦恼时,书法,总能让我静下心来,好好反思自己,发现并改正错误。
因为有书法的陪伴,我的生活才能如此丰富多彩,可以说,书法就是我的好朋友!
我爱你,书法!
这伟大的中国文化,会让我永远骄傲和自豪!
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