幼儿园保育员五级考试试题C卷 附答案.docx
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幼儿园保育员五级考试试题C卷附答案
2019年幼儿园保育员五级考试试题C卷附答案
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
2、()有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
5、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离
C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上
6、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作
7、幼儿乳牙有多少颗?
()。
A、20颗B、24颗C、32颗
8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来
9、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。
A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术
C.为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新
10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
13、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。
A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏
14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药
15、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
16、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
18、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。
A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动
21、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
22、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
23、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
24、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。
A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
2、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
3、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
4、缺乏维生素A可患()。
5、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
6、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
8、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
9、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
10、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
12、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
13、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
14、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
15、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
16、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
17、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
18、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
20、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()未成年人是指未满18周岁的公民。
2、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
3、()只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
4、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
5、()通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。
6、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
7、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
8、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
9、()口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
10、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。
11、()班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。
12、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
13、()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、健康检查的目的是什么?
2、幼儿心理健康的标志是什么?
3、列举幼儿安全工作有哪些方面?
4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
7、A
8、B
9、B
10、B
11、C
12、A
13、C
14、D
15、D
16、C
17、C
18、D
19、E
20、B
21、C
22、A
23、B
24、E
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
2、专人专用,每天
3、保育
4、夜盲症
5、答案:
警察、打电话
6、胸骨偏下方
7、传染源,传播途径,易感人群
8、细嚼慢咽,食物
9、预防某些传染病
10、日光、空气和水
11、良好的卫生习惯,生理特点
12、各种甜食
13、答案:
15~30;10~15
14、一尺
15、答案:
更换、20—30、过早、污染
16、1,2
17、早发现,早隔离
18、消毒水,太阳底下晾晒
19、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
20、答案:
登记记录,上交保管
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、×,改:
正常为36.5℃—37.4℃
9、×
10、√
11、×
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
通过系统的检查,可以了解生长发育和健康状况,早期发现疾病或身体缺点,以便及早采取矫治措施。
健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。
2、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。
3、答:
①保育教师工作时要坚守岗位,全神贯注,不聊天,不串班,不开手机,不做与工作无关的事情。
②对幼儿态度和蔼,严禁体罚和变相体罚幼儿。
③各种物品应放在固定安全的位置。
④不给幼儿玩体积小、锐利,带有毒性物质的玩具及物品。
⑤进餐时保持安静,不催促、硬塞;哭闹咳嗽时不喂食。
⑥午睡前检查幼儿口中有无含留食物;值班人员坚强巡视,及时发现幼儿异常情况。
⑦不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶;不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。
4、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。
5、答:
进餐的准备:
由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程:
(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;
(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束:
幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。
要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
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